人教A版選修五6.5 律師面面觀學(xué)案.doc

5律師面面觀(教師用書獨(dú)具)課標(biāo)要求概述律師的職責(zé)和作用，解析被告人享有辯護(hù)權(quán)利的意義和作用。課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解律師的職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容：理解律師的作用；認(rèn)識(shí)被告人享有辯護(hù)權(quán)利的意義和作用；感受“以人為本”的司法確立的意義。落實(shí)策略課前：自主學(xué)習(xí)，調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材，初步了解教材內(nèi)容；搜集有關(guān)我國遭遇國外反傾銷調(diào)查的典型實(shí)例。課上：情景導(dǎo)入，提出問題自主學(xué)習(xí)，合作探究知識(shí)梳理教師總結(jié)提升走進(jìn)生活學(xué)以致用。(教師用書獨(dú)具)新課導(dǎo)入建議導(dǎo)入方式一：情景導(dǎo)入教師查找一兩個(gè)工作中盡職盡責(zé)的律師做榜樣人物(比如，新中國成立以來感動(dòng)中國的100位人物之一梁敏；中國婚姻家庭法學(xué)會(huì)理事，北京大學(xué)法學(xué)院兼職副教授，婦女法律研究與服務(wù)中心主任、專職律師郭建梅；在西部做法律援助志愿者馬蘭)，如結(jié)合實(shí)際工作中的典型事例，向?qū)W生介紹他們的工作職責(zé)就是維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，使學(xué)生通過具體事例及律師身上具有的閃光品質(zhì)來認(rèn)識(shí)律師神圣的職責(zé)和重要作用。從而引入課題。導(dǎo)入方式二：視頻導(dǎo)入從網(wǎng)上下載：法律援助的力量(靖江市司法局法律援助案例視頻)?？赐暌曨l，同學(xué)們有什么想法？引入課題。教學(xué)地位分析本框內(nèi)容是專題六中的第五框。本框內(nèi)容是對(duì)第二、三、四框的內(nèi)容的深化和拓展，從訴訟訴訟的基本程序勝訴的砝碼證據(jù)找律師辯護(hù)或代理訴訟，這些內(nèi)容是一脈相承的，體現(xiàn)了內(nèi)容的完整性。教學(xué)流程設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)安排：1看教材9697頁“有事找律師”完成知識(shí)1填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；思考教材探究問題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。2看教材9798頁“律師，你為誰辯護(hù)”，完成知識(shí)2填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；思考教材探究問題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。3看教材9899頁“針對(duì)弱勢(shì)群體的法律援助”，完成知識(shí)3填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；思考教材探究問題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。步驟1：導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)要說明本課時(shí)教學(xué)地位。步驟2：教師通過提問，檢查預(yù)習(xí)效果。注步驟3：師生互動(dòng)完成探究1“律師的性質(zhì)、特征與職責(zé)、業(yè)務(wù)范圍”，互動(dòng)方式可以利用問題導(dǎo)思1、2由淺入深地實(shí)施。注步驟7：先讓學(xué)生自主總結(jié)本課時(shí)內(nèi)容，然后對(duì)照“課堂小結(jié)”內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)。根據(jù)時(shí)間引導(dǎo)進(jìn)行“課外生活感悟”、讓學(xué)生處理課堂練習(xí)、布置課后練習(xí)。步驟6：處理探究2，教師根據(jù)教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容靈活掌握，最好交由學(xué)生自主處理，參照探究1方式，也可采用其他方式進(jìn)行。注步驟5：教師要求學(xué)生完成“題組訓(xùn)練”1和2，鞏固探究成果。然后根據(jù)背景材料，讓學(xué)生自己提出其他探究問題，同學(xué)之間互相討論問題解決方式、方法和結(jié)果。