教師必看的書.doc

一、教育名著1、陶行知文集陶行知2、新教育之夢（朱永新）3、中國古代教育論著選讀（已經(jīng)編好）4、蘇霍姆林斯基選集蘇蘇霍姆林斯基著譯者：蔡汀王義高祖晶主編5、教育的經(jīng)濟價值【美】舒爾茨著6、終身教育引論法保羅郎格朗終身教育引論7、明日之學校（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯8、民主主義與教育（寫于1916），美杜威,王承緒譯9、教育和美好的生活楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭羅素 10、愛彌爾法盧梭，李平漚譯11、教育過程（美國，布魯納）邵瑞珍譯12、教育過程最優(yōu)化蘇巴班斯基吳文侃等譯13、課堂中的皮格馬利翁教師期望與學生智力的發(fā)展美國羅森塔爾、雅各布森著14、孩子們！你好！蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯（孩子們，你們好！、孩子們，你們生活得怎樣？、孩子們，祝你們一路平安！學校無分數(shù)教育三部曲）15、學習，別聽學校的（德國，菲拉費畢爾肯比爾著，此書為德國中小學教師必讀書）16、和老師的談話（贊科夫）蘇JI.B.贊科夫著杜殿坤譯，17、多元智能美國加德納著，沈致隆譯18、斯賓塞的快樂教育（英國）斯賓塞著顏真譯19、教育詩蘇柯著磊然譯20、大教育論1957年，捷克夸美紐斯，影響歷史進程的一百本（社會科學類）21、普通教育學德赫爾巴特22、教育論（英）斯賓塞23、科學與教育（此書寫于1893年）【英】赫胥黎24、教育漫話（漢譯世界教育名著叢書）英 約翰洛克著/ 徐誠、揚漢麟譯25、成功智力美國R.J.斯騰伯格俞曉琳譯26、人的教育，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）27、審美教育書簡，席勒著28、早期教育與天才日木村久一29、西方教育學名著提要單中惠楊漢麟主編30、西方心理學名著提要主楊鑫輝主編二、理論視野31、葉圣陶教育文集葉圣陶著32、陳鶴琴教育論著選，呂靜等編33、愛心與教育李鎮(zhèn)西著34、順生論（張中行著35、科學家論教育（蘇州大學教授周川著36、教育財富蘊藏與其中1996年，教育科學出版社37、學會生存教育世界的今天與明天聯(lián)合國教科文組織38、第五項修煉美彼得圣吉/著郭進隆/譯39、向瑞吉歐學習什么（兒童的100種語言解讀）（教育科學出版社）40、別國的學校和我們的學校；（英）埃德蒙金著，王承緒等譯41、有效的管理者（杜拉克）求實出版社1985年版，吳軍譯42、中國教育思想史郭齊家，獲全國第一屆優(yōu)秀教育圖書一等獎43、外國教育思想史單中惠44、教育基礎（江蘇教育出版社）45、教育心理學46、教育研究方法導論47、心理學（江蘇教育出版社）48、兒童發(fā)展（江蘇教育出版社）美勞拉E貝克著 49、學習理論50、教育管理學（江蘇教育出版社）（趙中建譯）51、組織行為學（江蘇教育出版社）（李瑞譯）52、課程論（江蘇教育出版社）張斌賢譯53、教育與心理測量(江蘇教育出版社,翻譯稿)54、有效教學方法55、領導學：理論與實踐56、亞洲“四小龍”課程實踐研究北師大顧明遠教授主編。57、西方心理咨詢經(jīng)典案例集徐光興主編58、世界教育危機【美】菲利普庫姆斯著王英杰等譯人民教育出版社2001年版59、發(fā)現(xiàn)母親王東華著，四川人民出版社，1999年60、回答未來的挑戰(zhàn)1984,7 美J.W.博特金等/回答未來的挑戰(zhàn)-羅馬俱樂部的研究報告學無止境/上海人民出版社三、教改實踐61、為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展基礎教育課程改革綱要（試行）華東師范大學出版社，2001年10月62、當前中小學教育改革中的六大焦點問題湖北教育出版社，2003年8月63、教育中國50名流素質(zhì)教育訪談夏欣著，光明日報出版社，2002年7月64、素質(zhì)教育學習提要（*編寫）生活讀書新知三聯(lián)書店出版2001年65、教師如何作質(zhì)的研究陳向明著，教育科學出版社，2003年版66、案例教學指南鄭金洲，2000年，華東師范大學出版社67、當代教育學（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.68、教育理想與信念（肖川）岳麓書社出版2002年6月我的教學生涯，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？）江蘇教育出版社，1985年69、我的教學生涯，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？）江蘇教育70、李吉林小學語文情境教學情境教育（李吉林）山東教育出版社，2000年71、向孩子學習主編：孫云曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精神文明建設五個一工程作品（圖書）獎。