(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)操場(chǎng)上 (16).doc

一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字7操場(chǎng)上第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、借助漢語拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“拔、拍”等12個(gè)生字和火字旁1個(gè)偏旁；會(huì)寫“拍、跑”等7個(gè)生字，寫好足字旁。2、正確、連貫地讀好詞語，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3、對(duì)應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解課文中的各項(xiàng)體育活動(dòng)。4、培養(yǎng)熱愛運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)字寫字教學(xué)難點(diǎn) 歸類認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律。課前準(zhǔn)備：字詞卡片 多媒體課件教學(xué)課時(shí)：2教學(xué)過程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫“打、拍、跑、足”2、看圖說話教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，平時(shí)你們?cè)诓賵?chǎng)上都做些什么啊？那你們想不想看看其他學(xué)校的小朋友在操場(chǎng)上都做些什么呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)識(shí)字7操場(chǎng)上。2、出示課題“操場(chǎng)上”，學(xué)習(xí)生字“操、場(chǎng)”。二、圖文結(jié)合，識(shí)記生字 1、讓學(xué)生看看圖上的小朋友在操場(chǎng)上干什么？按“誰在哪里干什么”的句式來說。生回答一個(gè)，師就相機(jī)在圖上出示詞語。2、看圖說句子。（課件出示：下課了，同學(xué)們有的有的還有的玩得可開心了?！保?、出示圖片和詞語，讓學(xué)生拼讀詞語。（采用多種形式讀）4、去掉拼音認(rèn)讀詞語。5、游戲：猜一猜(1)老師出示“打球”“拔河”“拍皮球”，請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)做動(dòng)作。問學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么？有什么相同的地方？(2)老師出示“跳高”“跑步”“踢足球”，請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)做動(dòng)作。 問學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么？有什么相同的地方？6、動(dòng)作演示（全班） 看著老師手上的詞語看片，學(xué)生做動(dòng)作7、鞏固生字：摘果子游戲三、指導(dǎo)書寫 “打”“拍”“跑”“足”1、認(rèn)讀“打”“拍”2、比較兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3、師范寫4、認(rèn)讀“跑”“足”5、比較“足”和“足字旁”6、師范寫 7、學(xué)生寫字四、總結(jié)今天同學(xué)們玩得真高興，老師也很高興！下課鈴響了，讓我們一起去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)吧！五、作