最后，根據(jù)設(shè)計(jì)變式練習(xí)，學(xué)生交流完成并互相評(píng)價(jià)。步驟4：教師通過對(duì)外知識(shí)外引內(nèi)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法。注：建議教師對(duì)【課前自主導(dǎo)學(xué)】中比較基本的知識(shí)點(diǎn)多提問幾個(gè)學(xué)生，使80%以上的學(xué)生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對(duì)該重點(diǎn)知識(shí)的探究。注：建議教師除已有“題組訓(xùn)練”和“探究問題”之外，再變換一下命題角度和問題提出方式，讓學(xué)生設(shè)置一些變式習(xí)題和問題以拓展學(xué)生的思路。注：在探究過程中可以讓學(xué)生從生活實(shí)際中再找一些體現(xiàn)本知識(shí)的事例加以說明，在探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓學(xué)生的視野。課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解律師的職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容；理解律師的作用。2.認(rèn)識(shí)被告人享有辯護(hù)權(quán)利的意義和作用。3.感受“以人為本”的司法理念確立的意義，明確法律援助的意義。 重點(diǎn)：了解律師的職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容；理解律師的作用。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)被告人享有辯護(hù)權(quán)利的意義和作用。有事找律師1.律師的含義律師是依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，接受委托或者指定，為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。2律師的基本職責(zé)律師的基本職責(zé)是維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平和正義。律師應(yīng)盡力為當(dāng)事人提供法律服務(wù)，并以此維護(hù)法律的尊嚴(yán)。3律師的業(yè)務(wù)范圍律師的作用主要體現(xiàn)在律師的業(yè)務(wù)上。律師的業(yè)務(wù)分為訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)兩種。(1)接受行政案件當(dāng)事人的委托擔(dān)任代理人。()(2)接受犯罪嫌疑人的委托擔(dān)任辯護(hù)人。()(3)接受法人聘請(qǐng)，擔(dān)任法律顧問。()(4)代理王某對(duì)二審案件的申訴。()律師，你為誰辯護(hù)1.刑事案件被告人享有辯護(hù)權(quán)我國法律保障刑事案件被告人享有辯護(hù)權(quán)。憲法規(guī)定：“被告人有權(quán)獲得辯護(hù)?！毙淌略V訟法也規(guī)定：“被告人有權(quán)獲得辯護(hù)，人民法院有義務(wù)保證被告人獲得辯護(hù)?！?刑事訴訟中，律師作為辯護(hù)人的作用(1)在刑事訴訟中，控(檢察院)、辯(被告人和律師)、裁(法院)三者職能分立，控、辯雙方是既對(duì)抗又統(tǒng)一的關(guān)系。(2)律師作為辯護(hù)人的職能則是根據(jù)事實(shí)和法律，提出犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除刑事責(zé)任的材料和意見，以維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的訴訟權(quán)利和其他合法權(quán)益，使無罪的人不受刑事追究，罪輕的人不致重判，從而使法律得以正確實(shí)施。(3)這種控訴與辯護(hù)兩者職能的對(duì)抗，起到“兼聽則明”的作用，有助于法官準(zhǔn)確查明事實(shí)，正確運(yùn)用法律，達(dá)到懲罰犯罪和保障人權(quán)的統(tǒng)一。針對(duì)弱勢(shì)群體的法律援助1.我國的法律援助制度根據(jù)我國的法律援助制度，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)人員，都要在國家設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減、免收費(fèi)的法律幫助。2律師提供法律援助的形式(1)我國律師法規(guī)定，律師、律師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定履行法律援助義務(wù)，為受援人提供符合標(biāo)準(zhǔn)的法律服務(wù)，維護(hù)受援人的利益。