青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告第一篇：關(guān)于青少年網(wǎng)癮的調(diào)查報(bào)告關(guān)于青少年網(wǎng)癮的調(diào)查報(bào)告鹽道街中學(xué)：羅晨旭指導(dǎo)老師：蘆葦一、調(diào)查目的為了了解青少年為什么會行成網(wǎng)癮還有網(wǎng)癮帶給青少年哪些危害二、調(diào)查方法從網(wǎng)上收集資料三、調(diào)查結(jié)果綜合新華社電中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會18日發(fā)布中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的9.72%，將近50%的網(wǎng)癮青少年主要的上網(wǎng)目的是聊天或交友。報(bào)告指出，在網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年的具體活動中也存在著較大的差別。如，網(wǎng)癮青少年中玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例高于非網(wǎng)癮青少年將近13個百分點(diǎn)，而聊天或交友雖然也屬于娛樂性的活動，但網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年中，參與這一活動的比例幾乎沒有差別。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，娛樂性活動和實(shí)用性活動比例在網(wǎng)癮和非網(wǎng)癮青少年之間差距很大。其中玩網(wǎng)絡(luò)游戲和獲取信息的網(wǎng)癮青少年與非網(wǎng)癮青少年比例差距較為懸殊。中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會秘書長郝向宏認(rèn)為，這說明網(wǎng)癮青少年更偏重于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而非網(wǎng)癮青少年則更偏重于借助網(wǎng)絡(luò)獲取信息以及學(xué)習(xí)或工作。因此，正確引導(dǎo)青少年利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息可以在一定程度上抑制上網(wǎng)成癮，而對于青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的放縱則可能促使其上網(wǎng)成癮。報(bào)告指出，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題仍然是不容忽視的。網(wǎng)癮青少年比例接近10%，需要各方繼續(xù)對青少年網(wǎng)癮問題加以關(guān)注，并采取各種措施來預(yù)防青少年上網(wǎng)成癮。報(bào)告顯示，男性青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮比例約比女性青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮比例高出7.18個百分點(diǎn)。男性青少年比女性青少年更易于沉溺網(wǎng)絡(luò)。報(bào)告顯示，18歲至23歲青年網(wǎng)癮比例較高，達(dá)到了11.39%。報(bào)告指出，網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年均對娛樂休閑類游戲有較高的偏好。有超過60%的非網(wǎng)癮青少年對娛樂休閑類游戲有較高的偏好，而網(wǎng)癮青少年則對角色扮演類和比賽競技類游戲有較高的偏好。這說明我們應(yīng)該更多關(guān)注網(wǎng)上娛樂性活動對青少年的影響。另外，網(wǎng)癮青少年更多利用網(wǎng)絡(luò)獲取社會機(jī)會。報(bào)告顯示，網(wǎng)癮青少年比非網(wǎng)癮青少年擁有更多“經(jīng)常”通過網(wǎng)絡(luò)成功獲取學(xué)習(xí)、求職、創(chuàng)業(yè)等社會機(jī)會的經(jīng)歷。為了解當(dāng)前國內(nèi)青少年網(wǎng)癮的狀況，研究解決青少年網(wǎng)癮問題的對策，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會于20XX年8月成立課題小組，于9月份開始調(diào)查。實(shí)地調(diào)查的范圍包括北京、上海、*、廣州、武漢、沈陽、西安等城市，共回收有效問卷11023份。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查回收有效問卷10363份。四、分析與討論網(wǎng)絡(luò)對青少年真的只有危害嗎？我的回答是不，因?yàn)槿绻麤]有網(wǎng)絡(luò)，我們也不會了解到那么多的知識，眼界就不會開闊，我們的發(fā)展也就不會那么遠(yuǎn)大，但是網(wǎng)絡(luò)的危害的確不可忽視，網(wǎng)癮對青少年是一個不可磨滅的打擊。五、建議與設(shè)想上網(wǎng)是必需的，但是我們要掌控好時(shí)間，適量的瀏覽一些信息，玩網(wǎng)絡(luò)游戲要把握好分寸，不能將自己沉迷在里面，因?yàn)槟钱吘故翘摶玫臇|西，是不切實(shí)際的，偶爾輕松一下可以，但不能把它當(dāng)做精神糧食。六、體會我個人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是我們?nèi)祟惖囊淮髣?chuàng)舉，值得發(fā)展下去，但是網(wǎng)絡(luò)的弊端也時(shí)刻對我們敲響著警鐘，干什么事情都要適可而止，吃什么東西都要適量，上網(wǎng)也是一樣的道理，我們只有正確利用這個定時(shí)炸彈，才能健康的成長，發(fā)展下去。第二篇：寧杰目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的132，而根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的結(jié)果，這一比例還要更高，達(dá)到166。以往研究顯示，我國青少年中約有1015的網(wǎng)民上網(wǎng)成癮，除了現(xiàn)有的數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)癮群體外，調(diào)查結(jié)果顯示，在非網(wǎng)癮群體中，另有約13的青少年存在網(wǎng)癮傾向。一、網(wǎng)絡(luò)成癮的定義與癥狀。“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，于1994年由紐約的一位精神醫(yī)生goldberg提出，臨床上是指由于患者對互聯(lián)網(wǎng)過度依賴而導(dǎo)致明顯的心理異常癥狀以及伴隨的生理性受損的現(xiàn)象。其癥狀可發(fā)展為食欲不振、頭昏眼花、情緒低落、精力難以集中等，嚴(yán)重的可導(dǎo)致神經(jīng)紊亂，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、抑郁癥及眼睛方面的疾病等。二、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的類型。