蘇少版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 葉子片片.doc

16、葉子片片教學(xué)目標(biāo)1、感受秋天，贊美秋天，進(jìn)而欣賞和感受大自然的美。2、培養(yǎng)學(xué)生肯與鉆研、勤于動(dòng)手、樂(lè)于探究的良好習(xí)慣。3、探究、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、制作葉畫(huà)的方法、步驟。4、學(xué)會(huì)欣賞別人的作品，與他人共同分享快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備：采集各種葉子，剪刀，膠棒，彩色畫(huà)紙，紙簍。2、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、葉畫(huà)作品，錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)程：一、展示作品，激趣導(dǎo)入。師：小朋友們，你們能大聲地告訴老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)啦？生：秋季師：秋姑娘來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們教室，還給我們送來(lái)了一些禮物，是什么呢？生：（閉上眼睛然后大聲地倒數(shù)5個(gè)數(shù)，再睜開(kāi)眼睛）一件落葉披風(fēng)和一頂美麗的帽子。師：多美麗的禮物呀！老師不由地想穿戴在身上表演一個(gè)舞蹈了，同學(xué)們?cè)覆辉敢饨o老師拍手打節(jié)奏？師邊表演舞蹈秋葉邊贈(zèng)送樹(shù)葉給學(xué)生。師：秋姑娘的禮物大家喜歡嗎？我們?cè)摬辉撓蚯锕媚锘刭?zèng)一些禮物呢？瞧，這些可是老師為秋姑娘親手制作的禮物。（媒體展示）第一幅圖（你看到了什么）：長(zhǎng)枝上停歇著一只鳥(niǎo)、構(gòu)圖自然、宛如一幅國(guó)畫(huà)作品。第二幅圖（畫(huà)面中有什么）漁翁劃著一葉小舟沐浴在金色的陽(yáng)光下、魚(yú)鷹歇息滿載而歸。師：這些畫(huà)是不是挺富有詩(shī)意的？小朋友們的手是不是也癢癢啦？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作葉畫(huà)作品，送給秋姑娘。（板書(shū)葉畫(huà)）二、新課教學(xué)、研究制作方法1、怎樣制作葉畫(huà)，誰(shuí)有好主意？2、首先要選葉（板書(shū)選葉），課前老師和大家共同收集了許多葉子，為了制作方便請(qǐng)大家根據(jù)葉子的特點(diǎn)將葉子分分類。師：老師也收集了一些葉子并對(duì)它們進(jìn)行了分類請(qǐng)看大屏幕（媒體展示）按形狀分、（提問(wèn)這些葉子是什么形狀？像什么？）3、接下來(lái)我們就可以構(gòu)思畫(huà)面了（板書(shū)構(gòu)思畫(huà)面）這是發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力的好機(jī)會(huì)。先看老師做，小朋友們可要幫我出主意喔。在我們收集的樹(shù)葉中有些葉子的外型很有特點(diǎn)，出示扁柏葉它像什么？生：各種造型的樹(shù)師：可以利用扁柏葉的外形制作一幅“林中小鳥(niǎo)”的葉畫(huà)。師演示制作大部分，留一小部分讓學(xué)生想像怎樣使畫(huà)面更漂亮。（進(jìn)行添畫(huà)）這種方法我們把它叫作“按葉定畫(huà)”（板書(shū)）師：有趣吧，想不想再做一幅？小朋友們喜歡小免嗎？下面我們來(lái)制作一幅小白兔吃蘿卜的圖畫(huà)，你們覺(jué)得怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們幫助老師選幾片葉子到視頻臺(tái)上擺一擺師提示同學(xué)們思考一下蘿卜有哪些形狀：圓形、橢圓形（學(xué)生拼擺，引導(dǎo)眾人評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)。）這種方法我們概括為按畫(huà)選葉制作葉畫(huà)時(shí)不可能每一片葉子都符合我們的要求，看！老師這兒有一匹毛驢，毛驢的腿、脖子以及嘴沒(méi)有現(xiàn)成的樹(shù)葉可以拼貼，怎么辦呢？生：用剪刀剪對(duì)，我們可以開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦，把一些葉子進(jìn)行修剪做成美麗的圖畫(huà)，這就是我們制作葉畫(huà)運(yùn)用的第三種方法，按需修葉。（板書(shū)）同學(xué)們自己制作時(shí)可以將三種方法結(jié)合起來(lái)靈活運(yùn)用。師：秋天是豐富多彩的。能不能將我們的葉畫(huà)也變得更豐富。電腦也是位巧巧手，它也為我們帶來(lái)了禮物，看：（出示“小魚(yú)戲水”等作品，啟發(fā)生運(yùn)用貼花瓣、花朵、橘子皮等物品裝飾）師：再欣賞一下其它班同學(xué)的作業(yè)，如果是你，還可怎樣制作使它們更漂亮？4、師：同學(xué)們是不是早就迫不及待地下自己動(dòng)手制作禮物送給秋姑娘了?。磕敲淳妥屛覀?cè)谇锶账接甑男芍袆?dòng)起你靈巧的小手吧，做好后請(qǐng)大家講一講葉畫(huà)里的故事，我們還要評(píng)選“十佳禮物”呢，看誰(shuí)完成得又快又好！三、成果展示，升華情感1、成果展示，發(fā)現(xiàn)美麗。師：請(qǐng)同學(xué)們把作好的作品粘貼到前面來(lái)展示。（生陸陸續(xù)續(xù)送交作品。）師：完成了作品的同學(xué)可以為自己的作品創(chuàng)編一個(gè)小故事，然后講給同學(xué)聽(tīng)。（眾生在座位上看著作品自由地編著自己的故事。）師：好了，大部分的同學(xué)都已經(jīng)完成了作品，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪幅作品，理由是什么？當(dāng)然，也可以介紹自己的作品。（生介紹某一作品時(shí)，師問(wèn)全班其它喜歡的同學(xué)請(qǐng)舉手，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，在作品旁寫(xiě)上票數(shù)。票數(shù)高的依次當(dāng)選為“十佳禮物”獎(jiǎng)。）2、創(chuàng)編故事，感受美麗師：大家的手真巧，葉畫(huà)作得這么好。連老師都愛(ài)不釋手了，我想秋姑娘肯定也會(huì)喜歡的?！笆讯Y物”獲獎(jiǎng)?wù)邆?，愿不愿意把你葉畫(huà)里的故事講給秋姑娘聽(tīng)聽(tīng)呢？（十人手拿作品在胸前，講述簡(jiǎn)短的故事。引導(dǎo)眾人對(duì)精彩的故事給予掌聲。）師：大家的想象力真豐富，風(fēng)中已經(jīng)傳來(lái)了秋姑娘的感謝聲，大家聽(tīng)到了嗎？下面的同學(xué)肯定也有精彩的故事，那就請(qǐng)大家在課后講給你的同學(xué)聽(tīng)，把快樂(lè)分享給你的同學(xué)，好嗎3、升華情感，欣賞美麗。師：同學(xué)們，落葉因?yàn)橛辛四銈兊?