(2)律師提供法律援助的形式包括：法律咨詢，代擬法律文書；刑事辯護(hù)和刑事代理；民事、行政訴訟代理；非訴訟法律事務(wù)代理。大學(xué)生小王補(bǔ)交了一年學(xué)費(fèi)，畢業(yè)時(shí)沒有拿到畢業(yè)證。一年后，小王補(bǔ)交了學(xué)費(fèi)，但校方提出應(yīng)該交10 000元滯納金，否則不給予畢業(yè)。小王覺得很無奈，來到某法律援助中心，想聽一聽律師的建議。在這里律師提供的是什么業(yè)務(wù)？【提示】法律咨詢。1教材p96探究問題【提示】本探究活動(dòng)引用謳歌律師職業(yè)的一首詩，目的在于通過詩歌的解讀使學(xué)生對(duì)律師的職業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)作用形成正確的認(rèn)識(shí)。開展本探究活動(dòng)，教師可充分發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，結(jié)合對(duì)律師的了解，談一下自己對(duì)律師的認(rèn)識(shí)，教師進(jìn)行點(diǎn)撥，進(jìn)而總結(jié)出律師的職責(zé)、業(yè)務(wù)和作用。知道律師在我國社會(huì)主義法治建設(shè)中扮演著必不可少的角色。2教材p97探究問題【提示】本探究活動(dòng)所反映的問題在社會(huì)上具有普遍性，針對(duì)這種對(duì)律師的誤解，設(shè)置了本探究活動(dòng)。目的在于通過對(duì)活動(dòng)的分析，知道律師為刑事案件被告人辯護(hù)，不是“替壞人說話”。律師的辯護(hù)有助于法官更好地查明案件事實(shí)，便于法官更好地運(yùn)用法律，從而實(shí)現(xiàn)懲罰犯罪和保障人權(quán)的統(tǒng)一。提高學(xué)生對(duì)律師工作的認(rèn)識(shí)。3教材p98探究問題【提示】設(shè)計(jì)本探究活動(dòng)在于通過生活中的一個(gè)現(xiàn)實(shí)案例告訴學(xué)生法律援助的現(xiàn)實(shí)意義。處理本探究活動(dòng)時(shí)，先閱讀分析提供的材料，教師對(duì)相關(guān)專業(yè)術(shù)語提供必要的解釋，如有期徒刑、緩刑、罰金等，然后由學(xué)生討論法律援助的意義，并從反面思考如果沒有法律援助會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，進(jìn)而提高對(duì)法律援助制度的認(rèn)識(shí)。律師的性質(zhì)、特征與職責(zé)、業(yè)務(wù)范圍【問題導(dǎo)思】有“巨貪”之稱的郴州市原紀(jì)委書記曾錦春貪腐案，進(jìn)入庭審第二天，庭審仍處于法庭調(diào)查階段。但是庭審中卻多次出現(xiàn)了曾錦春翻供攬罪的現(xiàn)象，為此，曾錦春的辯護(hù)人稱沒法為曾繼續(xù)辯護(hù)了，而曾錦春翻供所涉及的指控事實(shí)中都有其兒子或女兒參與，護(hù)子之心由此可見。這場(chǎng)發(fā)生在辯護(hù)律師和被告人之間的爭(zhēng)執(zhí)最終被法官所制止。1什么是律師？其基本職責(zé)是什么？【提示】律師是依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，接受委托或者指定，為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員?；韭氊?zé)是維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平和正義。2被告人享有辯護(hù)權(quán)的意義和作用是什么？【提示】被告人享有辯護(hù)權(quán)，體現(xiàn)了以人為本的理念，有助于法官準(zhǔn)確查明事實(shí)真相，正確運(yùn)用法律，作出公正判決；有助于保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，避免冤案、假案、錯(cuò)案的發(fā)生。全面認(rèn)識(shí)律師的性質(zhì)、特征與職責(zé)、業(yè)務(wù)范圍1律師的性質(zhì)我國律師法規(guī)定，律師是指依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，接受委托或者指定，為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。這一規(guī)定概括了律師的職業(yè)特點(diǎn)、執(zhí)業(yè)屬性和法律屬性。首先，它高度概括了作為律師的必備條件，即律師必須是依照律師法的規(guī)定取得律師執(zhí)業(yè)證書的人員。