人教版高一年語文必修二期末試卷.doc

高一語文第一學(xué)期期末試題（完卷時(shí)間：150分鐘 滿分：150分）一、古代詩文閱讀（39分）（一）默寫常見的名句名篇（10分）1、補(bǔ)寫下列名句名篇中空缺的部分（10分）（1）狗吠深巷中， 。 （歸園田居（其一）（2） 女也不爽， 。 （詩經(jīng)氓）（3）故知一死生為虛誕， 。（蘭亭集序）（4） ，泣孤舟之嫠婦。（赤壁賦）（5）寄蜉蝣于天地，。 （赤壁賦）（6）屈心而抑志兮， 。（離騷）（7）芳與澤其雜糅兮， 。（離騷）（8） ，憂傷以終老。（涉江采芙蓉）（9）或因寄所托， 。（蘭亭集序）（10）今我來思， 。（采薇）（二）文言文閱讀（24分）閱讀下面兩篇文言文，完成26題【選篇一】于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 （王安石游褒禪山記）【選篇二】亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。 余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。 于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦饑。獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰之力？民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不然。歸之造物，造物不自以為功。歸之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。” （蘇軾喜雨亭記）【注】薦：頻仍，屢次。2、對(duì)下列句子加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 所以：的原因。 B、至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助 C、農(nóng)夫相與忭于野 忭：喜樂。 D、以屬客而告之 屬：通“囑”，叮囑。3、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ） A、（1）夫夷以近，則游者眾 （2）以我應(yīng)他人，君還何所望 B、（1）甲子又雨，民以為未足 （2）競周容以為度 C、（1）丁卯大雨，三日乃止 （2）度我至軍中，公乃入 D、（1）而人之所罕至焉 （2）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍4、下列句子中，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（3分）（ ） A、吾以名吾亭 B、雖欲優(yōu)游以樂于此亭 C、商賈相與歌于市 D、古人之觀于天地鳥獸，往往有得5、下列對(duì)選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A、游褒禪山記的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。B、游褒禪山記選段中，作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借，三者之中，“志”最重要。C、喜雨亭記第三段把議論寓于對(duì)話之中，句末一個(gè)反問句，強(qiáng)化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段，全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。D、喜雨亭記第二段中所寫的那場“三日乃止”的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個(gè)亭子，并命名為“喜雨亭”，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。6、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（3分） 譯：（2）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。?分）譯：（3）是歲之春，雨麥于歧山之陽，其占為有年。（3分） 譯：（4）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也（3分）譯： （三）古代詩歌閱讀（5分）五月十九日大雨 （明）劉基風(fēng)驅(qū)急雨灑高城， 云壓輕雷殷地聲。 雨過不知龍去處， 一池草色萬蛙鳴。【注】殷：震動(dòng)。7、（1）試對(duì)本詩描述的夏天所特有的雷陣雨前后的自然景象作簡要分析。（3分）答：（2）詩人喜歡通過自然景觀抒發(fā)人生的哲理，使天籟中賦有理趣。