首師大版二年級品德下冊教案 “和動植物做朋友”.doc

“和動植物做朋友”之“認(rèn)識一些國花”、“保護(hù)動植物”教學(xué)目標(biāo):1、在欣賞一些國家的國花同時，增強對生長在自己身邊的一些花卉的了解，的興趣，在感受大自然美麗神奇的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。2、學(xué)習(xí)做一點保護(hù)動植物生命及生存環(huán)境的力所能及的事情。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的情感。教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)做一點保護(hù)動植物生命及生存環(huán)境的力所能及的事情。教學(xué)難點: 激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:1、搜集、編制學(xué)生樂于接受的一些國家的國花的圖片及說明。2、根據(jù)對學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查及對學(xué)生關(guān)于在這方面常識的調(diào)研，設(shè)計幾個學(xué)生力所能及的關(guān)注動植物生存環(huán)境的公益行動方案。學(xué)生:1、調(diào)查生活周圍對動植物的生存不利的事例。2、彩紙，彩筆。教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入:板書:國花。你知道什么叫國花嗎？學(xué)生說說。二、新授:1、學(xué)生說說自己知道哪些國家的國花？介紹交流:墨西哥:仙人掌。仙人掌成為墨西哥人民堅強不屈，為捍衛(wèi)自己民族利益而英勇斗爭的標(biāo)志。俄羅斯:向日葵。向往光明之花，給人帶來美好希望之花，它全身是寶，把自己無私地奉獻(xiàn)給人類。中國:荷花:人們把荷花作為吉祥、平安，光明的象征。牡丹:為中國所獨有，花大，多瓣，色彩艷麗。日本:櫻花。荷蘭:郁金香。巴西:卡特蘭。英國:月季。埃及:睡蓮。2、欣賞國花:3、小結(jié):國花表達(dá)了人們對自然界的愛慕和崇敬之情。4、動植物和我們的生活有什么關(guān)系？（1）美化了我們的生活環(huán)境。（2）凈化了空氣，制造氧氣。（3）提供了多種多樣的食物。（4）從動植物身上受到啟發(fā)，進(jìn)行各種發(fā)明創(chuàng)造。飛機，潛水艇，鋸，雷達(dá)，火箭，5、動植物是我們的朋友，但是一些人在享受動植物給我們帶來的好處時，卻在殘忍的傷害它們。學(xué)生說說自己知道的傷害動植物的事情。課件展示:為了獲得藏羚羊的皮，一些人瘋狂地獵殺藏羚羊。為了獲得象牙，非洲的大象大量被殺。6、小結(jié):由于人們亂砍亂伐，過度捕殺動物傷害動物，破壞和污染環(huán)境，許多動植物都滅絕了，還有許多動植物快要滅絕了。6、了解網(wǎng)開一面的故事。古人都懂得善待動物，不能趕盡殺絕的道理，我們現(xiàn)代人更應(yīng)該在這方面做好。7、學(xué)生說說怎樣保護(hù)動植物？（1）在動物園里不給動物亂喂食物。（2）不破壞花草樹木，多種花草樹木。（3）不破壞鳥巢，不掏鳥蛋。（4）對身邊的小動物要愛護(hù)，不能隨便傷害。（5）8、制作愛護(hù)動植物的宣傳標(biāo)識牌。三、課堂小結(jié):四、布置作業(yè):向周圍的人宣傳保護(hù)動植物的意義