其次，它準(zhǔn)確地體現(xiàn)了律師向社會(huì)提供法律服務(wù)的職業(yè)特點(diǎn)，從而使我國律師不同于國家工作人員。再次，執(zhí)業(yè)人員的界定表明我國律師不同于自由職業(yè)者，必須依法取得執(zhí)業(yè)證書，才能開展律師業(yè)務(wù)活動(dòng)。2律師的特征(1)專業(yè)性。成為律師必須具備一定的專業(yè)條件，通常須受過法律專業(yè)訓(xùn)練，具有法律專業(yè)知識(shí)。我國律師法規(guī)定了律師的學(xué)歷要求，并須經(jīng)司法考試合格。(2)服務(wù)性。律師的天職是為社會(huì)提供法律服務(wù)，而且這種服務(wù)一般來說是有償?shù)?。因此，律師只能依靠自己的專業(yè)知識(shí)和法律技能，為社會(huì)提供法律服務(wù)，才能由此獲得報(bào)酬，并賴以生存和發(fā)展。(3)受托性。與法官、檢察官不同，律師的業(yè)務(wù)來自當(dāng)事人的委托，而不是基于權(quán)力。(4)公正性。律師是為維護(hù)一方當(dāng)事人的合法權(quán)益而提供服務(wù)的，因此，只能做到公正，而不可能做到公平。此外，律師的活動(dòng)也維護(hù)了法律的正確實(shí)施，因此，也具有社會(huì)正義性。3律師的職責(zé)(1)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。這是律師執(zhí)業(yè)活動(dòng)的直接目的，否則，律師便無存在的必要。(2)維護(hù)法律的正確實(shí)施。一方面，當(dāng)事人的合法權(quán)益是國家法律賦予并保護(hù)的，因此，律師通過提供法律服務(wù)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，國家法律就可以得到正確實(shí)施；另一方面，律師在提供法律服務(wù)的過程中，必須嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，依法辦事，而不能歪曲法律，故意規(guī)避法律以迎合當(dāng)事人，損害國家、集體利益，破壞法律的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。由此可見，維護(hù)法律的正確實(shí)施和維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，二者是統(tǒng)一的。律師既不能以維護(hù)法律為借口，損害當(dāng)事人的合法權(quán)益，也不能以維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益為由，損害法律的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。(3)維護(hù)社會(huì)的公平和正義。4律師的業(yè)務(wù)范圍律師的業(yè)務(wù)分為訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)兩種。律師的訴訟業(yè)務(wù)包括：接受民事、行政案件當(dāng)事人的委托，擔(dān)任代理人，參加訴訟；接受刑事案件犯罪嫌疑人的聘請(qǐng)，為其提供法律咨詢，代理申訴、控告，申請(qǐng)取保候?qū)?；接受犯罪嫌疑人、被告人的委托或者人民法院的指定，?dān)任辯護(hù)人；接受自訴案件自訴人、公訴案件被害人或者近親屬的委托，擔(dān)任代理人，參加訴訟；代理各類訴訟案件的申訴。律師的非訴訟業(yè)務(wù)包括：接受公民、法人和其他組織的聘請(qǐng)，擔(dān)任法律顧問；接受當(dāng)事人的委托，參加調(diào)解、仲裁活動(dòng)；接受非訴訟法律事務(wù)當(dāng)事人的委托，提供法律服務(wù)；解答有關(guān)法律的咨詢，代寫法律文書和有關(guān)法律事務(wù)的其他文書等。【題組訓(xùn)練】1下列屬于律師的訴訟業(yè)務(wù)的是()接受民事、行政案件當(dāng)事人的委托，擔(dān)任代理人，參加訴訟接受犯罪嫌疑人、被告人的委托或者人民法院的指定，擔(dān)任辯護(hù)人接受公民、法人和其他組織的聘請(qǐng)，擔(dān)任法律顧問接受當(dāng)事人的委托，參加調(diào)解、仲裁活動(dòng)abcd【解析】律師的作用主要體現(xiàn)在律師的業(yè)務(wù)上，律師的業(yè)務(wù)分為訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)兩種。屬于律師的訴訟業(yè)務(wù)，屬于律師的非訴訟業(yè)務(wù)，故選a項(xiàng)?！敬鸢浮縜2簽訂勞動(dòng)合同，需要律師的審查；發(fā)生了民事糾紛，需要律師的幫助；在刑事案件中成了被告，要請(qǐng)律師辯護(hù)。