本詩蘊(yùn)含著怎樣的理趣，請(qǐng)作簡要分析。（2分）答：二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（10分）（一）文學(xué)名著閱讀（5分）8、對(duì)巴黎圣母院的情節(jié)概括，正確的兩項(xiàng)是（）（）A、“我只能愛一個(gè)能保護(hù)我的男子漢?！备使吣樇t了一會(huì)，知道那是在責(zé)怪他，顯然那姑娘指的是兩個(gè)鐘頭以前在那危急情況下他沒有給她什么幫助。上面提到的“危急情況”是指兩個(gè)鐘頭以前愛斯梅拉達(dá)在達(dá)格雷沃廣場表演的時(shí)候，羅蘭塔里的那個(gè)隱修女對(duì)她的威脅。B、愛斯梅拉達(dá)帶著她心愛的小山羊離開了狂歡的節(jié)日廣場，而好奇的甘果瓦一直跟隨著她。當(dāng)來到廣場的一條小巷時(shí)，愛斯梅拉達(dá)被克洛德和加西莫多搶走。愛斯梅拉達(dá)奮力反抗，甘果瓦奮不顧身相救，克洛德逃走，而加西莫多被擒獲。C、好奇的甘果瓦一直跟隨愛斯梅拉達(dá)卻誤闖入“奇跡王朝”。按“奇跡王朝”的法律，甘果瓦將被絞死，除非有人愿意嫁給他。愛斯梅拉達(dá)出人意料地宣布愿意做甘果瓦的“妻子”。甘果瓦獲救后，愛斯梅拉達(dá)只供他食宿，不準(zhǔn)他近身。D、克洛德通過甘果瓦把愛斯梅拉達(dá)騙出圣母院后，再次威逼愛斯梅拉達(dá)，遭拒絕后把她交給隱修女看管。此時(shí)的隱修女將失去孩子的怒火都傾向愛斯梅拉達(dá)，當(dāng)她拿出自己珍藏的小鞋時(shí)，愛斯梅拉達(dá)也從脖子上掛著的荷包里取出一只小鞋。這對(duì)失散多年的母女終于相聚。E、愛斯梅拉達(dá)被絞死，伽西莫多十分悲痛，當(dāng)他看到克洛德站在圣母院的頂樓上發(fā)出魔鬼般的笑容時(shí)，憤怒地用刀刺死了克洛德。9、簡答題。（100字左右）（5分）卡西莫多在乞丐進(jìn)攻被鎮(zhèn)壓后卻發(fā)現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)不見了，她究竟發(fā)生了什么事。請(qǐng)簡述相關(guān)的故事情節(jié)。答：三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下面文章，完成1316題。（共9分）警惕文化的“過度商業(yè)化”文化的“過度商業(yè)化”，是指當(dāng)前文化領(lǐng)城內(nèi)一種一味追求商業(yè)價(jià)值，而不考慮文化產(chǎn)品的精神屬性，唯利是圖攫取文化市場超額利潤的做法。改革開放之初，許多文人下海經(jīng)商，其中有人因此被冠以“儒商”的雅號(hào)。文人與商人之間，似乎不像從前那么涇渭分明了。再接下來，許多地方為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提出“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”。雖然文化本身不能賺錢，可是，當(dāng)?shù)氐拿?、名勝等文化資源，卻能夠大大提高當(dāng)?shù)氐闹?，為招商引資、旅游開發(fā)等帶來明顯的經(jīng)濟(jì)效益。文化與商業(yè)的結(jié)合更緊密了。再后來，文化本身也成了一種產(chǎn)業(yè)，許多文化產(chǎn)品都名正言順地有了它的商業(yè)屬性。應(yīng)當(dāng)說，這種情況的出現(xiàn)，也不是一件壞事。從一定意義上來說，這是改革開放給文化領(lǐng)域帶來的勃勃生機(jī)，是思想解放和市場經(jīng)濟(jì)使文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出的繁榮景象。如果文化與商業(yè)結(jié)合有度，這將是一種雙贏的局面。可惜，好景不長。本世紀(jì)以來，隨著文化由“現(xiàn)代”向“后現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變，文化產(chǎn)品的精神屬性越來越被忽視，“過度商業(yè)化”卻愈演愈烈。與價(jià)值失范、信仰崩解、金錢崇拜與娛樂至上的風(fēng)潮相伴，許多人精神空虛，偏愛感官刺激?！斑^度商業(yè)化”就是迎合了人性中的這些欲望，把古今中外各種文化的糟粕匯于一籠，打著“怎么都行”的旗號(hào)，顛覆一切權(quán)威，否定一切傳統(tǒng)，主張玩世不恭，惡搞一切。各種文化垃圾由此催生，低俗、惡俗充斥文化生活。以文學(xué)論。阿托爾斯泰說：“文學(xué)應(yīng)該預(yù)見未來，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖著生活向前邁進(jìn)似的?！比欢?，在“過度商業(yè)化”的潮流中，文學(xué)逐漸迷失方向，主動(dòng)棄置精神屬性。