黃國(guó)輝老師企業(yè)成長(zhǎng)智慧.doc

酵素 口服第一板塊：學(xué)習(xí)的三大目的 一、最低境界:就是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)想找?guī)讉€(gè)方法、工具，想解決企業(yè)若干個(gè)問(wèn)題。凡有此念頭者，就是一個(gè)學(xué)習(xí)痛苦的人，人在痛苦中無(wú)法吸收正能量。2、 中級(jí)境界:是來(lái)整合人脈、財(cái)富、資本。例如：案例1 黃老師在宗教智慧上，從現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)家那里成交100萬(wàn)。案例2 黃老師整合沈陽(yáng)人脈。案例3 盧州趙女士在前天的課上成交1、1萬(wàn)盒月餅。銷(xiāo)售的方向及潛力：1、 你認(rèn)識(shí)的人2、 認(rèn)識(shí)你的人3、 你想認(rèn)識(shí)的人4、 想認(rèn)識(shí)你的人案例4 ：杭州錢(qián)江源在課堂上拿到1000張名片，不到一年的時(shí)間有200人到他那里吃飯，帶來(lái)的業(yè)績(jī)是200萬(wàn)。3、 最高境界：玩+樂(lè)，找到樂(lè)者一切都是享受，一切都是一種美。由此產(chǎn)生能量，智慧順帶而生。在玩樂(lè)中順便整合資源，一不小心就能生發(fā)智慧解決問(wèn)題。版塊2學(xué)習(xí)的三大通道：我以前是怎么做的？我今后該怎么辦講什么 怎么講的A是文字嗎？ A案例B核心思想是什么？ B圖文并茂 C他的導(dǎo)入方 式是什么， 用意何在？老板就此明白：學(xué)習(xí)絕對(duì)不是來(lái)拿方法的，學(xué)習(xí)是被對(duì)方引發(fā)你的思路和方向，從而讓自己深度思考，一轉(zhuǎn)身在自己的紅塵中產(chǎn)生鈍 悟。例如：孩子問(wèn)，爸爸，這個(gè)花怎么是紅的？例如2：這個(gè)產(chǎn)品怎么賣(mài)？千萬(wàn)不能告訴員工應(yīng)該怎么賣(mài)。而是把公司賣(mài)的最好的那位高手，讓他上臺(tái)分享自己是怎么賣(mài)的，引發(fā)他們的思路和方向，讓他們心中升起新的賣(mài)的方法。2、 學(xué)習(xí)的內(nèi)部核心秘密： 1、請(qǐng)把你學(xué)到的東西進(jìn)行21天或21次的物理變化，2、21次后在自己的紅塵中去體驗(yàn)，讓團(tuán)隊(duì)一起發(fā)生化學(xué)變化。簡(jiǎn)稱(chēng)“化”化：就是生出自己的東西，你要什么化什么。即由內(nèi)向外不停的孵化你想要的東西，而不是固定的方法。例如：1、 羊皮卷應(yīng)該升起自己的2、 熱愛(ài)學(xué)習(xí)好升起熱愛(ài)某某企業(yè)好3、 送你蔥4、 消化三字經(jīng)，孵化自己的三字經(jīng)、四字經(jīng)。5、 黃老師公司的千手觀音韓國(guó)舞曲，是用山西乾圓文化傳媒第一名苗樂(lè)、元老王生、田耀田一童 田一喆第三版塊：老師老板父母與學(xué)生員工孩子，他們之間是什么關(guān)系?老師老板父母學(xué)生員工孩子工具使用工具的主角、主人配角主角一瓢水：隨時(shí)保留一瓢水一口深不可測(cè)的充滿無(wú)限潛能的井作用：引導(dǎo)、引爆自我引爆、自我鈍 悟所以不能夠給對(duì)方標(biāo)準(zhǔn)答案，而是引領(lǐng)他的思路去體驗(yàn)，孵化出他想要的答案吸取一瓢水，喚醒自己的智慧。在紅塵中不斷的體驗(yàn)，不斷的孵化。否則孩子和員工的性靈就會(huì)被你抹殺下午內(nèi)容：1、 送禮的智慧。如何送400元成交2800萬(wàn)。2、 如何做筆記。3、 回去如何落地。4、 銷(xiāo)售的四大法門(mén)。1、 自行排練，需要的音樂(lè)交給DJ2、 交2000元押金給牛建飛。（10位老板給打分，交給思八達(dá)做出平均分，由黃老師宣布）帥哥的定義：最帥的地方被割掉。三弦智慧：三：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。即三就是萬(wàn)物。弦：玄機(jī)、規(guī)律，生活中的規(guī)律。凡是通過(guò)自己的努力，凡是通過(guò)自己體內(nèi)生成或合成的東西，在我們心中都是最好的。評(píng)選結(jié)果：裁判沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)員工從自己心中生發(fā)出來(lái)的歌。 。兩行熱淚第一行：我們的孩子畫(huà)的人生的第一幅畫(huà)、做的人生中的第一個(gè)手工制品、干的第一件自己發(fā)自內(nèi)心敢干的事。我們父母又是怎么評(píng)價(jià)的呢？（例如：唐山的劉志麗）你們是怎么批評(píng)的？第二行：?jiǎn)T工的一份不完美的建議、員工的某一個(gè)設(shè)計(jì)、員工的某一個(gè)建議和意見(jiàn)、員工的某一個(gè)思想。