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象大體上分為6種類型：1、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。根據(jù)對青少年上網(wǎng)目的的調(diào)查數(shù)據(jù)，玩游戲成為青少年上網(wǎng)的首選目的，所占比例高達(dá)40%以上。2、網(wǎng)絡(luò)交友成癮。通過oicq等聊天工具、網(wǎng)站聊天室進(jìn)行人際交流，沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天交友而不能自拔，將網(wǎng)絡(luò)上的朋友看得比現(xiàn)實(shí)生活中的親人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“網(wǎng)戀”。3、網(wǎng)絡(luò)色情成癮。指沉湎于網(wǎng)絡(luò)上的色情內(nèi)容，包括色情文字、圖片、電影和色情聊天等。4、網(wǎng)上信息收集成癮。總是不能自制地在網(wǎng)上搜索或下載過多的對現(xiàn)實(shí)生活沒有多大意義的資料或數(shù)據(jù)。15、計(jì)算機(jī)成癮。對計(jì)算機(jī)知識特別感興趣，沉溺于電腦程序，對那些新鮮的軟件有強(qiáng)烈的興趣，迷戀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括黑客技術(shù)，熱衷于自建和發(fā)布個人網(wǎng)頁或網(wǎng)站等。6、其他強(qiáng)迫行為。如，不可抑制地參與網(wǎng)上討論、bbs發(fā)表文章、購物、拍賣等活動。程度不同、類型不同的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的癥狀是不一樣的，其身心所受的影響也是大不相同的。實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)成癮者多是以上幾個類型的混合體。三、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因。1、家庭方面的原因。目前我國家庭多以獨(dú)生子女為主，青少年在成長過程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而較重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也大大壓縮了他們的社交時(shí)間，在有的家庭中，父母因離異或忙碌而缺乏與孩子的交流，或因?qū)⒆悠谕颠^高而令孩子精神負(fù)擔(dān)過重，孩子只好上網(wǎng)尋求精神放松和情感交流。另外，不少家長對網(wǎng)絡(luò)知之甚微，錯誤地認(rèn)為孩子上網(wǎng)比看電視有益，因而不限制孩子上網(wǎng)。2、學(xué)校方面的原因。我國的基礎(chǔ)教育仍屬于典型的應(yīng)試教育，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生厭學(xué)情緒，特別是在學(xué)業(yè)競爭中失利的學(xué)生，為了擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，有意躲入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界當(dāng)中。同時(shí)，學(xué)校的教學(xué)目的較為單一，對青少年網(wǎng)癮問題不夠重視，僅靠強(qiáng)制性的管理措施進(jìn)行壓制，缺乏有效的疏導(dǎo)手段，也是導(dǎo)致該問題愈演愈烈的一個重要因素。3、社會方面的原因。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)值每年都以近50的高速增長，呈膨脹型發(fā)展?fàn)顟B(tài)。游戲制造商千方百計(jì)吸引玩家成癮，頻繁更新游戲場景界面。有些網(wǎng)吧唯利是圖，缺乏職業(yè)道德和社會責(zé)任感，對未成年人長時(shí)間上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或?yàn)g覽色情暴力網(wǎng)站大開綠燈。在市場上，盜版游戲眾多，價(jià)格低廉，也為孩子降低了購買門檻。另外，我國社會正處在轉(zhuǎn)型期，缺乏完善的社會保護(hù)和救助機(jī)制，不能對網(wǎng)癮青少年進(jìn)行及時(shí)有效的救助，也是致使該問題不斷惡化的原因之一。4、青少年自身的原因。青少年由于心智尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，不具備足夠的識別和自制能力等原因，面對良莠混雜的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，極易沉迷其中而不能自拔，特別是男性青少年，由于更富有好奇心和冒險(xiǎn)精神，思維活躍而自制力較差，更容易利用網(wǎng)絡(luò)宣泄負(fù)面情緒，甚至導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪等更加嚴(yán)重的后果。四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性。1、角色的混亂。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者，過度地沉溺于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的角色，容易迷失真實(shí)的自我，將網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)則帶到現(xiàn)實(shí)生活中，造成角色的混亂。尤其當(dāng)青少年在現(xiàn)實(shí)社會中與人交往受到挫折時(shí)，轉(zhuǎn)向虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會尋求安慰，消極地逃避現(xiàn)實(shí)，這對青少年的自我人格塑造是極其不利的。2、道德感的弱化。在網(wǎng)絡(luò)空間，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者由于不必與其他人面對面地打交道，從而缺少現(xiàn)實(shí)社會中以教師、家長為核心的人際關(guān)系對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺少“慎獨(dú)”的道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。3、人格的異化。網(wǎng)絡(luò)上90%的信息是英文，網(wǎng)絡(luò)文化實(shí)際上仍受西方文化主導(dǎo)。西方國家利用網(wǎng)絡(luò)大力宣揚(yáng)其政治制度和文化思想，以及網(wǎng)上大量的黃色、暴力等信息濫泛，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者沉迷其中，是首當(dāng)其沖的受害者，不利于樹立健康的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，青少年長久沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易對真實(shí)生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往減少，將自己封閉起來。