羽毛球模塊計劃.doc

羽毛球模塊計劃（一）學習目標1了解羽毛球運動的特點和價值；2學習羽毛球運動的基本技能和玩法；3培養(yǎng)羽毛球興趣,了解其鍛煉價值；4提高靈敏素質和協(xié)調性；5培養(yǎng)學生良好的人際交往能力與合作精神。教材組合內容基本知識和身體素質運動技能技術1介紹羽毛球運動的基本常識；2介紹羽毛球場地和單打比賽規(guī)則；310米4往返跑。1學習正、反手發(fā)球方法；2學習接發(fā)球動作與方法；3學會羽毛球的比賽方法。學時學習內容學習策略備 注1介紹羽毛球運動的作用和發(fā)展趨勢 理論課 準備教學課件2介紹羽毛球運動的基本常識揀球方法3 握拍法 擊球方法4 反手發(fā)球 橫跨步 測驗：20秒橫跨步5 拋接球 正手擊高球6 反手擊低球7 正手發(fā)球8 接發(fā)球動作技術9 復習 考核：揀球反手發(fā)球10 介紹羽毛球場地和打法11 觀看羽毛球比賽錄像 自主模仿學習12 戰(zhàn)術：發(fā)球戰(zhàn)術13 戰(zhàn)術：接發(fā)球戰(zhàn)術14 單打戰(zhàn)術：平高球壓底線15 基本步法練習16 四方移動和還原 測驗：10米4往返跑17 教學比賽18 復習 考核：正手發(fā)球 來回擊球30-50次排球選修模塊一設計（高中體育）學習目標1、培養(yǎng)學生對排球運動的興趣與愛好，體驗排球運動給學生帶來的樂趣。2、掌握和提高排球教學中墊、傳、發(fā)球及其組合動作的動作要領、技能和學練方法。3、提高學生對排球運動的興趣，培養(yǎng)團隊合作的意識，提高學生自主合作的能力。學習重點1、掌握排球運動中的墊球、傳球、發(fā)球及其組合動作。2、學生能在比賽中簡單的運用技戰(zhàn)術。18學時的學習內容學時主教材備注1介紹現(xiàn)代排球運動發(fā)展趨勢，基本規(guī)則；培養(yǎng)學生對排球運動的興趣。1、教師的講解、運用多媒體技術幫助學生形成正確的運動技能。2、通過多種練習方式，提高學生的運動技能水平。3、利用各種練習手段發(fā)展學生的體能以及自我鍛煉的能力。4、培養(yǎng)自主探究、合作學習的能力，促進學生的心理行為健康發(fā)展。2學習一般準備姿勢；移動步伐。3復習準備姿勢，移動步伐；學習正面雙手墊球。4復習正面雙手墊球技術；素質練習。5學習下面雙手傳球技術。6復習雙手傳球技術；墊、傳組合動作技術。7復習墊、傳組合動作；素質練習。8學習下手發(fā)球技術；素質練習。9復習墊、傳球技術；復習下手發(fā)球技術。10復習雙人（多人）墊、傳球技術；學習扣球揮臂技術。11自拋自扣練習或一拋一扣練習；專項素質練習。12復習雙人（多人）傳、墊球技術；復習扣球揮臂技術。13學習打墊技術；專項素質練習。14復習扣球揮臂、學習踏跳技術；上網(wǎng)扣球。15排球技戰(zhàn)術學習（場上位置與輪轉）；教學比賽。16中一二進攻戰(zhàn)術介紹；教學比賽。17教學比賽。18考試與測評模塊評價：考試內容、方法及綜合評分1、上手傳球：30% （1）下面雙手傳球 方法：二人自由組合，距離3-5不間斷傳球（2）達標與技評 a 20次以上為80-100分 b 10-20次為60-80分 c 10次以下不予技評d技評：按技術要領、動作熟練程度、協(xié)調性給分2正面雙手墊球：30%（方法同傳球）3理論考試：30%4出勤情況和組織紀律：10%足球模塊單元教學計劃學習領域運動參與身體健康運動技能心理健康社會適應學習目標與內容標準1、積極參與足球運動。2、主動實施體育與健康課程內容。3、科學進行體育活動。4、關注體育保健動態(tài)。1、利用所學知道進行活動，達到提高體質目標。2、促進全身肌肉力量和反應速度的提高。3、通過學習懂得足球運動有利于發(fā)展有氧耐力。1、掌握內腳背傳吊高遠球技術。2、基本掌握正腳背接球，外腳背傳接球的動作。3、利用所學腳法進行小型足球比賽活動。1、進一步加強自尊與自信。2、能調控自我情緒。3、能健康表達自己的價值觀念。4、形成積極進取的人生態(tài)度。1、尊重他人。2、建立良好的同伴關系。3、形成合理的互助分配觀念。18課時學習內容課次學習內容輔助內容重點備注123456789101112131415161718復習大腿停球；復習腳內側停球。斜線2過1練習；游戲（8字運球接力）。胸部停球；素質練習。復習胸部停球；小組比賽。踢反彈球；接球射小門。復習正腳背踢反彈球；游戲。腳內側接球射門；腳內側接球變向。踢凌空球；復習胸部停球。復習踢凌空球；5人制比賽。復習踢反彈球；復習吊高遠球。快速繞桿射門；行進間傳接球。胸部停球變向；5人制比賽裁判法。正腳背停球變向；腳內側停球變向。2過1攻防；5人制比賽裁判法。3過2攻防；素質練習。接回傳