二年級語文第二學(xué)期教學(xué)計劃.doc

二年級語文第二學(xué)期教學(xué)計劃一、 班級基本情況分析。二（1）班 ：全班有55人,男生35人，女生20人，按比例男生多，無論在紀(jì)律管理上、教學(xué)上都有一定的難度。如在學(xué)習(xí)方面，男生：黃健華、黃忠杰，特別好動、貪玩。女生：胡嘉穎、鄧欣華這幾位同學(xué)基礎(chǔ)差，加上懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)，特別是黃健華、胡嘉穎，這兩位同學(xué)每次考試語數(shù)兩科合起來也不超過50 分。二（2）班：全班共有54人，其中男同學(xué)33人，女同學(xué)21人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，依時完成作業(yè)，基礎(chǔ)知識扎實(shí) 。他們基本能遵守學(xué)校制度上課留心聽老師講課，積極舉手發(fā)言，但有個別同學(xué)紀(jì)律懶散，作業(yè)不認(rèn)真，無心向?qū)W。上學(xué)期期末考試有42人成績優(yōu)秀，2人成績不及格。 二（3）班：全班有55人；其中男生林益全是本學(xué)期插班生，有女生20名，男生35名。整班學(xué)生兩極分化比較明顯。課堂上，學(xué)生思維活躍，敢想敢說；學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，整班的學(xué)習(xí)氛圍比較好。本學(xué)期繼續(xù)抓好生字學(xué)習(xí)，重視初步的閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練。二全冊教學(xué)要求。 1認(rèn)識436個生字，會寫332個，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字，激發(fā)識字的興趣，學(xué)會識字的方法，培養(yǎng)自主識字的習(xí)慣。2繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法，學(xué)會音序查字法，達(dá)到每查一字不超過半分鐘的速度。并能根據(jù)需要選擇查字法。 3學(xué)習(xí)利用漢字的特點(diǎn)分辨行近字的方法，能自己想辦法預(yù)防和改正錯別字。養(yǎng)成良好的識字習(xí)慣。4繼續(xù)培養(yǎng)朗讀.默讀的能力。在閱讀課文中要學(xué)會默讀、體會、涵詠、品味、吟哦等，聯(lián)想、想象、共鳴、判斷、質(zhì)疑等能在默讀中進(jìn)行，能理解和積累詞句，學(xué)習(xí)摘抄好詞好句。朗讀課文要做到正確、流利、有感情。5能背誦要求背誦的課文、古詩。能閱讀一些課外書，積累一定的課外知識，養(yǎng)成每天閱讀的良好習(xí)慣。 6學(xué)習(xí)寫作的基本技能，練習(xí)由寫句到寫段，學(xué)習(xí)寫日記、隨筆，愿意寫什么就寫什么，有啥寫啥，學(xué)習(xí)使用逗號和句號。7培養(yǎng)說話能力和口頭表達(dá)能力，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，敘述一件完整事情。三教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2正確書寫最少332個生字，認(rèn)字不少于436個。能根據(jù)漢字的特點(diǎn)學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。3鞏固部首查字法，學(xué)習(xí)音序查字法，能根據(jù)需要選擇查字法。4培養(yǎng)閱讀能力，能通過閱讀課文理解課文的內(nèi)容，學(xué)會閱讀的方法四、各單元教學(xué)的教學(xué)要求、重難點(diǎn)。 第一單元教時備注教學(xué)要求1繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，樹立愿意改掉不良意識逐步形成好習(xí)慣。2運(yùn)用已經(jīng)掌握的識字方法，認(rèn)識31個生字，學(xué)會寫15個。通過比較基本字與合體字感知聲旁的作用。3通過課內(nèi)外閱讀和其他語文活動，培養(yǎng)語感，積累、運(yùn)用語言。4認(rèn)識逗號與句號，初步學(xué)習(xí)使用。學(xué)習(xí)寫話和寫日記。6課時重難點(diǎn)學(xué)習(xí)正確、流利有感情朗讀課文，認(rèn)識31個字，學(xué)會15個。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第二單元教時備注教學(xué)要求1通過學(xué)習(xí)主體文結(jié)合語文天地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注母親、體會母愛、理解母親、感悟親情，懂得母愛的偉大。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有感情朗讀課文和默讀課文，培養(yǎng)不懂就問和查字典的習(xí)慣。3、，繼續(xù)滲透聲旁的學(xué)習(xí)。認(rèn)識比喻句進(jìn)行常用的詞語搭配。4仿照課文，把媽媽的愛用詩歌的形式寫下來。7課時重難點(diǎn)1、運(yùn)用識字方法認(rèn)識19個生字，會寫17個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。第三單元教時備注教學(xué)要求1、發(fā)現(xiàn)聲旁的規(guī)律，運(yùn)用聲旁識字。