青少年在網(wǎng)絡(luò)上無拘無束的行為習(xí)性，容易導(dǎo)致自我約束力的下降，如將這種習(xí)性帶入現(xiàn)實(shí)世界，容易產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致違規(guī)甚至犯罪行為。4、學(xué)習(xí)的挫折。據(jù)華東某高校對237名退學(xué)試讀和留級學(xué)生調(diào)查，有80%的學(xué)生是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致成績下降。北京某高校曾發(fā)生過兩個專業(yè)90多名學(xué)生中竟有超過1/6的學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致考試不及格，最終退學(xué)的事件。美國賓州某大學(xué)調(diào)查表明，58%的青年學(xué)生因?yàn)榛ㄔ诰W(wǎng)上時(shí)間太多而影響學(xué)習(xí)。跡象表明，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者多因迷戀網(wǎng)絡(luò)而無心學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)不佳，這已形成惡性循環(huán)。5、健康的損害。對于處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段的青少年而言，一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，長時(shí)間面對電腦，日常的生活規(guī)律完全被打破，飲食不正常，體重下降，睡眠減少，身體易變得越來越虛弱，更嚴(yán)重者容易導(dǎo)致猝死。五、青少年網(wǎng)癮問題的對策。防范網(wǎng)癮是一項(xiàng)綜合性的社會工程，需要多方形成合力，共同治理青少年網(wǎng)癮問題。1、家庭方面。家長首先要提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，xx絡(luò)知識，與孩子協(xié)商上網(wǎng)和共同上網(wǎng)，要適時(shí)提醒孩子上網(wǎng)有度，用自己對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。針對青少年情感缺失問題，一方面應(yīng)幫助孩子建立朋友圈，多為其提供社交機(jī)會，引導(dǎo)其多參加娛樂或交際活動，幫助孩子培養(yǎng)新的興趣，另一方面要多與孩子進(jìn)行情感交流，多抽時(shí)間陪伴孩子，滿足其精神需求。2、學(xué)校方面。要在學(xué)習(xí)之余為青少年組織豐富多彩的課余活動，如組織學(xué)生參與到學(xué)校管理，組織各種比賽，成立各種社團(tuán)，如文學(xué)社、心理健康教育協(xié)會、志愿者服務(wù)協(xié)會等，引導(dǎo)學(xué)生參與積極的校園交往，減少網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力。同時(shí)要轉(zhuǎn)變價(jià)值導(dǎo)向，為學(xué)生提供能夠充分發(fā)揮自身專長的平臺，并通過多種形式對其進(jìn)行肯定。學(xué)校還要積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，通過各種途徑宣傳科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的知識，預(yù)防不健康的內(nèi)容。3、社會方面。要大力推廣“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”，進(jìn)一步強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的監(jiān)管，從技術(shù)、管理、法規(guī)等方面規(guī)范網(wǎng)吧、網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲制造商等的從業(yè)行為；要在青少年中廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；要利用互聯(lián)網(wǎng)、影視、廣播、報(bào)刊等媒體，普及青少年安全文明上網(wǎng)知識，向家長和教師講解青少年安全文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的主要做法，不斷提高監(jiān)護(hù)能力和輔導(dǎo)水平；動員社會力量特別是青少年研究和心理矯正機(jī)構(gòu)，對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行深入研究，對沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年進(jìn)行封閉性訓(xùn)練和矯治；組織招募教師、社工、專家學(xué)者等關(guān)心青少年健康成長的社區(qū)志愿者，圍繞網(wǎng)癮青少年建立志愿者“一助一”長效工作制度；加強(qiáng)12355青少年服務(wù)臺和青少年自我保護(hù)教育網(wǎng)站的建設(shè)，為青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)癮問題提供咨詢和各種現(xiàn)實(shí)的幫助。第三篇：社會實(shí)踐論文_青少年網(wǎng)癮的原因調(diào)查報(bào)告引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因調(diào)查摘要：網(wǎng)絡(luò)新興媒體的飛速發(fā)展，給我們的生活帶來了許多新的東西。作為當(dāng)代青少年，他們利用網(wǎng)絡(luò)獲取了大量資源和信息，開闊了視野。但也有一些人經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，上網(wǎng)成癮。其原因主要有網(wǎng)絡(luò)因素，青少年自身因素、家庭學(xué)校教育因素以及管理層面的因素。防治的要旨是提高防范意識，改善教育方法；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，抑制網(wǎng)絡(luò)糟粕。關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)癮成因防治毫無疑問，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明。隨著網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的飛速發(fā)展人類社會已開始步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活因之受到影響，整個世界也因它的出現(xiàn)而發(fā)生天翻地覆的變化，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)時(shí)代的寵兒已是一個不爭的事實(shí)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給這個世界帶來超時(shí)空的數(shù)字化光環(huán)的同時(shí)，也夾帶有污泥濁水與沉渣，有的專家將它稱之為“電子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被網(wǎng)絡(luò)虛擬世界所吞噬，有的甚至還在網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。