你們又是怎么回答的呢？你們是怎么評(píng)價(jià)別人的，你們像驗(yàn)尸一樣的找出了很多不足，讓對(duì)方的性靈毀滅。還可不可以精進(jìn)一些？讓我們大家共同來(lái)探討。應(yīng)該經(jīng)常把四句話掛在嘴上：1、 你的建議太重要了！2、 對(duì)我們幫助太大了！3、 很多方面我怎么就沒(méi)想到呢？（或說(shuō)不是所有的人都能想到這么細(xì)，這么好，這么精確）4、 就按你的辦，你負(fù)責(zé)。第四版塊學(xué)習(xí)的八大悲哀：1、 自己不學(xué)習(xí)，卻希望員工學(xué)習(xí)。2、 自己不變化，自己不提升卻渴望員工提升。3、 崇拜老師而自己破碎。具體表現(xiàn)：就是認(rèn)為老師太高，我達(dá)不到。用鐵三角消化老師第五版塊：做筆記的智慧：1、 前提：A 空3-6頁(yè)做目錄，把筆記本標(biāo)上頁(yè)碼。B 看之前，請(qǐng)凈手，鞠三個(gè)躬。這樣做是尊敬對(duì)方，能夠瞬間進(jìn)入對(duì)方的思維。C 筆記整理法門(mén)：按照?qǐng)D片表格做。2、 作筆記的死穴：1、 啥都想記，找不到核心，記得太全。最終淪落為一帶名記。2、 恨不得錄音錄像3、 沒(méi)有找到升起的思路，沒(méi)有與對(duì)方思路連接。3、 筆記的五大智慧結(jié)成筆記聯(lián)盟：1、 你記黑板上的。2、 我記老師說(shuō)的案例。3、 他記老師嘴里流露出來(lái)的，但黑板上沒(méi)有的東西。4、 我們共同記自己企業(yè)現(xiàn)在最需要解決問(wèn)題的智慧點(diǎn)。5、 我們同時(shí)記現(xiàn)場(chǎng)生發(fā)的智慧和對(duì)我們有一種雷劈的感覺(jué)的智慧點(diǎn)。李府步賢眾人喬治向步履有真情元份高遠(yuǎn)匯奇珍帥才旺年龍鳳美 第五版塊：今天晚上回去如何落地第六版塊：宗教智慧在講什么？1、 用孝道經(jīng)營(yíng)企業(yè)1、 孝道最低境界陪伴+養(yǎng)老送終：陪伴就是盡可能的照顧父母的起居。2、 中級(jí)境界傳承+特質(zhì)當(dāng)員工有負(fù)能量產(chǎn)生時(shí)，就上網(wǎng)查他老祖宗的家譜和特質(zhì)3、 孝的最高境界：第二版塊：宗教精神：1、 宗教定義宗：第一個(gè)、源頭、根本教：教育、教化2、 宗教的廣義：就是人生觀和價(jià)值觀的教化。宗教是哲學(xué)之母，沒(méi)有宗教就沒(méi)有哲學(xué)。企業(yè)沒(méi)有宗教就沒(méi)有靈魂。家庭沒(méi)有宗教就難以基業(yè)長(zhǎng)青。1、 人生觀：我為什么來(lái)到這個(gè)世界，我為誰(shuí)而來(lái)。2、 價(jià)值觀：我為社會(huì)、家族、我的血緣家人。能夠創(chuàng)造多少財(cái)富，當(dāng)我做到時(shí)，我又能為多少人實(shí)現(xiàn)他的人生目標(biāo)。凡是沒(méi)有明確目標(biāo)的人，就是行尸走肉。愧對(duì)先祖，愧對(duì)父母。所以老板就此明白，培訓(xùn)員工的四堂課：第一，價(jià)值觀的升起：例如：給員工看剖腹產(chǎn)的錄像借助父親節(jié)，母親節(jié)以及員工父母生日、中秋節(jié)、端午節(jié)讓員工把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)送給父母做禮物。例如二：在辦公桌上貼上一句標(biāo)語(yǔ) “我成長(zhǎng)成功的速度為什么比爸爸媽媽老去的速度慢？我還有理由懈怠嗎”每天念三遍破嘴：就是開(kāi)過(guò)光，破譯秘密的嘴。宗教智慧是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之母，影響智慧是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之父，運(yùn)營(yíng)智慧是經(jīng)營(yíng)之子，演說(shuō)智慧是經(jīng)營(yíng)之魂。影響智慧：一、員工持續(xù)有勁的動(dòng)力何在？1、食：吃飯、養(yǎng)家糊口（此乃最低動(dòng)力，甚至有時(shí)候會(huì)消失）2、性靈：A 看到活就手癢B 看到錢(qián)就有占有欲和駕馭欲，天生就是代表上帝來(lái)管理財(cái)富的C 先天之造化 ，宇宙之靈氣，后天之修為。3、 愛(ài)：A 愛(ài)家人：愛(ài)家人的具體表現(xiàn)：就是讓家人持續(xù)的過(guò)上好日子，給家人帶來(lái)幸福，讓父母的后半生有所依靠。B 愛(ài)家族：讓你的家族因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而就此改變命運(yùn)。雖然我的祖宗不是富豪，但是我要成為富豪的祖先。