認(rèn)識到聲旁表音局限性，學(xué)會把利用聲旁猜字音和查字典驗(yàn)證相結(jié)合。2、運(yùn)用多種識字方法識字36個，會寫字29個。3、自讀短文朱德的扁擔(dān)，學(xué)習(xí)其中的生字，接受革命傳統(tǒng)的教育。5課時重難點(diǎn)運(yùn)用多種識字方法識字36個，會寫字29個第四單元教時備注教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)本單元的四篇課文，了解樹對人類的貢獻(xiàn)和人類與樹木之間共生共息的關(guān)系，懂得如何愛樹木。2、讀古詩詠柳，體會其奇特的想象，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。積累語言，用“樹”組詞，使用“和”寫句子。3繼續(xù)練習(xí)利用聲旁表音的規(guī)律及其他識字方法識字38個，學(xué)會寫字27個。培養(yǎng)先想后寫字的習(xí)慣。4、通過描述自己熟悉的樹、表現(xiàn)課文一片樹葉等活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和創(chuàng)新能力。10課時重難點(diǎn)1、認(rèn)識38個，學(xué)會寫字27個。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦詩歌。2、寫句子，描述樹。 第五單元教時備注教學(xué)要求1繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利有感情地朗讀課文，能背誦課文山寨，初步體會青山的美麗、神奇，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。2、學(xué)認(rèn)23個生字，學(xué)寫18個生字。繼續(xù)學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字，利用聲旁辯析形近字并組詞。3、練習(xí)寫話，學(xué)習(xí)寫幾種句式。4自讀與“山”有關(guān)的兩段文字，加強(qiáng)對山的認(rèn)識和體驗(yàn)，并寫一寫對山的體驗(yàn)。給山起名字，展開想象和聯(lián)系。背誦古詩，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。 6課時重難點(diǎn)1繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利有感情地朗讀課文，能背誦課文山寨2、學(xué)認(rèn)23個生字，學(xué)寫18個生字。繼續(xù)學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字，利用聲旁辯析形近字并組詞 第六單元教時備注教學(xué)要求1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善動腦筋、勤于思考的好習(xí)慣。2、初步學(xué)習(xí)復(fù)述課文，學(xué)認(rèn)20個生字。繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立識字，學(xué)習(xí)辨析形近字。3、學(xué)習(xí)比較陳述句和反問句的表達(dá)語氣。學(xué)習(xí)看圖講故事。4、培養(yǎng)自檢錯別字的好習(xí)慣，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。7課時重難點(diǎn)1、認(rèn)讀生字詞，學(xué)寫16個字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 第七單元教時備注教學(xué)要求1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識字能力，學(xué)認(rèn)10個生字，學(xué)寫9個生字。2、學(xué)習(xí)漢語拼音大寫字母。學(xué)習(xí)音序查字法。3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)選擇使用恰當(dāng)?shù)牟樽址ǎ⒕毩?xí)運(yùn)用。5課時重難點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識字能力，學(xué)認(rèn)10個生字，學(xué)寫9個生字。 第八單元教時備注教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過背誦古詩，學(xué)習(xí)主體課文，自讀短文體會課文抒發(fā)的感情，理解說明的道理，積累介紹的知識。 2、學(xué)認(rèn)36個生字，學(xué)寫22個生字，繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。學(xué)習(xí)3個多音字，練習(xí)運(yùn)用音序查字法解決寫字出現(xiàn)的問題。3、學(xué)習(xí)使用轉(zhuǎn)折連詞“雖然.可”寫句子。4、學(xué)習(xí)正確地表達(dá)方位。練習(xí)使用動詞，初步學(xué)習(xí)積累成語。學(xué)習(xí)搜集交通工具的資料，進(jìn)行整理。