然而，一樁樁血淚案例，一聲聲警世長鐘，對青少年“網(wǎng)蟲”們來說，是那樣蒼白無力。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年逐年增加已成為一個全世界不得不正視的問題，各國專家學(xué)者都在探討其原因，找尋治理之方法。青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)青少年快速成長發(fā)展的同時(shí)，也給他們帶來了諸多不良影響，其中網(wǎng)癮問題已引起社會各界的高度關(guān)注。青少年是一個自我防護(hù)意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們?nèi)菀妆簧樾畔?、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。實(shí)現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，而加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)更是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項(xiàng)重要任務(wù)。為適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新形勢，引導(dǎo)和幫助廣大青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)、樹立健康上網(wǎng)理念和有效戒除網(wǎng)絡(luò)成癮，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生于20XX年暑假期間在全市范圍內(nèi)啟動了一次全面、深入的青少年網(wǎng)癮調(diào)查行動。本次調(diào)查采用定性研究與定量研究相結(jié)合的方式，20XX年8月8日至20XX年8月15日之間，我們走訪了七個學(xué)校的網(wǎng)癮青少年、網(wǎng)癮青少年家長等共計(jì)53人進(jìn)行了深度訪問。實(shí)地面訪調(diào)查是抽樣進(jìn)行的，共發(fā)出問卷100份，收回有效問卷71份；同時(shí)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，是通過騰訊qq工具完成的，共發(fā)出問卷100份，收回有效問卷84份。調(diào)查對象為南京市中6-29歲的青少年網(wǎng)民。 中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會2日發(fā)布的中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告顯示，在北京、上海、廣州等特大發(fā)達(dá)城市，網(wǎng)癮青少年比例分別為81、87、83，而在貴陽、銀川、拉薩等經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對較低的城市，網(wǎng)癮青少年的比例分別為318、205、137。隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，青少年網(wǎng)癮問題已經(jīng)逐漸成文較嚴(yán)峻的社會問題，癡迷“網(wǎng)游”而釀成家庭悲劇的事件時(shí)有發(fā)生，治療網(wǎng)癮而導(dǎo)致“花季少年殞命”事件震驚社會。本報(bào)告對實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的樣本都進(jìn)行了描述，分析時(shí)，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的結(jié)果主要作為實(shí)地調(diào)查的補(bǔ)充和參考。1、數(shù)據(jù)預(yù)處理：在調(diào)查所有問卷回收后， 1經(jīng)過查錯與轉(zhuǎn)化處理形成最終數(shù)據(jù)，研究過程中使用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和圖像處理。2、加權(quán)處理：由于實(shí)地調(diào)查為隨機(jī)抽樣調(diào)查，所獲得的樣本與網(wǎng)民總體在地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等的分布上存在明顯差異，因此，在數(shù)據(jù)分析前，對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了加權(quán)處理。實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)加權(quán)采取的方法不盡相同。對實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，分布比例和年齡比例，而對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)時(shí)，性別比例和年齡比例。本次調(diào)查結(jié)果顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%。男性網(wǎng)癮比例高于女性，男性青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮的比例約比女性青少年網(wǎng)民高出7個百分點(diǎn)。未成年人網(wǎng)癮比例較高，13-17歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高，從總體趨勢看，隨著年齡的增長，上網(wǎng)成癮的比例逐漸降低，30-35歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最低。個人身份方面，大專生和職高/中專/職專/技校學(xué)生網(wǎng)民中的網(wǎng)癮比例最高本次調(diào)查的范圍為6-29 歲青少年，學(xué)生在這一群體中占據(jù)多數(shù)，因此我們將非在校學(xué)生歸為一類，在校學(xué)生歸為一類，并對在校學(xué)生分學(xué)歷進(jìn)行比較。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“大專生”網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年比例最高，達(dá)19.0%，其次為“職高/中專/職專/技校學(xué)生”。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，我們小組討論并分析引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因，得出以下結(jié)論。一、中學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟是導(dǎo)致易上網(wǎng)成癮的主觀原因。具體表現(xiàn)在：自控能力欠缺。