(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《春》朱自清.ppt

四季之歌 日月經(jīng)天 江河行地 春風(fēng)夏雨 秋霜冬雪 多姿多彩的大自然 陶冶了人們愛美的心靈 吸引了人們尋覓美 贊賞美的雙眸 眾多文人墨客高唱贊歌留下了無數(shù)千古絕唱 今天 我們就一起來欣賞散文大家朱自清的名篇 春 春 朱自清 體裁 散文 朱自清 1898 1948 字佩弦 號秋實 浙江紹興人 是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一 也是著名的詩人 學(xué)者 散文家 主要作品有散文 背影 荷塘月色 綠 等 自讀課文 注意字詞音形 并用心去捕捉文章通過幾幅圖畫來表現(xiàn)春天 可以分為幾個部分 走進(jìn)課文 朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈烘托靜默舒活欣欣然繁花嫩葉應(yīng)和呼朋引伴抖擻精神花枝招展蓑漲散在草從里邊薄煙 y nni ngw nli o h ng d us u 檢查預(yù)習(xí) n ny ngh y n su zh ng s n b 整體把握 課文可以分為三部分 1 2 7 8 10 迎春 繪春 春草圖 抓住了春草的什么特點 思考 情態(tài) 嫩 軟 綠 滿 鉆 質(zhì)地 長勢 色彩 課文精讀 春草勃發(fā) 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 春花圖 討論 作者抓住了春花的什么特點 花味甜 蜂飛蝶舞 花朵多 花色艷 分三層來寫春花 樹上 花朵多 花色艷 花味甜 聯(lián)想 花下 蜂鬧蝶舞 喧鬧沸騰 側(cè)面 遍地 數(shù)量多 種類豐富 閃爍 春花競放 這一段 色與味 虛與實 動與靜 高與低結(jié)合 勾連映襯 烘托渲染 畫面五彩繽紛 立體感很強(qiáng) 春風(fēng)圖 想一想 作者在描寫無形無味的春風(fēng)時 調(diào)動了人體的那些感官 觸覺 撫摸 嗅覺 各種氣息 聽覺 鳥鳴笛聲 作者在描寫無形無味的春風(fēng)時 調(diào)動了人體的那些感覺 觸覺 撫摸 和煦 嗅覺 各種氣息 芳香 聽覺 鳥鳴笛聲 悅耳 這一段從觸覺 嗅覺 聽覺等方面 把無形 無味 無聲的春風(fēng)寫得有形 有味 有聲 有情有感 春雨圖 作者筆下的春雨有哪些特點 尋常 三兩天 次數(shù)多 時間長像牛毛 多而細(xì)密像花針 亮而閃爍像細(xì)絲 柔而綿長 以上四幅圖畫 從四個側(cè)面描繪了春景的美 一切景語皆情語 描繪春景的字里行間都洋溢著作者對春天的喜愛 贊美之情 這就是寓情于景的表現(xiàn)方法 迎春圖 思考 人民為什么要迎春 一年之計在于春 激勵人們把握時機(jī) 奮發(fā)向上 辛勤勞作 也抒發(fā)了作者熱愛生活 進(jìn)而要創(chuàng)造美好生活 積極向上的感情 一年之計在于春 1 自由朗讀課文2 思考 討論 第2自然段與3 7自然段存在著什么關(guān)系 總分關(guān)系 這里采用 先總說 后分說 的結(jié)構(gòu)來描繪春天 文中寫了 山 水 太陽 總寫了春回大地 萬物復(fù)蘇的整體輪廓 江南