9課時重難點(diǎn)1學(xué)認(rèn)36個生字，學(xué)寫22個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 第九單元教時備注教學(xué)要求1、了解各種運(yùn)動，引發(fā)對體育的興趣，感受體育運(yùn)動的魅力，積累關(guān)于體育的詞匯，背誦體育運(yùn)動的名言。2、介紹自己做過的游戲，聽、優(yōu)秀運(yùn)動員的故事。鍛煉口語交際的能力。3、學(xué)習(xí)制定切實(shí)可行的個人計劃。讀寫運(yùn)動歌謠。4、自讀奧林匹克旗幟，了解奧運(yùn)知識，練習(xí)獨(dú)立識字，運(yùn)用多種識字的方法學(xué)習(xí)本單元的生字，至少會認(rèn)16個，會寫13個。5、繼續(xù)練習(xí)“自檢”，培養(yǎng)經(jīng)?；仡^看的自省習(xí)慣。5課時重難點(diǎn)練習(xí)獨(dú)立識字，運(yùn)用多種識字的方法學(xué)習(xí)本單元的生字。 第十單元教時備注教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)默讀課文，懂得講信用是一個人應(yīng)該有的美德。生活中要說到做到，做講信用的人。2、學(xué)認(rèn)24個字，學(xué)寫20個。繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識字。3、體會陳述句的、祈使句、疑問句感嘆句的語氣。 4、背誦“語文天地”中的名言警句，了解大體的意思。 5、自讀朋友，練習(xí)自主識字、復(fù)述故事內(nèi)容。6、聽石頭上的小蝌蚪，自編故事結(jié)尾，培養(yǎng)認(rèn)真聽的習(xí)慣和想象的能力。7、學(xué)寫請假條，繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣。7課時重難點(diǎn)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得講信用是一個人應(yīng)該有的美德。2、學(xué)認(rèn)24個字，學(xué)寫20個。 第十一單元教時備注教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的實(shí)際情況挑生字，尤其應(yīng)注意回生字。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字的基本步驟認(rèn)、想、寫、用，并練習(xí)運(yùn)用。2、總結(jié)認(rèn)、想、寫、用的方法，并練習(xí)運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)課文漢字，了解漢字的基本特點(diǎn)。學(xué)習(xí)一個字和五個字謎，了解并感受漢字發(fā)展簡史、漢字的特點(diǎn)，增深對祖國語言文字的熱愛之情。4、認(rèn)識至少31個字，寫21個字。5課時重難點(diǎn)1總結(jié)認(rèn)、想、寫、用的方法，并練習(xí)運(yùn)用。2、認(rèn)識至少31個字，寫21個字。 第十二單元教時備注教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生對水、對自然的熱愛和保護(hù)之情學(xué)習(xí)正確的抄寫句子方法。2、背誦瀑布和古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵。3、自讀美麗的水花，練習(xí)默讀和復(fù)述，結(jié)合比喻句的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。4、認(rèn)識16個生字，會寫17個生字。綜合運(yùn)用已掌握的識字方法獨(dú)立識字。5、積累詞語，練習(xí)準(zhǔn)確地使用詞語表情表意。積累與擴(kuò)展，給橋分類。6、通過“說一說家鄉(xiāng)的水，提高學(xué)生的口語交際能力。7、學(xué)寫啟事，并嘗試應(yīng)用于生活實(shí)際。7課時重難點(diǎn)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦瀑布和古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵2、認(rèn)識16個生字，會寫17個生字。綜合運(yùn)用已掌握的識字方法獨(dú)立識字。 第十三單元教時備注教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文，從中感受到快樂時時伴隨在我們身邊。2、學(xué)認(rèn)13個生字學(xué)寫17個字，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力，按照所學(xué)的步驟和方法獨(dú)立認(rèn)識10個左右生字。3、在閱讀中積累好詞好句。通過朗讀句子，體會反問句，擬人句表達(dá)的意思。4、懂得只有通過自身努力得到的，才能快樂。背誦宿新市徐公店，默讀自讀課文，學(xué)習(xí)選擇電視節(jié)目。6課時重難點(diǎn)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)認(rèn)13個生字學(xué)寫17個字，按照所學(xué)的步驟和方法獨(dú)立認(rèn)識10個左右生字。 第十四單元教時備注教學(xué)要求1、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力和習(xí)慣，獨(dú)立認(rèn)識本單元要求認(rèn)會的43個生字，正確書寫27個字。