中學(xué)生正處于求知欲旺盛的時(shí)期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡(luò)。但中學(xué)生正處于心理、行為上的變動期，價(jià)值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。認(rèn)知能力有限。中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運(yùn)和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強(qiáng)的。但是虛擬網(wǎng)絡(luò)畢竟充斥著大量“垃圾信息”和“虛假資訊”。對于身處社會邊緣、分辨能力有限的中學(xué)生來說，面對網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。自我意識強(qiáng)烈?！爸袑W(xué)時(shí)期是人生中自我意識和叛逆心理最強(qiáng)烈的時(shí)期，中學(xué)生急于擺脫學(xué)校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨(dú)立個性和成人化傾向，確立自我價(jià)值，網(wǎng)絡(luò)恰好提供了這樣一個虛擬的空間。” 網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性，為青少年創(chuàng)造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網(wǎng)絡(luò)上人人平等，在匿名的保護(hù)下可以暢所欲言，不用擔(dān)心受到什么懲罰，而且觀點(diǎn)越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應(yīng)越多。網(wǎng)絡(luò)成為中學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺。二、中學(xué)生可能身處的不利環(huán)境是導(dǎo)致易上網(wǎng)成癮的客觀原因。具體表現(xiàn)在：社會環(huán)境。目前網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺了一系列禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的條例，但在實(shí)踐中對網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室對中學(xué)生有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)作樂土。家庭環(huán)境。當(dāng)前我國中學(xué)生多屬獨(dú)生子女，且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨(dú)門獨(dú)戶的家居結(jié)構(gòu)為主，這在某種程度上不利于身為獨(dú)生子女的中學(xué)生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計(jì)而忽略了與子女的情感溝通。那么在現(xiàn)實(shí)生活中缺少情感交流的中學(xué)生，便會在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動生活。教育環(huán)境。在電子信息時(shí)代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可或缺的學(xué)習(xí)工具，但缺乏老師和家長有效引導(dǎo)的中學(xué)生則更多地是把電腦和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種娛樂工具。另一方面，中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，當(dāng)學(xué)生“學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學(xué)的理解。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實(shí)，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂” ，以宣泄平時(shí)的壓抑情緒。杜絕青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，我們應(yīng)該把預(yù)防放在第一，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的普及和家庭網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合。對此，我們小組根據(jù)以上結(jié)論分析，給予以下建議：1、創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和家庭環(huán)境。美國和韓國把防治的重頭放在教育上，印度則重拳打擊提供色情網(wǎng)站的網(wǎng)吧，限制和防止未成年人接近色情資料；德國依靠運(yùn)用技術(shù)手段，嚴(yán)防青少年受到不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的侵害；日本著力加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)免疫力.而中國卻沒有什么具體的措施。網(wǎng)癮少年家庭教育的缺失是導(dǎo)致青少年產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)依賴的重要的原因，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母的人格魅力，父母為人處事的做法，父母的言行舉止這些都是孩子良好人格和正確的人生觀和世界觀形成的重要因素。父母營造的家庭環(huán)境對孩子成長的影響也是不可忽視的。2、對網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)強(qiáng)化社會責(zé)任感和愛心。不應(yīng)只看到網(wǎng)癮治療所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)而忽略了所承擔(dān)的社會責(zé)任。也只有對網(wǎng)癮青少年充滿愛心，才會杜絕打罵、電擊、面壁、體罰等簡單粗暴、僅能產(chǎn)生短期效果的“治療措施”，才會杜絕治療師、教官對青少年不負(fù)責(zé)任的做法，才有可能踏踏實(shí)實(shí)去研究、總結(jié)真正轉(zhuǎn)變網(wǎng)癮青少年的有效措施。也只有這樣，才能真正樹立起自己的聲譽(yù)，贏得社會認(rèn)同，真正證明自己存在的必要性，為解決網(wǎng)癮這一問題盡一己之力。3、制定相關(guān)法律，設(shè)立國家級預(yù)防救助中心。一些國家已經(jīng)在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)立法方面走在了前列，我國也已經(jīng)有相關(guān)的法律法規(guī)涉及到未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，但是隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和社會影響力的不斷擴(kuò)大，以往的條款已經(jīng)無法保證青少年健康上網(wǎng)，制定專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法已經(jīng)迫在眉睫。