一些寫作者為迎合低級(jí)趣味，不斷制造各種刺激感官的垃圾文字作品。竊以為，互聯(lián)網(wǎng)極度發(fā)達(dá)的今天，人們的世界觀和價(jià)值觀發(fā)生變化是必然的。但是，把假惡丑的東西搬出來放大，視作自然，當(dāng)作時(shí)尚，無視是非，是怎么也說不過去的。它可能引發(fā)的社會(huì)道德水平的大滑坡，恐怕是我們誰都不愿意看到的。大眾文化領(lǐng)域如此，學(xué)術(shù)教育領(lǐng)域也不容樂觀?！斑^度商業(yè)化”催生出學(xué)術(shù)產(chǎn)品低水平重復(fù)，甚至剽竊抄襲。本應(yīng)屬于文化發(fā)展高端、起引領(lǐng)作用的學(xué)術(shù)教育文化領(lǐng)域被如此侵蝕，后果令人擔(dān)憂?！斑^度商業(yè)化”，正使“象牙塔”充滿銅臭味，使耐得住寂寞、潛心守護(hù)學(xué)問的真學(xué)者愈加艱難，而使急功近利甚至品行低下者耀武揚(yáng)威。任何時(shí)候都不能忽視文化產(chǎn)品的精神屬性和教育使命。真善美是人類判斷是非的底線。巴爾扎克說他寫作的最高使命是：用筆深刻把握時(shí)代的脈搏和民眾的呼聲，反映大眾的疾苦和不幸，替他們吶喊；揭示社會(huì)的美與丑，喚醒正義感和良知。我想，這應(yīng)該是每個(gè)文化工作者都時(shí)刻牢記的。珍惜文化的羽毛，勿使其因“過度商業(yè)化”而被織成一團(tuán)垃圾，空耗了精神，也容易消磨觀者對(duì)文化的信心。10 、下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A 改革開放之初，許多文人下海經(jīng)商，雖然文人與商人之間，似乎不像從前那么徑 渭分明了，但還未走向文化的“過度商業(yè)化”。B 文化本身成了一種產(chǎn)業(yè)，許多文化產(chǎn)品有了商業(yè)屬性，從一定意義上說，這是思 想解放和市場經(jīng)濟(jì)使文化領(lǐng)城呈現(xiàn)出的繁榮景象。C 文學(xué)應(yīng)該追求“精神屬性”,“用自己那最鼓舞人心的成果，跑在人民的前面”， 而不是去迎合低級(jí)趣味。D 把假惡丑的東西搬出來放大，視作自然，當(dāng)作時(shí)尚，無視是非，必然引發(fā)社會(huì)道 德水平的大滑坡。11 、根據(jù)文中信息請(qǐng)概括文化的“過度商業(yè)化”的成因。（3分） 12 、作者為什么要提出“珍惜文化的羽毛”? ( 3 分) （二）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成題蘿卜花 蘿卜花是一個(gè)女人雕的，用料是蘿卜。她把它雕成一朵朵月季花的模樣。花盛開，很喜人。 女人在小城的一條小巷子里擺攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺(tái)，木板做的，用來擺放鍋碗盤碟。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞肉，土豆絲炒豬肉。 女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會(huì)兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，必在裝給你的方便盒里，放上一朵她雕刻的蘿卜花。這樣裝在盤子里，才好看。她說。 不知是因?yàn)榕说母蓛?，還是她的蘿卜花，一到飯時(shí)，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻炒，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個(gè)過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人家的飯桌上。 我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。 女人原先有個(gè)很殷實(shí)的家，男人是搞建筑的，很有錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命男人癱瘓了。 生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個(gè)。她考慮了許久，決定擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟门c(diǎn)和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕花時(shí)，她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的小蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期待和向往。 