2、正確、流利地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，從小樹立學(xué)英雄、愛英雄，做英雄的意識。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想的方法讀懂課文內(nèi)容。繼續(xù)練習(xí)默讀，自讀比利時的于連，了解主要內(nèi)容。朗讀并背誦古詩塞下曲。4、運(yùn)用自己的話，結(jié)合課文語句，講述本單元的幾個故事。5、學(xué)會唱歌唱二小放牛郎，從中受到愛國主義和革命英雄的教育。10課時重難點(diǎn)1、獨(dú)立認(rèn)識本單元要求認(rèn)會的43個生字，正確書寫27個字。2、正確流利地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。3、運(yùn)用自己的話，結(jié)合課文語句，講述本單元的幾個故事。 第十五單元教時備注教學(xué)要求1、正確、流利有感情地朗讀課文。整體感知課文內(nèi)容，理解課文的思想感情。懂得要從小要立大志，并為實(shí)現(xiàn)自己的志向發(fā)奮努力。2、會綜合運(yùn)用各種識字方法，認(rèn)識43個字，寫字26 個，認(rèn)識多音字：“?！薄ⅰ按?、“要”，明確在具體語境中的讀音。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀、做到重點(diǎn)落不出聲、不指讀。會用課文指定詞語造句，用“因?yàn)?而”和“雖然但”仿表達(dá)自己志向的句子。4、抄寫課文的好詞好句，積累成語并逐漸由課內(nèi)引向課外，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成積累成語和好詞好句的習(xí)慣。5、以“說說你的志向”為主題進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。9課時重難點(diǎn)1、正確、流利有感情地朗讀課文。整體感知課文內(nèi)容，理解課文的思想感情。2、認(rèn)識43個字，寫字26 個，認(rèn)識多音字：“模”、“待”、“要”，明確在具體語境中的讀音。 第十五單元教時備注教學(xué)要求1、正確、流利有感情地朗讀課文，自讀特蕾西的冷飲店，體會夏天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情。2、會認(rèn)22個字，掌握一個多音字會寫17個生字，區(qū)分形近字。通過組詞、詞語分類和詞語搭配、仿照例句寫話等練習(xí)，豐富學(xué)生的語言。3、選詞語編故事，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。懂得看報好處多，鼓勵學(xué)生課外多看報紙，進(jìn)行期末自檢。7課時重難點(diǎn)1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、會認(rèn)22個字，掌握一個多音字會寫17個生字，區(qū)分形近字五、本冊教材的教學(xué)措施和中下生輔導(dǎo)計劃。（一）、教學(xué)措施。1、抓好識字教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，對生字分類教學(xué)，吸取傳統(tǒng)識字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用多種教學(xué)方法。2、調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)識字的興趣，學(xué)會識字的方法，培養(yǎng)自主識字的習(xí)慣，使學(xué)生能自主識字。3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、默讀的能力，重視詞句的理解和積累，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外，鼓勵學(xué)生摘抄好詞好句，組織讀書交流。4、抓好寫話教學(xué)，進(jìn)行每周一次小練筆，學(xué)習(xí)寫日記，隨筆。5、利用語文課、說話課，結(jié)合平時，通過讓學(xué)生說、講、復(fù)述等形式，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力和口頭表達(dá)能力。（二）、輔導(dǎo)中下生計劃。二（1）班：1、中下生名單：鄧欣華 胡嘉穎 黃健華 黃忠杰 黃華彤2、輔導(dǎo)方法。（1）、多與家長溝通，兩者配合搞好教學(xué)工作。（2）、堂上多關(guān)心他們，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮班干的骨干作用開展“一幫一”的作用。（3）、利用課余時間有針對性的知識輔導(dǎo)，根據(jù)他們的實(shí)際情況，課外作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)處理，減輕他們負(fù)擔(dān)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二（2）班：1、中下生名單：麥子彬 楊志鑌 蘇浩坤 李嘉鴻 賴曉毅2、輔導(dǎo)方法。（1）、多與他們談心，了解他們在學(xué)習(xí)上的困難，鼓勵他們克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2）、堂上多關(guān)心他們，調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們積極開動腦筋思考問題，