結(jié)語：網(wǎng)癮是一個十分復(fù)雜的社會問題，它涉及個人、家庭、學(xué)校、治療機(jī)構(gòu)等社會多方因素的影響，也需要各方的合作才能解決，青少年自身要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，家長要更新教育觀念、改進(jìn)與孩子溝通的方法與管教方式；學(xué)校要對面臨嚴(yán)重學(xué)業(yè)壓力的學(xué)生給予更多關(guān)注；網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)要更多地承擔(dān)社會責(zé)任、加強(qiáng)師資力量、與科研機(jī)構(gòu)合作深入研究網(wǎng)癮問題；政府要重視青少年網(wǎng)癮問題，加大青少年網(wǎng)癮的科研力度、為保護(hù)未成年人上網(wǎng)立法、建立網(wǎng)癮治療和救助基金、規(guī)范和管理網(wǎng)絡(luò)游戲及網(wǎng)上不良信息，全社會共同努力才能營造健康的網(wǎng)絡(luò)文化，為青少年提供一個良好的上網(wǎng)環(huán)境。參考文獻(xiàn)：中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會資料 新華網(wǎng) 中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)研究所報(bào)告 百度網(wǎng)第四篇：關(guān)于青少年網(wǎng)癮的調(diào)查關(guān)于青少年網(wǎng)癮的調(diào)查一、課題的提出這是個老生常談的問題，我們一直在關(guān)注。由于近年來網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其中大部分是青少年。青少年是祖國的未來，民族的希望，再這樣下去后果不堪設(shè)想。為此我對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因進(jìn)行了一次調(diào)查。二、研究的內(nèi)容1、了解青少年網(wǎng)癮的成因2、針對網(wǎng)癮的成因提出解決的辦法三、研究的意義1、幫助青少年戒除網(wǎng)癮2、讓青少年全面、正確了解網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)3、讓家長知道該怎樣幫助孩子，讓孩子不再沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查步驟1、走訪附近街道，對群眾進(jìn)行詢問2、設(shè)計(jì)問卷并發(fā)放回收3、對詢問結(jié)果進(jìn)行記錄4、分析結(jié)果調(diào)查方法與對象方法：訪問、調(diào)查問卷對象：學(xué)生、家長分析進(jìn)過我的調(diào)查及網(wǎng)上的資料表明，網(wǎng)癮的成因主要有以下幾個方面：自身因素：缺乏自信、喜歡幻想、自制力弱環(huán)境因素：1、家庭不和諧2、親子關(guān)系的障礙3、學(xué)習(xí)上遇到挫折4、人際交往障礙社會因素：1、父親功能的缺失2、游戲缺失3、同伴缺失其他因素網(wǎng)癮的危害：1、危害青少年的身心健康。有研究表明，青少年長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，不僅會影響頭腦發(fā)育，還會導(dǎo)致神經(jīng)紊亂、激素水平失衡、免疫功能下降。引發(fā)緊張性頭疼，甚至導(dǎo)致死亡。2、導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績下降。長期上網(wǎng)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，其智力會受到很大的影響，甚至導(dǎo)致智商下降到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)水平線以下，這也會間接的影響孩子的學(xué)習(xí)成績3、弱化青少年的道德意識。青少年在網(wǎng)絡(luò)世界中，缺少了以教師、家庭為核心的人際關(guān)系對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺少道德自律，容易也受到不良的誘導(dǎo)，最終可能誤入歧途。4、影響青少年人際交往能力的正常發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠。容易與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔閡,導(dǎo)致自我更加封閉，進(jìn)而不斷的走向個人孤獨(dú)世界，從而拒絕與人交往。5、影響青少年正確的人生觀、價(jià)值觀的形成。網(wǎng)癮的治療：1、家長和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，必要時(shí)可以帶他去看心理醫(yī)生，讓醫(yī)生進(jìn)行開導(dǎo)。2、培養(yǎng)未成年人的興趣愛好，將對網(wǎng)絡(luò)的注意力轉(zhuǎn)移到其他興趣愛好上。3、自己嚴(yán)格上網(wǎng)計(jì)劃，由家長監(jiān)督實(shí)行，少玩游戲，把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)生活娛樂的工具，建立對網(wǎng)絡(luò)全面、正確的認(rèn)識。4軟件公司也可以制作出限定上網(wǎng)時(shí)間的軟件，累計(jì)上網(wǎng)時(shí)間，時(shí)間一到就斷網(wǎng)。5、社會應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)督，杜絕有未成年人進(jìn)出網(wǎng)吧的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲處罰網(wǎng)吧老板?？偨Y(jié)經(jīng)過這幾天的調(diào)查，讓我真正體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)給我?guī)淼暮锰帲?jié)省了不少查找資料的時(shí)間、精力，動動鍵盤，鼠標(biāo)，想找的資料全都出來了。以前我也只是會用電腦聊聊天，玩玩小游戲，看看電影，無非必要，是不會用電腦來干這些的。這次的準(zhǔn)備工作不夠充分，什么都是臨時(shí)想到才做的。語言組織能力也不夠強(qiáng)，都是借鑒別人的范文、格式跟著寫出來的。雖然是自己慢慢打出來的，但大部分的內(nèi)容都來自網(wǎng)絡(luò)。不過這次活動讓自己學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己的能力，也認(rèn)識到自己的不足，下次一定會更好。第五篇：引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的調(diào)查引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因調(diào)查 姓名：學(xué)號：班級： 內(nèi)容摘要：網(wǎng)絡(luò)新興媒體的飛速發(fā)展，給我們的生活帶來了許多新的東西。