律師在我國社會(huì)主義法治建設(shè)中扮演著必不可少的角色，這是因?yàn)?)a對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施法律援助是律師的責(zé)任b律師的作用主要體現(xiàn)在律師的業(yè)務(wù)上c律師的基本職責(zé)是維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益d律師的作用就是代理各類訴訟案件的申訴【解析】a說法錯(cuò)誤，對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施法律援助是政府的責(zé)任；b說法正確，但和上述材料不是因果關(guān)系；c符合題意；d說法錯(cuò)誤?！敬鸢浮縞正確認(rèn)識(shí)“律師為刑事案件被告人辯護(hù)”問題【問題導(dǎo)思】張某涉嫌非法集資被逮捕和起訴。庭審時(shí)，辯護(hù)人王律師為張某做無罪辯護(hù)，引起旁聽觀眾的激憤，因?yàn)樗麄儼彦X投到了張某宣稱可獲高額回報(bào)的項(xiàng)目中卻血本無歸。庭審結(jié)束后，王律師遭到圍攻和責(zé)罵，被指責(zé)替壞人說話，為壞人開脫罪責(zé)。你認(rèn)為王律師擔(dān)任張某的辯護(hù)人，是在替壞人說話嗎？【提示】任何人在被法院判決有罪之前，在法律上推定是無罪的，王律師擔(dān)任張某的辯護(hù)人是為了維護(hù)張某的合法權(quán)益，而不是替壞人說話。兼聽則明，檢控方與辯護(hù)方形成對(duì)抗，雙方相反的意見可供法官全面理解，作出正確裁判，使法律得以正確實(shí)施，這樣既懲罰了犯罪又保障了人權(quán)。正確認(rèn)識(shí)“律師為刑事案件被告人辯護(hù)”問題1我國法律保障刑事案件被告人享有辯護(hù)權(quán)。憲法規(guī)定：“被告人有權(quán)獲得辯護(hù)。”刑事訴訟法也規(guī)定：“被告人有權(quán)獲得辯護(hù)，人民法院有義務(wù)保證被告人獲得辯護(hù)?！鞭q護(hù)權(quán)是由我國刑法和刑事訴訟法的兩大職能懲罰犯罪與保障人權(quán)所決定的。2律師作為辯護(hù)人為刑事案件被告人辯護(hù)的職能是根據(jù)事實(shí)和法律，提出犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除刑事責(zé)任的材料和意見，以維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的訴訟權(quán)利和其他合法權(quán)益，使無罪的人不受刑事追究，罪輕的人不致重判，從而使法律得以正確實(shí)施。律師的辯護(hù)與檢察機(jī)關(guān)的控訴形成對(duì)抗，起到“兼聽則明”的作用，有助于法官準(zhǔn)確查明事實(shí)，正確運(yùn)用法律，達(dá)到懲罰犯罪和保障人權(quán)的統(tǒng)一。并非是“幫壞人說話”。維護(hù)法律的正確實(shí)施和維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，二者是統(tǒng)一的。律師既不能以維護(hù)法律為借口，損害當(dāng)事人的合法權(quán)益，也不能以維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益為由，損害法律的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。【題組訓(xùn)練】3關(guān)于辯護(hù)權(quán)，下列說法中正確的是()是我國法律保障刑事案件被告人享有的權(quán)利憲法和刑事訴訟法都有明確規(guī)定辯護(hù)權(quán)是由我國憲法和刑事訴訟法的兩大職能懲罰犯罪與保障人權(quán)所決定的一方面有利于懲罰犯罪分子；另一方面也有利于保障人權(quán)abcd【解析】說法不對(duì)，辯護(hù)權(quán)是由我國刑法和刑事訴訟法的兩大職能懲治犯罪與保障人權(quán)所決定的?！敬鸢浮縝4某名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的張建軍“元旦殺母案”在杭州市中級(jí)人民法院刑事法庭開庭審判。律師以張建軍一直患有癲癇病，本案是由家庭矛盾引發(fā)，社會(huì)影響不如其他故意殺人案那么惡劣，而且張建軍沒有犯罪前科等為由，希望法庭能夠?qū)ζ鋸膶捥幜P。作為被告人張建軍的辯護(hù)律師，他的辯護(hù)()a應(yīng)受委托他的犯罪嫌疑人、被告人要求的約束b要受人民法院的意見的約束c要受同是維護(hù)社會(huì)利益的公訴人的意見的約束d依法獨(dú)立自主地辯護(hù)，而不受人民法院、公訴機(jī)關(guān)的左右【解析】辯護(hù)人在刑事訴訟中的法律地位是獨(dú)立的訴訟參與人，是犯罪嫌疑人、被告人合法權(quán)益的專門維護(hù)者，他既不受公訴人意見的左右，也不受犯罪嫌疑人、被告人無理要求的約束，還不受人民法院、公訴機(jī)關(guān)的左右，故應(yīng)選d項(xiàng)?！