瀘教版五年級語文下冊三單元試卷及答案學(xué)生專用(二篇).docx

瀘教版五年級語文下冊三單元試卷及答案學(xué)生專用(二篇)目錄：瀘教版五年級語文下冊三單元試卷及答案學(xué)生專用一瀘教版五年級語文下冊三單元試卷及答案完整二- 1 -瀘教版年級語文下冊單元試卷及答案學(xué)生專用一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chu xi cu c qin zhn wn qu（_） （_） （_）ch yn zhn dn kun fn n ho（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）畔（_） 娛（_） 噪（_） 沮（_）伴（_） 誤（_） 燥（_） 阻（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）負(fù)（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?是還是不是而是 無論都 1. 你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它（_）被可恥的欲望引向墮落， （_）由健康的力量悉心培育。 2.我們所說的勇氣， （_）冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干， （_）經(jīng)過悄重的深思熟慮。3.（_）莊稼得到了灌溉，（_）每年收成都很好。4.小明（_）遇到什么天氣，（_）能堅(jiān)持體育鍛煉。五、按要求寫句子。（15分）（1）彩旗飄揚(yáng)。（擴(kuò)句）_（2）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）_（3）圖書館里的書吸引著我。（改為比喻句）_（4）寫一個(gè)反映人心理活動(dòng)的句子。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）天壇之美歷史悠久的北京城從元朝開始一直是中國的都城。歷朝歷代的帝王在城中建造各式各樣的祭拜場所，其中最著名的要數(shù)天壇了。天壇始建于明永樂十八年，位于北京故宮的正陽門外東側(cè)，是明、清兩代帝王祭天、祈谷和祈雨的場所。它是現(xiàn)存中國古代規(guī)模最大的祭祀建筑群。1998年聯(lián)合國教科文組織將其確認(rèn)為“世界文化遺產(chǎn)”。天壇以凝練的藝術(shù)形式表現(xiàn)了博大的精神內(nèi)涵，將意境之美融于建筑之中。天壇的祈年殿、皇穹宇、圜(yun)丘建造在南北中軸線上。自南端向北，建筑高度連續(xù)性逐漸上升。圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，比象征帝王的故宮太和殿還高出3米，成為中軸線的高峰。這出人意料的“高”象征著“天”的至高無上，可見古人對“天”的無比崇敬。古人認(rèn)為天是圓的，地是方的。因此，天壇分為內(nèi)外兩壇，壇墻南方北圓，象征天圓地方。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形建筑，每一個(gè)建筑又形成很多的同心圓一直擴(kuò)展到與天空相融。這“圓”的設(shè)計(jì)，更是一種祥和的象征。黃帝內(nèi)經(jīng)中說：“清陽為天，濁陰為地。”天壇是祭天之地，建筑采用了深藍(lán)色的琉璃瓦，園內(nèi)大面積種植四季常青的柏樹整體色調(diào)可謂是“青”色。墨綠的樹、深藍(lán)的琉璃瓦和淺藍(lán)的天空形成了色彩的深淺對比。你知道這“青”色又象征著什么嗎？天壇和故宮相比，兩者之美截然不同。故宮建筑群龐大，以氣勢取勝，而天壇_；故宮的空間圖形是方形的，而天壇的空間圖形是_的；故宮的顏色以紅色為主，而天壇以_為主；故宮以封閉式的一道道門、一面面墻為特點(diǎn)，而天壇以_為特點(diǎn)。天壇不僅是中國古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰寶。1下列說法中正確的一項(xiàng)是()A故宮太和殿是明、清兩代北京最高的建筑，是帝王的象征。B天壇分為內(nèi)外兩壇，壇墻南北形狀不同。C天壇的琉璃瓦采用深藍(lán)色，是為了與淺藍(lán)的天空相融合。2結(jié)合短文選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將序號填在第六自然段的橫線上。青色開放式的一個(gè)個(gè)圓建筑群少而精，以寧靜著稱圓形3短文第三自然段，運(yùn)用了_和_的說明方法，這樣寫的好處：_4本文中的“意境之美”是指建筑中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。建筑的“高”，象征著“天”的至高無上；建筑形態(tài)的“圓”，象征著_；建筑色調(diào)的“青”，象征著_。七、習(xí)作。（20分）題目：當(dāng)國旗升起的時(shí)候要求：（1）要反映對偉大祖國的無限熱愛（2）抓住場面描寫并展開豐富的想象（3）字?jǐn)?shù)在400字左右。