作為當(dāng)代青少年，他們利用網(wǎng)絡(luò)獲取了大量資源和信息，開闊了視野。但也有一些人經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，上網(wǎng)成癮。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)成癮已成為青少年成長中的一個突出問題。本文綜合青少年自身及家庭教育、學(xué)校管理、還有社會監(jiān)管等多個角度進(jìn)行分析。對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因進(jìn)行探討，提出具體對策。防治的要旨是提高防范意識，改善教育方法；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，抑制網(wǎng)絡(luò)糟粕。 關(guān)鍵詞：青少年 網(wǎng)癮現(xiàn)狀 網(wǎng)癮成因 對策隨著網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的飛速發(fā)展人類社會已開始步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活因之受到影響，整個世界也因它的出現(xiàn)而發(fā)生天翻地覆的變化。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給這個世界帶來超時(shí)空的數(shù)字化光環(huán)的同時(shí)，也夾帶有污泥濁水與沉渣。青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被網(wǎng)絡(luò)虛擬世界所吞噬，有的甚至還在網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年逐年增加已成為不得不正視的問題，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。一青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀據(jù)民盟北京市委提交的報(bào)告，北京市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者約有13萬多人，占14.8%。據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個月完成的調(diào)查報(bào)告顯示，中小學(xué)生上網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天，有四成多經(jīng)常光顧，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會發(fā)布的中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告顯示，在北京、上海、廣州等特大發(fā)達(dá)城市，網(wǎng)癮青少年比例分別為81、87、83，而在貴陽、銀川、拉薩等經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對較低的城市，網(wǎng)癮青少年的比例分別為318、205、137。二青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因社會因素?fù)?jù)調(diào)查，在我國現(xiàn)有的8700多萬網(wǎng)民中，青少年占70，未成年占20，其中有40的未成年人經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)色情已經(jīng)成為青少年犯罪的直接誘因之一。盡管我國已經(jīng)實(shí)施了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例，但在各地并沒有得到很好的貫徹落實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例規(guī)定，網(wǎng)吧的營業(yè)時(shí)間從早上8點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。但是網(wǎng)吧遍布大街小巷，在實(shí)踐中對網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。學(xué)校周圍的網(wǎng)吧，夜間12點(diǎn)以后照常營業(yè)，為學(xué)生提供包夜上網(wǎng)服務(wù)。富有互動娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室對中學(xué)生有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)作樂土。還有一些網(wǎng)游企業(yè)，為追求利潤的最大化，提供一些靠購買本企業(yè)生產(chǎn)的游戲卡練功升級的網(wǎng)絡(luò)游戲，像吸血鬼一樣牢牢地吸住青少年的思想，讓那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。自身因素1.強(qiáng)烈的好奇心青少年時(shí)期生理和心理正迅速地走向成熟，是個體社會化的關(guān)鍵階段，并且對外界的新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心，對新事物敏感且易接受，力爭尋求自我、實(shí)現(xiàn)自我、好奇心強(qiáng)，他們渴望得到滿足。網(wǎng)絡(luò)虛擬的社會環(huán)境、自由的論壇方式和豐富的內(nèi)容，極易滿足青少年的好奇心理，并為之提供了實(shí)現(xiàn)自身需要的最好舞臺。當(dāng)他們在虛擬世界里一次次獲得快樂與滿足時(shí)，便會希望重復(fù)獲得。行為主義心理學(xué)研究證實(shí)，及時(shí)強(qiáng)化會鼓勵人們的重復(fù)行為。青少年正處于心理和行為上的變動期，心理不成熟，價(jià)值觀和行為方式尚未定型，其自律性和控制力較差。他們一旦上網(wǎng)，便難于抵擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑，被網(wǎng)上層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息所吸引，結(jié)果便沉溺于其中而不能自拔。2.從眾心理由于在同輩群體當(dāng)中，青少年的地位、年齡、價(jià)值觀和人的生活都十分接近，因而大多數(shù)人的行為和觀點(diǎn)在此群體中便有了一定的影響力。青少年時(shí)期還沒有形成穩(wěn)定、科學(xué)的人生觀和世界觀，其行為很容易受到同輩群體的影響。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，各種娛樂節(jié)目和精彩的網(wǎng)絡(luò)游戲便成了同學(xué)之間交流和議論的主題。如果對此一無所知或沒有興趣，就會發(fā)覺自己不能與同學(xué)之間正常交流，越發(fā)覺孤立。于是也開始接觸網(wǎng)絡(luò)，由于盲目的涉獵網(wǎng)絡(luò)并沒有明確的目標(biāo)。在此過程中就會易被網(wǎng)絡(luò)中的消極內(nèi)容所吸引。