敬鸢浮縟律師面面觀)【走進(jìn)生活】近年來，我國律師行業(yè)不斷發(fā)展壯大，廣大律師在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中發(fā)揮的職能作用日益突出。從傳統(tǒng)的代理訴訟到辦理非訴訟法律事務(wù)，參與人民調(diào)解，涉法涉訴信訪工作，為困難群眾提供法律援助，擔(dān)任各級(jí)政府和職能部門的法律顧問等，都充分體現(xiàn)了律師的作用。全國廣大律師都在不斷地拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，提升法律服務(wù)的層次和質(zhì)量，進(jìn)一步提高了服務(wù)科學(xué)發(fā)展的業(yè)務(wù)能力和水平?！局R(shí)對(duì)接】材料信息知識(shí)對(duì)接廣大律師在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中發(fā)揮的職能作用日益突出律師的職責(zé)和作用從傳統(tǒng)的代理訴訟到辦理非訴訟法律事務(wù)律師的業(yè)務(wù)【感悟應(yīng)用】1下列屬于律師的基本職責(zé)的是()維護(hù)法律的正確實(shí)施辦理訴訟業(yè)務(wù)辦理非訴訟業(yè)務(wù)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益abcd【解析】屬于律師的業(yè)務(wù)，不符合題意，排除?！敬鸢浮縞2下列屬于律師非訴訟業(yè)務(wù)的是()a接受民事案件當(dāng)事人的委托，擔(dān)任代理人b接受刑事案件犯罪嫌疑人的聘請(qǐng)，為其提供法律咨詢c接受犯罪嫌疑人、被告人的委托擔(dān)任辯護(hù)人d接受法人聘請(qǐng)擔(dān)任法律顧問【解析】a、b、c三項(xiàng)均為律師的訴訟業(yè)務(wù)，d項(xiàng)為非訴訟業(yè)務(wù)?！敬鸢浮縟3根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，符合法律援助條件的有()公訴人出庭公訴的案件，被告人因經(jīng)濟(jì)困難或者其他原因沒有委托辯護(hù)人的被告人是盲、聾、啞或者未成年人而沒有委托辯護(hù)人的被告人可能被判處死刑而沒有委托辯護(hù)人的本人不熟悉法律又沒有委托辯護(hù)人的abcd【解析】根據(jù)刑事訴訟法對(duì)法律援助條件的規(guī)定可知，均符合題意，故選b項(xiàng)?！敬鸢浮縝1“大多冤假錯(cuò)案背后都會(huì)暴露出一個(gè)問題，那就是當(dāng)年律師的意見沒有被重視。”中華全國律協(xié)刑事專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)韓嘉毅在接受法制日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)說。近年來，我國辦理死刑案件證據(jù)規(guī)定和非法證據(jù)排除規(guī)定正式出臺(tái)。 業(yè)內(nèi)人士稱，這兩個(gè)規(guī)定將推動(dòng)刑事辯護(hù)律師在訴訟過程中發(fā)揮更大的作用，更好地維護(hù)被追訴人的權(quán)利。(1)律師的基本職責(zé)是什么？(2)為避免冤假錯(cuò)案，律師在刑事辯護(hù)中應(yīng)發(fā)揮什么作用？【答案】(1)律師的基本職責(zé)是維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平和正義。律師應(yīng)盡力為當(dāng)事人提供法律服務(wù)，并以此維護(hù)法律的尊嚴(yán)。(2)在刑事訴訟中，律師作為辯護(hù)人的職能是根據(jù)事實(shí)和法律，提出證明犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除刑事責(zé)任的材料和意見，以維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益，使無罪的人不受刑事追究，罪輕的人不致重判，從而使法律得以正確實(shí)施。這種辯護(hù)，能起到“兼聽則明”的作用，有助于法官準(zhǔn)確查明事實(shí)，正確運(yùn)用法律，達(dá)到懲罰犯罪和保障人權(quán)的統(tǒng)一，從而也大大避免造成冤假錯(cuò)案。2金某是村里的低保戶。一天，他向同村青年倪某借了500元錢，倪某以此為借口誘騙金某參加他的詐騙活動(dòng)，金某當(dāng)場(chǎng)拒絕。次日，倪某以金某家人的生命安全威脅金某，金某被迫答應(yīng)參與詐騙活動(dòng)，詐騙金額5萬多元。