72、青浦教育實驗顧泠沅、鄭潤洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。73、小學生心理輔導札記（毛蓓蕾）（已經(jīng)出版）74、教師角色與教師發(fā)展新探,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。75、創(chuàng)造性思維與教學創(chuàng)造性思維與教學陳龍安（臺灣）中國輕工業(yè)出版社，1999年版76、討論式教學法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧2002年1月（美國）布魯克菲爾德普瑞斯基爾著羅靜褚保堂譯中國輕工業(yè)出版社出版77、透視課堂（美）Thomas L.Good等著，陶志瓊等譯，中國輕工業(yè)出版社譯者：2001年12月78、自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用(美)里德利等著沈湘秦譯，中國輕工業(yè)出版社，2001-7-179、培養(yǎng)反思力著者：（美）S.G.Paris等著譯者：袁坤譯定價：14.00中國輕工業(yè)出版社，2001年7月80、生活體驗研究人文科學視野中的教育學加馬克斯范梅南著，宋廣文等譯，教育科學出版社，2003年版81、教學機智教育智慧的意蘊加馬克斯范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版82、理論與戰(zhàn)略：國際視野中的學校發(fā)展挪威波達林著，范國睿主譯。教育科學出版社2003年版83、關于美國教育改革的演講美歐內(nèi)斯特L博耶著，教育科學出版社，2003年版84、走出教育改革的誤區(qū)藤田英典日本人民教育出版社，2001年版85、中外教育小說選86、中外教育詩歌選87、中外教育故事選88、中外教育散文選89、中外教育格言選90、中外教育漫畫選四、教育人物91、孔子評傳匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎92、泛舟誨海2001年5月(東纓著教育科學出版社)教育紀實文學三部曲之一。93、中國教育家評傳沈灌群上海教育出版社1989年。1989年全國優(yōu)秀教育理論著作獎；1995年國家教委人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）94、中國著名特級教師思想錄江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優(yōu)秀圖書獎95、中國著名校長辦學思想錄江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編96、中國著名班主任德育思想錄朱永新主編，江蘇教育出版社97、教育的奇跡（主編朱永新）98、外國教育家評傳，趙祥麟主編，上海教育出版社,1992年99、窗邊的小豆豆南海出版公司，黑柳徹子日本2003年8月100、仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月101、教師必讀書導讀增補：1、教育科學與兒童心理學，皮亞杰著,文化教育出版社1981年，傅統(tǒng)先譯。2、班集體建設與學生個性發(fā)展1999年，維果茨基，龔浩然、黃秀蘭譯，廣東教育出版社3、為了21世紀的教育問題與發(fā)展聯(lián)合國教科文組織編寫，教育科學出版社，2003年版4、教育新理念（袁振國，2001年12月教育科學出版社）教育新理念：面向大眾的教育科學圖書5、國際教育新理念2001年10月。由顧明遠和孟繁華主編的一書，海南出版社出版了。6、我的教育思想（于光遠）蘇州大學出版社，2000年6月7、教育社會學吳康寧著，人教育出版社，人民教育出版社1998718、教育：我們有話要說中國楊東平編，中國社會科學出版社出版9、21世紀中國教育向何處去蔡克勇著1999年10月由吉林人民出版社出版。10、當代世界教育改革徐輝、徐仲林撰寫1997年1月西南師范大學出版社出版。11、一堂一億七千萬的課(美)約翰麥克唐納著，當代世界出版社，2002年8月12、人的現(xiàn)代化（美）英格爾斯. 人的現(xiàn)代化. 殷陸君譯. 四川人民出版社. 198513、人是如何學習的大腦、心理、經(jīng)驗及學校（美布蘭斯福特等編著程可拉等譯華東師范大學出版社2002年9月版29.00元）14、全球化與后現(xiàn)代教育學加大衛(wèi)杰弗里史密斯著，郭洋生譯，教育科學出版社，2003年版15、美德書威廉貝內(nèi)特美，何吉賢等譯，中央編譯出版社，16、教室的革命語文主題活動新探索(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月17、現(xiàn)