就這樣，女人的小炒攤子擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會(huì)互相招呼一聲，去買一份蘿卜花吧，就都晃到女人的攤兒前來了。 一次，我開玩笑地問女人，攢多少錢？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。 不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里算賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。 女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起蘿卜花，都知道。 生活，也許避免不了苦難，卻從來不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開。 13、下列對(duì)小說內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A 在本文第二段，作者具體介紹女人賣小炒的種類，是為了和后文她的好生意形成對(duì)比。B “一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人家的飯桌上?！弊髡哂靡粋€(gè)“開”字，不僅寫出了女人的心靈手巧，也寫出了小炒受歡迎的程度和美感。C本文插敘了女人的一個(gè)故事，是為了寫她賣小炒的原因。D “一旁的男人，氣色很好，沒有頹廢的樣子?！蓖怀隽伺说膱?jiān)韌和支持給了他力量。E “生活，也許避免不了苦難，卻從來不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開。”這里的蘿卜花代表幸福生活。14、文中的女人是一個(gè)怎樣的形象？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分） 15、聯(lián)系全文，談?wù)勛髡咭浴疤}卜花”為題的用意。（6分） 四、語言文字運(yùn)用題（7分）16、閱讀下面文字，按要求回答問題。（4分）2015年第八屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)將在福州舉辦。城運(yùn)會(huì)既能反映一個(gè)城市體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平，也能展示一個(gè)地區(qū)社會(huì)綜合實(shí)力。體育也是一種生產(chǎn)力，可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)都讓當(dāng)?shù)爻鞘忻婷灿辛薩的發(fā)展。全國大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)落戶福州，是福州新一輪發(fā)展的_（q）機(jī)，必將促進(jìn)我市雙文明建設(shè)獲得大豐收。全市人民聞?dòng)?，無不歡欣鼓舞，精神振奮。（1）第句中，根據(jù)拼音寫出漢字： （2）在橫線處填寫一個(gè)合適的成語： 。（3）本段文字有一處語病，指出并改正。序號(hào) ，修改 17.下列各組句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 目前，住房價(jià)格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。B.他就靜悄悄地看下去，看到把各種責(zé)難都駁斥得體無完膚之后，他又低聲念起來。C.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。D.陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。五、寫作（70分）18、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇作文。公雞登上一堆沙土，在上面刨了個(gè)不亦樂乎，它忙忙碌碌的想找點(diǎn)食物，最后卻翻出了一顆珍珠。公雞說：“這個(gè)寶物盡管光彩奪目，卻對(duì)我毫無用處，還不如找到一顆麥粒，用它來填飽肚子。咱們庭院里的雞鴨羊豬，都喜歡吃麥粒，要這珍珠干什么呢？我用不著佩戴這個(gè)寶物，也不想用它來打扮自己，就讓人們?nèi)グ阉?dāng)做寶貝吧！”說罷，公雞把珍珠丟到邊，繼續(xù)去翻找他的麥粒。