不久，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)偵破，并把金某等移交法院進(jìn)行審判。案發(fā)后，金某的父母因沒有錢請(qǐng)律師，便向縣法律援助中心求助。陳律師受中心指派和金某父母的委托擔(dān)任辯護(hù)人。最終法庭認(rèn)定金某犯詐騙罪，判處有期徒刑一年，緩刑一年，并處罰金。金某為什么能夠獲得法律援助？他獲得的是哪種形式的法律援助？【解析】本題主要考查法律援助制度的相關(guān)規(guī)定，弄清材料主旨，根據(jù)相關(guān)知識(shí)不難回答，要注意知識(shí)與材料的結(jié)合?！敬鸢浮课覈鴮?shí)行法律援助制度。制度規(guī)定，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)人員，都要在國家設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減、免收費(fèi)的法律幫助。案例中，金某因家庭經(jīng)濟(jì)困難符合我國的法律援助制度的規(guī)定而獲得法律援助。他獲得的法律援助形式為刑事辯護(hù)和刑事代理。一、選擇題1律師的業(yè)務(wù)分為()訴訟業(yè)務(wù)非訴訟業(yè)務(wù)個(gè)人業(yè)務(wù)集體業(yè)務(wù)a b c d【解析】律師的業(yè)務(wù)有訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)，所以b正確。【答案】b2我國刑事訴訟法規(guī)定：“被告人有權(quán)獲得辯護(hù)，人民法院有義務(wù)保證被告人獲得辯護(hù)。”辯護(hù)的目的是為了()a控訴犯罪嫌疑人，使其受到刑事處罰b減輕、免除犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任c維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益d代表犯罪嫌疑人提出上訴【解析】律師作為辯護(hù)人的職能是根據(jù)事實(shí)和法律，提出證明犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除刑事責(zé)任的材料和意見，以維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。a是檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)，b、d不是辯護(hù)的目的，故答案選c。【答案】c3李強(qiáng)在校因瑣事把同學(xué)王剛打成重傷，被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，其父母為下崗職工，經(jīng)濟(jì)十分困難，王律師聽說此事后，主動(dòng)提出給李強(qiáng)擔(dān)任辯護(hù)人，提供法律援助。王律師提供的法律援助形式是()a法律咨詢，代擬法律文書b刑事辯護(hù)和刑事代理c民事、行政訴訟代理d非訴訟法律事務(wù)代理【解析】李強(qiáng)被刑事拘留，因此該案件屬刑事案件。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力聘請(qǐng)律師，王律師提供的法律援助屬于刑事辯護(hù)和刑事代理?！敬鸢浮縝4下列情況，不屬于按國家規(guī)定獲得法律援助的是()a追索贍養(yǎng)費(fèi)案件b工傷案件c國家賠償案件d犯罪嫌疑人家屬不愿為其聘請(qǐng)律師的案件【解析】只有在未成年人案件和可能被處死刑而沒有委托辯護(hù)人的，人民法院才有義務(wù)提供法律辯護(hù)，故d項(xiàng)?！敬鸢浮縟二、非選擇題515歲的中學(xué)生小趙，在2012年暑假期間因涉嫌搶劫被拘留。他的父母下崗，沒錢請(qǐng)律師，找到了區(qū)法律援助中心。陳律師受中心指定和小趙父母的委托擔(dān)任辯護(hù)人。他通過調(diào)查了解到，小趙為人老實(shí)，性格內(nèi)向，此次涉嫌犯罪很大程度系別人脅迫作案；且案發(fā)后有自首表現(xiàn)，能如實(shí)交代案件的情況。庭審時(shí)，陳律師在辯護(hù)詞中認(rèn)為，從一定角度看，小趙應(yīng)該為此案的受害者，不構(gòu)成犯罪。最終法院經(jīng)過核實(shí)，判決小趙無罪。(1)小趙父母無錢請(qǐng)律師，為什么還能請(qǐng)陳律師擔(dān)任辯護(hù)人？(2)結(jié)合材料分析律師擔(dān)任辯護(hù)人的職能。【解析】本題以未成年人小趙的刑事訴訟案為背景，考查學(xué)生對(duì)我國法律援助制度的認(rèn)識(shí)以及對(duì)律師職能的理解。第(1)問，首先闡述我國有關(guān)法律援助制度的規(guī)定，然后結(jié)合材料指出小趙符合哪項(xiàng)規(guī)定獲得陳律師的免費(fèi)幫助；第(2