由于缺乏一定的判斷力和鑒別能力，在大多數(shù)人的影響下逐漸地上網(wǎng)成癮，甚至一發(fā)而不可收。3.逆反心理青年時(shí)期，由于正處于自我意識和心理發(fā)育的成熟階段，追求獨(dú)立個性和自由的空間，確立自我價(jià)值便成為一種必然趨勢。在這個階段，青少年強(qiáng)烈的自我意識和叛逆心理表現(xiàn)尤為突出。有部分青少年認(rèn)為敢于挑戰(zhàn)家長、老師是一件很酷的事。也許剛開始時(shí)他們并沒有很癡迷網(wǎng)絡(luò)，可是當(dāng)家長、老師每天不停的告誡他們不要上網(wǎng)、不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，甚至學(xué)校也開始三令五申禁止上網(wǎng)時(shí)，青少年們幼稚的逆反挑戰(zhàn)心理卻促使他們毫不在乎的繼續(xù)沉溺其中，最終難以自拔。還有就是，現(xiàn)實(shí)生活中，忽視自由、平等和個性展現(xiàn)的教條式管制和教育方式，已明顯不適應(yīng)青少年階段自身發(fā)展的規(guī)律。生活和學(xué)習(xí)的壓力越大，這種逆反心理就越強(qiáng)烈，使得青少年極易在輕松的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中尋求解脫與滿足。4.自控能力欠缺在青少年成長、成熟階段有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。而網(wǎng)絡(luò)世界里的自由性、平等性和開放性，正迎合了青少年的這種心理。但由于他們的心理行為正處于變動時(shí)期，其自制力與自律性較差，因而一旦上網(wǎng)便難以抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。由于虛擬網(wǎng)絡(luò)充斥著大量垃圾信息和虛假咨詢，對于身處社會邊緣、分辨能力有限的青少年來說，對網(wǎng)上的新奇、刺激的信息極易受其誘惑。其表現(xiàn)形式為：過度追求休閑和娛樂。首先青少年追求“新、奇、異”，而網(wǎng)絡(luò)的確能夠?yàn)樗麄兲峁└鞣N新鮮事物。五、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮對策研究綜上所述，青少年們“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因是多方面的，責(zé)任也并不僅僅在于青少年自身。如果這個問題能夠得到妥善的解決，青少年能夠合理的安排自己學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)的好處顯而易見。要讓青少年真正從根源上戒除網(wǎng)癮，不能僅僅進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo)，也不能完全依賴醫(yī)療機(jī)構(gòu)的努力，更不能靠單純治理網(wǎng)吧，必須進(jìn)行全社會的綜合治理。學(xué)校要為青少年學(xué)生營造寬松的成才環(huán)境學(xué)校作為對青少年教育的主要場所，要形成正確的與網(wǎng)絡(luò)教育相適應(yīng)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，采取積極舉措把學(xué)生的求知欲引向正確軌道，提高學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的水平和素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)努力提高與健全青少年的鑒別能力、自控能力，最終培養(yǎng)健全人格，提高青少年學(xué)生的理性自覺。學(xué)校除了正常的學(xué)業(yè)，要為學(xué)生創(chuàng)造條件，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)特長，多開展各種類型的課外活動，包括文體活動、科技活動和社會實(shí)踐活動等，讓青少年在參加活動的過程中不斷地成長和提高。充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，充實(shí)課外時(shí)間，并在活動中找到友誼和自信心。建立活動形式新穎的青少年組織，讓青少年以成長團(tuán)體為依托，自由發(fā)揮個性，結(jié)識志趣相投的朋友，滿足成長中的各種需求。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的人際關(guān)系的引導(dǎo)，通過開展活動創(chuàng)造人際交流的機(jī)會，鼓勵學(xué)生擴(kuò)大人際交往范圍，讓學(xué)生掌握一般的人際交往技巧，促進(jìn)青少年現(xiàn)實(shí)生活人際關(guān)系的改善和提高。形成良好的家庭氛圍。父母要高度重視青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，積極營造和諧、美滿、平等的家庭氛圍。父母作為青少年生活的管理者，與青少年相處時(shí)間較長，關(guān)系較為密切，應(yīng)加強(qiáng)自己在青少年與互聯(lián)網(wǎng)交互作用中的主導(dǎo)地位，樹立正確的教育觀念，因材施教，不要期望太高，以減輕子女的心理壓力，并給予更多的情感支持、理解與接納，以緩解及消除其負(fù)性情緒。作為與青少年共同生活、關(guān)系最為密切的父母，要創(chuàng)造良好的家庭氛圍，避免青少年因生活中缺少溫情與關(guān)愛而沉溺于互聯(lián)網(wǎng)。家長對網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年應(yīng)盡量減少責(zé)備，盡可能進(jìn)行交流，共同制定上網(wǎng)的行為契約、計(jì)劃，形成良好的監(jiān)督氛圍，適時(shí)給予鼓勵和鞭策，這有利于戒除網(wǎng)絡(luò)成癮。父母要與孩子一起成長，和他們一起分擔(dān)成長中的失敗和痛苦。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母的人格魅力，父母為人處事的做法，父母的言行舉止這些都是孩子良好人格和正確的人生觀和世界觀形成的重要因素。父母營造的家庭環(huán)境對孩子成長的影響是不可忽視的。加強(qiáng)心理健康教育1.心理教育。使學(xué)生對自身的心理特點(diǎn)和一般的心理問題有正確的認(rèn)知，使他們掌握自我調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)的手段，掌握測量和處理心理問題的基本方法。利用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等使青少年認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及危害，認(rèn)清自身的需要，引導(dǎo)他們端正上網(wǎng)的態(tài)度，并在學(xué)習(xí)心理、人際交往心理等現(xiàn)實(shí)生活方面給予心理指導(dǎo)，使他們辯證處理現(xiàn)實(shí)生活和虛擬生活的關(guān)系，達(dá)到心理的平衡。學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極主動地關(guān)注學(xué)生的情感、心理、生活需求，建立以學(xué)生為中心的教育體系，讓學(xué)生把信任感、歸屬感建立在各種教育力