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題，題材限議論文；不要脫離材料的內(nèi)容及其含義的范圍作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，班級(jí)_座號(hào)_姓名_密封線內(nèi)不要答題第一學(xué)期期末試題高一語文答題卷一、 古詩文閱讀（一）默寫常見的名句名篇（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9） （10）（二）文言文閱讀2、（ ）3 、（ ）4、（ ）5、（ ）6、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（3分） 譯： （2）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。?分）譯： （3）是歲之春，雨麥于歧山之陽，其占為有年。（3分） 譯：（4）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也（3分）譯： （三）古代詩歌閱讀7、（1）試對(duì)本詩描述的夏天所特有的雷陣雨前后的自然景象作簡要分析。（3分）答： （2）詩人喜歡通過自然景觀抒發(fā)人生的哲理，使天籟中賦有理趣。本詩蘊(yùn)含著怎樣的理趣，請(qǐng)作簡要分析。（2分）答： 8、（ ）（ ） 9、簡答題。10 、（ ）11 根據(jù)文中信息請(qǐng)概括文化的“過度商業(yè)化”的成因。（3分） 12 作者為什么要提出“珍惜文化的羽毛”? ( 3 分) 13、（ ）（ ）14、文中的女人是一個(gè)怎樣的形象？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分） 15、聯(lián)系全文，談?wù)勛髡咭浴疤}卜花”為題的用意。（6分） 四、語言文字運(yùn)用題（7分）16、閱讀下面文字，按要求回答問題。（1）第句中，根據(jù)拼音寫出漢字： （2）在橫線處填寫一個(gè)合適的成語： 。（3）本段文字有一處語病，指出并改正。序號(hào) ，修改 17、（ ）（3分）20112012學(xué)年第一學(xué)期期末八縣（市）一中聯(lián)考 高一語文試卷參考答案及評(píng)分參考一、古代詩文閱讀（31分）(一)默寫題。（6分）1、（1）雞鳴桑樹顛 （2）士也罔極 （3）齊彭殤為妄作 （4）舞幽壑之潛蛟 （5）風(fēng)蕭蕭兮易水寒 （6）忍尤而攘詬(二) 文言文閱讀（18分）2、D （屬：勸酒。赤壁賦：“舉酒屬客。”）3、C （兩個(gè)“乃”都是“才”的意思，副詞.A 組，連詞 介詞。B 組，覺得，認(rèn)為把 作為。D 組，助詞 動(dòng)詞）4、A (A 是省略句，“以”后省略介詞賓語“之”，其它三句是倒裝句，介詞結(jié)構(gòu)后置。）5、D （注意文中“而吾亭適成”幾個(gè)字）6 、（1）后代的人弄錯(cuò)了它的流傳（文字）, 而沒有人能夠說明白的（情況），哪能說得完呀！(謬、名、勝各土岌）（2）這一年的春天，在歧山的南面（空中）落下麥子，卦象認(rèn)為是豐年之兆。（雨、有年、句式各1分）【參考譯文】這座亭子以雨命名，是為了表示喜慶。古代逢到喜慶，便以此題名于事物，表示不忘。周公得禾，便以嘉禾作他著作的篇名：漢武帝得鼎，便以元鼎作他年號(hào)的名稱；叔孫得臣打敗狄人僑如，便以“僑如”作他兒子名字喜慶雖有大小不同，表示不忘的用意是一樣的。我到扶風(fēng)的第二年，才始營建官邸在斤堂北面筑了一座亭子，而在南面鑿了一口池塘。引水種樹，作為休息場所。這年春天，在岐山之南空中落下麥子，占卜后早豐年之兆。接著整月不下雨，百姓這才很著急。過了三個(gè)月，到乙卯日（四月初二）才下雨，隔了九天的甲子日又下雨，百姓卻感到不滿足。丁卯那天是大雨，下了三天才停止官吏一起在衙院慶賀，商人一起在市場歌唱，農(nóng)民一起在田頭喜樂擔(dān)憂的人為之高興，患病的人為之痊愈，而我的亭子恰巧也在這時(shí)建成。于是開酒宴于亭上，向客人勸酒，然后跟他們說：“如果五天不下雨，行么？”“五天不下雨，麥子就長不成了?！薄笆觳幌掠昴?？”“十天不下雨稻子就長不成了?！薄盁o麥無稻，年成就要連年饑荒。訴訟案件會(huì)增加，并且盜賊也會(huì)更加猖獗，這樣，我跟諸位即使想在這座亭子里悠然自得地游樂，能夠做到嗎？如今上天不遺棄下民，剛旱不久便賜雨于人間，使我與諸位能夠相互舒暢地歡樂于亭中，這都是雨的恩賜?。≡趺纯梢酝浤?？”亭名既已題定，又進(jìn)而作歌詞道：“假使上天下的是珍珠，受寒的人不能把它們當(dāng)做棉衣；假使上天下的是玉石，挨餓的人不能把它們當(dāng)做米飯。如今一場雨連下了三天，是誰的力量？百姓說是太守，太守并沒有此力量。還是歸功于天子，天子又說不對(duì)。歸功于造物主。造物主不自以為有功。歸結(jié)到太空，太空渺茫，不可能為亭命名。我就自己用來命名我的亭子?！?、（1）這首詩非常形象地描述了夏天所特有的雷陣雨前后的自然景象。前兩句極力描述大雨的磅礴威猛氣勢：風(fēng)急雨驟，黑云壓城，電閃雷嗚，大雨傾盆。（2分）后兩句描述雨過