《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》王娟.doc

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)新城三小 王娟教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利的朗讀課文，了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力，感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。2、通過(guò)分析語(yǔ)句，體會(huì)內(nèi)在含義和作者的說(shuō)明方法。3、能聯(lián)系生活實(shí)際，暢談自己的感受及未來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)帶給人類生活的巨大變化。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中含義較深刻的句子。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、課件展示：反映不同時(shí)代人們生活水平的圖片。2、我們的生活在發(fā)生著巨大的變化，今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于人類生活變化的課文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，來(lái)感受20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來(lái)的改變。二、齊讀課題，確立中心1、現(xiàn)在，我們齊讀課題?？吹健昂麸L(fēng)喚雨”立刻想到了誰(shuí)？（有法術(shù)的神仙、法力）在此，還是這個(gè)意思嗎？理解“呼風(fēng)喚雨”的意思。2、本文的作者用短短的幾百個(gè)字就給我們介紹了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，現(xiàn)在我們就對(duì)本文作者做個(gè)簡(jiǎn)介。（課件出示路甬詳?shù)纳胶?jiǎn)介）3、作者給我們介紹的這個(gè)世紀(jì)是指哪個(gè)世紀(jì)？（20世紀(jì)）課文的什么地方告訴了我們？（第一自然段）這句話的意思和課題是一致的，請(qǐng)齊聲讀讀。（板書(shū)）三、聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)第、自然段、整體感知，直奔重點(diǎn)：師：下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把你認(rèn)為課文中特別能感受到世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的句子畫(huà)下來(lái)，做個(gè)標(biāo)記。、交流：同學(xué)們，咱們?cè)谌嘟涣饕幌拢切┳屓烁惺艿绞兰o(jì)呼風(fēng)喚雨的句子，在哪兒發(fā)現(xiàn)的？（1）我是從第四自然段讀出來(lái)的?！笆兰o(jì)，人類登上月球奧秘；”我從這句話可以知道在世紀(jì)人類能登上月球，潛入深海，探索百億光年外的天體?！笆兰o(jì)，電視、地球村”，我可以讀出來(lái)，在世紀(jì)的時(shí)候，人類有程控電話、因特網(wǎng)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶。”（課件展示圖片）（2）交流：你還知道哪些20世紀(jì)高科技成就。（課件展示）（3）這么多了不起的成就，讓我們感受到世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這么多成就給我們帶來(lái)了什么呀？（舒適和方便。）師：和我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽相比，哪兒更加舒適，哪兒更加方便？（以前的房子是平房，現(xiàn)在都好幾層樓房了。）師：物質(zhì)生活發(fā)生了變化，方便舒適了。（以前爸爸媽媽住的房子很簡(jiǎn)陋，現(xiàn)在街上到處高樓大廈，而且很壯觀。）師：對(duì)，還是物質(zhì)生活，有沒(méi)有精神文化方面的？（有。人類不能缺了娛樂(lè)，以前孩子玩啃過(guò)的羊骨頭，也沒(méi)有電腦，現(xiàn)在好多同學(xué)玩的都是高科技的東西，像筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝象機(jī)等。我覺(jué)得這也是改變了人類社會(huì)的精神生活。過(guò)去寫(xiě)信還要一封一封去寄，而且要用很長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在發(fā)個(gè)短信，發(fā)個(gè)，即快捷又方便。）（4）這些改變，這些成就使我們的生活更加充實(shí)，更加快樂(lè)，你們有什么樣的心情？（高興）你能把這種高興讀出來(lái)嗎？來(lái)，你把整段話讀一讀。（5）同學(xué)們，我們能感覺(jué)到這么大的成就，這么大的變化，我們?cè)跄懿徽f(shuō)（手指板書(shū)）。（齊讀）世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！、學(xué)習(xí)第自然段：師：為什么說(shuō)現(xiàn)在人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族都不敢想的？過(guò)去的人們生活在一個(gè)什么樣的世界中？課件出示：“人類在上百萬(wàn)的歷史中來(lái)寄托自己的美好愿望。”（生讀）（簡(jiǎn)介農(nóng)耕生活的特點(diǎn)：自給自足的封建自然小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，過(guò)著日出而作，日落而息的生活，人們順從自然，依賴自然） 雖然他們當(dāng)時(shí)不能改變自然，但他們有美好的愿望嗎？誰(shuí)能告訴老師哪些是他們美好的愿望？（千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧的神仙。）師：那現(xiàn)在，千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧的神仙都實(shí)現(xiàn)了嗎？哪兒實(shí)現(xiàn)了？A、千里眼是電腦上安的可視屏，可以通過(guò)電腦看見(jiàn)對(duì)方；千里眼還有望遠(yuǎn)鏡，可以看到很遠(yuǎn)的地方，還有天文望遠(yuǎn)鏡，可以看到地球以外的星星。真厲害！天文望遠(yuǎn)鏡看得太遠(yuǎn)了。B、天上的飛機(jī)在天上飛就像是騰云駕霧。C、電話就是順風(fēng)耳，千里之外一通電話就聽(tīng)見(jiàn)了，電話上還可以實(shí)現(xiàn)千里眼，電話上有可視屏，一撥電話一邊用上千里眼，一邊用上順風(fēng)耳了。 師：是啊，我們祖先的這些幻想都實(shí)現(xiàn)了，其實(shí)，何止這么一點(diǎn)點(diǎn)幻想變成了現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)能再舉出一種嗎？實(shí)現(xiàn)了祖先想到水底去看一看的愿望。還有宇宙飛船，祖先不可能到外太空去看看。以前挖土都是用鋤頭，現(xiàn)在用挖土機(jī)，用大卡車運(yùn)。有機(jī)器、汽車來(lái)幫忙。 師：同學(xué)們，在人類歷史的上百萬(wàn)年間，我們世紀(jì)利用科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了祖先那么多的幻想，實(shí)在太令人驕傲了！文中有一句詩(shī)對(duì)此進(jìn)行了稱贊，哪句詩(shī)？（“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。）師：這句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人岑參寫(xiě)的白雪歌送武判官歸京形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，我們來(lái)好好地讀一讀。師：如果把世紀(jì)的科學(xué)成就比作這場(chǎng)大雪，那你覺(jué)得怎樣？（多、大）（快，一夜之間，時(shí)間很短，閉上眼睛，睜開(kāi)眼睛，發(fā)生了巨大的變化。）師：詩(shī)里面既能讀出快，