_參考答案：一 酬謝 催促 千真萬確 遲延 鎮(zhèn)定 狂風(fēng)怒號 二 湖畔 娛樂 噪聲 沮喪 伙伴 錯(cuò)誤 干燥 阻攔三 頗 盛 驚 動(dòng) 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 1. 是 還是 2. 不是 而是 3. 因?yàn)?所以 4. 無論 都 五 陽光下，鮮亮的彩旗在風(fēng)中歡快地飄揚(yáng)。 小溪環(huán)繞著村莊。 圖書館里的書像磁鐵一樣吸引著我。我的懷里像揣著一只小兔子，砰砰地跳個(gè)不停。六 1B23 列數(shù)字 作比較 準(zhǔn)確說明建筑高度，有說服力；與故宮太和殿作比較，突出祈年殿的高。 4 祥和 清朗(或澄清、清澈) 6 / 11瀘教版五年級語文下冊三單元試卷及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xi ch hng xn tu ku qu din（_） （_） （_） （_）jn jn yu wi q xin qin z su q（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）喑（_） 杭（_） 持（_） 拘（_）暗（_） 抗（_） 恃（_） 駒（_）瀉（_） 僵（_） 履（_） 粼（_） 泄（_） 疆（_） 覆（_） 鱗（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）通人（_） 國（_）國（_） 人（_）年（_）（_）（_）馬亂 （_）離失（_） 生靈（_）（_）民不（_）（_） 路不（_）（_） 內(nèi)（_）外（_）形容社會環(huán)境好：_ 形容社會環(huán)境差：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅而且如果就雖然但是因?yàn)樗?. （_）我養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，（_）我的記憶力和理解力都增強(qiáng)了。2.（_）所有同學(xué)的作文都千篇一律地寫，那（_）沒什么“鮮味”了。3.（_）我看課外書耽誤了一些時(shí)間，（_）絲毫沒有影響我的學(xué)習(xí)。4.我（_）愛看文學(xué)作品，（_）也愛看科幻作品。五、按要求寫句子。（15分）爸爸拍下了這張照片。（擴(kuò)句） 2. 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句） 3. 這不是偉大的奇觀么？（改成稱述句） 4. 金文 甲骨文 小篆 隸書 楷書 草書 行書（按漢字演變過程排列） 六、閱讀短文，回答問題。（20分）信任戰(zhàn)國時(shí)期，各國之間的爭戰(zhàn)連年不斷。這一日，上朝時(shí)，經(jīng)過多天思考，魏國國君決定派大臣樂羊率軍去打中山國。但因?yàn)橹猩絿闹爻紭肥媲∏∈菢费虻膬鹤?。朝中大臣爭議不絕，均認(rèn)為樂羊雖然善于用兵打仗，但這次父子對陣，恐怕樂羊就不會全心全意為國效忠了。 朝中爭議頗多， 魏文侯卻并未改變主意， 依然派樂羊出征了。樂羊在抵達(dá)中山國后，決定用圍而不攻的戰(zhàn)略攻城。一連好幾個(gè)月過去，樂羊卻未曾動(dòng)過一兵一卒。朝中有些大臣再也忍耐不住，紛紛上書。奏章像雪片似的飛到魏文侯手中，魏文侯只是一笑置之。朝中爭議越來越激烈，魏文侯依然不動(dòng)聲色，反而派遣專使去慰問樂羊，犒勞他的軍隊(duì)。流言愈演愈烈，魏文侯一不做二不休，索性給樂羊建造了一座別墅。最后樂羊終于按計(jì)劃攻克了中山國，得勝回朝。魏文侯在慶功宴后賞給樂羊一個(gè)密封的錢箱。樂羊回到家，打開錢箱一看，箱中 珠寶， 滿滿一箱他攻打中山國時(shí)朝中大臣彈劾他的奏章。樂羊這時(shí)才明白，如果 魏文侯的全力庇護(hù)， 魏文侯超乎尋常的信任，不要說攻打中山國的任務(wù)完不成，恐怕連自己的性命也難保住了。1在第1、3自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2給下面加點(diǎn)字注音。樂羊（_） 率軍（_） 別墅 （_）奏章（_） 犒勞（_） 派遣（_）33先給詞語注音，再解釋。彈劾_：_庇護(hù)_：_4用橫線畫出與畫線句子相照應(yīng)的句子。5這個(gè)故事給你的啟示是：._。七、習(xí)作。（20分）以“記一次 比賽”為題，寫一篇作文。注意作適當(dāng)?shù)拿鑼?，有詳有略。字?jǐn)?shù)400字左右。_參考答案：一 羞恥 恒心 偷窺 缺點(diǎn) 津津有味 期限 譴責(zé) 索取 二 齊喑 杭州 堅(jiān)持 拘束 暗淡 反抗 有恃無恐 白駒 瀉藥 僵持 履帶 波光粼粼 泄洪 邊疆 覆蓋 魚鱗 三 政 和 泰 安 壽 豐 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遺 憂 患 四 因?yàn)?所以 如果