具體操作：1、 把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)2、 寫(xiě)下你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的N大理由 A 幾年內(nèi)給父母買(mǎi)車(chē) B 每年帶父母到幾個(gè)地方去旅游，坐頭等艙，住五星級(jí)酒店 C 給父母買(mǎi)一套金飾、鉆。到老鳳祥去買(mǎi)。 D 給父母的大壽大辦，不收村里人的紅包，上上等酒席（茅臺(tái)）E 什么時(shí)候買(mǎi)房，買(mǎi)多大的。F 給當(dāng)年羞辱過(guò)我的人多少錢(qián)G 給未來(lái)的孩子什么教育，上什么大學(xué)，要不要出國(guó)使命:使出生命的力量叫使命，否則就是一灘屎命。H.等等3、 把上述目標(biāo)及內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，將復(fù)印件貼在床頭。回家念三遍4、 把原件寄給相關(guān)人，把朗誦原件的錄像寄給相關(guān)人。5、 把你的錄相印在手機(jī)里，遇到困難時(shí)拿出來(lái)看。公司找一個(gè)地，每個(gè)月至少播放幾次6、 下定決心，真金白銀真金：青春年華白銀：持續(xù)行動(dòng)下定決心：當(dāng)下確定與自己的心決裂，把與目標(biāo)有關(guān)的事宜放大，把與目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情秒殺。放大秒殺1、放大學(xué)習(xí)，每周不少于4個(gè)小時(shí)，特別是學(xué)習(xí)劉一秒的智慧1、 上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的網(wǎng)；2、跟同學(xué)交流2、宵夜3、拜幾個(gè)高手為師、拜兄弟、拜姐妹、拜干爹、拜干娘3、打牌4、把公司各項(xiàng)技能、制度、銷(xiāo)售方法等提升能力的東西練到第一名4、閑聊、逛街5、拜公司各部門(mén)第一名為師，做大哥、做大姐大5、未婚同居先孕6、在同行業(yè)中找到高手，消化他，拜他6、聊QQ7、等等，至少20項(xiàng)7、打游戲。最少寫(xiě)出18項(xiàng)以上，隨時(shí)還要添加以上表格貼在床頭，照像留在手機(jī)里面。當(dāng)你想做什么事時(shí)，請(qǐng)先看此表格，用來(lái)約束自己的行為，才叫下定決心。老鳳祥珠王超穎第六版塊：銷(xiāo)壽方案的制定模式：1、 定綱領(lǐng)：例如，中秋。綱領(lǐng)的定義：就是為什么舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，為誰(shuí)舉辦。這樣做的核心目的是什么：例如：團(tuán)圓各種節(jié)日我們要追述歷史，找到核心、是與家族人員團(tuán)圓，月餅只是載體！形圓，意圓，族圓。七星伴月 月餅百家姓，幸萬(wàn)家例如二：三八婦女節(jié)怎么做銷(xiāo)售？定綱領(lǐng)：是讓婦女為做女人感到自豪與驕傲。如何讓他驕傲？1、 老鳳祥買(mǎi)珠寶、買(mǎi)鉆戒；2、 回到我們初戀階段泡妞的一些方法，讓這些女人回憶自己被追時(shí)候的感覺(jué)：給女人寫(xiě)情書(shū)，情書(shū)演繹成對(duì)女人的贊美辭、以團(tuán)隊(duì)的形式組織贊美辭的朗誦、用儀式的形式對(duì)他進(jìn)行贊美、用千紙鶴做成項(xiàng)鏈，全體員工簽字。下午：一、兩天學(xué)習(xí)回去如何落地的智慧二、無(wú)法落地又該怎么辦三、送禮的智慧四、銷(xiāo)售高手如何給客戶建立良好的第一印象五、老板2：30到，員工、中高層2：00到。收拾老板的、降服老板的智慧1、 兩天回去如何落地1） 落地的死穴1、 希望沒(méi)有聽(tīng)課的員工理解你。2、 回去就想立即改變3、 回去就拿老師的筆記現(xiàn)場(chǎng)噴4、 噴完后沒(méi)有結(jié)果2） 落地法門(mén)1、 回去先通過(guò)目錄把你最有感覺(jué)的1-2個(gè)智慧點(diǎn)，按照筆記整理規(guī)則整出你生發(fā)的智慧2、 把整理出來(lái)的東西郵寄給現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)五個(gè)以上，請(qǐng)他把自己生發(fā)的東西也給你看，同時(shí)請(qǐng)他幫你修改3、 整理完后，給各部門(mén)一把手培訓(xùn)，以演講的形式培訓(xùn)。4、 由聽(tīng)課的各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行PK，選出“對(duì)我?guī)椭畲蟮姆窒碚摺?、 對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予