人教版必修1 第20課 新中國的民主政治建設(shè) 教案.doc

新中國的民主政治建設(shè)教材分析：本課內(nèi)容承上啟下，繼往開來，是第四單元的延續(xù)，同時是第六單元現(xiàn)代中國政治建設(shè)的根本前提。講述了中國共產(chǎn)黨在政治建設(shè)方面艱難探索的歷程，為中華民族的再度崛起奠定了政治文明的基礎(chǔ)和保障，三大政治制度是新中國政治建設(shè)的起點。諸如共同綱領(lǐng)、人民代表大會制度、黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作民主協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等等，至今還在影響著我們的政治和社會生活，因而具有十分重要的現(xiàn)實意義。教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】（1）了解1949年中國人民政治協(xié)商會議召開的基本狀況，知道通過中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)、選舉產(chǎn)生中央人民政府委員會、確定新中國首都、國旗、國歌等會議內(nèi)容，理解會議召開的歷史意義；簡述政治協(xié)商制度形成和發(fā)展過程，理解1954年前后政協(xié)的作用和職能，區(qū)分中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度與西方政黨制度的不同；（2）了解第一屆全國人民代表大會召開的基本情況和新中國第一部中華人民共和國憲法，認(rèn)識人民代表大會制度，并結(jié)合日常生活探究人民代表大會制度的作用和意義；（3）知道五個民族自治區(qū)，了解新中國處理民族關(guān)系的基本原則和民族區(qū)域自治制度，認(rèn)識民族區(qū)域自治制度的作用。【過程與方法】綜合運(yùn)用新中國成立的一系列歷史資料(如：文字、圖片等），培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，從材料中獲取有效信息的能力和綜合運(yùn)用各種類型的史料的能力，使學(xué)生掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法；【情感態(tài)度與價值觀】通過對三大政治制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國的民主政治建設(shè)是中國歷史和現(xiàn)實要求的必然結(jié)果；通過對新中國民主政治制度確立和發(fā)展基本脈絡(luò)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到事物發(fā)展的曲折性，學(xué)會用發(fā)展的眼光看待成長中的事物，培養(yǎng)學(xué)生對中國民主政治發(fā)展前景的信心；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生追求民主的科學(xué)精神和為國家民主制度建設(shè)而努力的歷史責(zé)任感。教學(xué)重難點：【教學(xué)重點】新中國成立后，我國民主政治建設(shè)取得的主要成就；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度【教學(xué)難點】我國民主政治建設(shè)的根本前提、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度的形成、內(nèi)容和意義教學(xué)準(zhǔn)備：（1） 學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)，掌握基本史實；按照教師布置的任務(wù)，小組合作，自行搜集資料。（2）教師準(zhǔn)備：搜集資料，制作多媒體課件。按照教學(xué)提前布置任務(wù)，并進(jìn)行必要指導(dǎo)。教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入新課：中國不同時期圖片展示：從1840年到1949年，中國人民經(jīng)過100多年的艱苦卓絕、前赴后繼的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，中國人民終于站起來了，那么中國人民將建立一個什么樣的國家呢？采取什么樣的方式來實現(xiàn)當(dāng)家作主的愿望呢？2、 講授新課：新中國民主政治制度內(nèi)容：（1） 中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度1、概況：執(zhí)政黨中國共產(chǎn)黨參政黨8個關(guān)系執(zhí)政參政，既親密合作又互相監(jiān)督的友黨參政形式政治協(xié)商會議政協(xié)會議的主演職能政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政【設(shè)計意圖】基礎(chǔ)知識介紹，讓學(xué)生對政協(xié)制度有基本的了解和掌握。2、發(fā)展歷程：（1）1949：第一屆中國人民政治協(xié)商會議初步建立1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平召開，中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派愛國民主人士、人民解放軍代表、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、各民族以及海外華僑的代表662人出席了會議。會議通過了中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)，規(guī)定了國家的性質(zhì)，規(guī)定了國家各個方面的基本方針和政策，具有臨時憲法的性質(zhì)。（2）1954：不再代行，繼續(xù)存在統(tǒng)一戰(zhàn)線組織（3）1956:8字方針愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線（4）1982:16字方針探究一：中國民主政治制度同西方資本主義政治制度相比，有哪些不同？為什么說共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度最適合我國國情？【設(shè)計意圖】對比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生橫向比較，思考總結(jié)能力。（二）人民代表大會制度1、確立標(biāo)志：1954年第一屆全國人大的召開1954年9月15日，第一屆全國人民代表大會在北京舉行，建立了新一屆的國家機(jī)構(gòu)，大會還通過了中國的第一部社會主義類型的憲法中華人民共和國憲法。v 中華人民共和國憲法 內(nèi)容：憲法規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。影響：這就以國家大法的形式確定了人民代表大會制度。原則：憲法體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則性質(zhì)：是新中國第一部社會主義類型的憲法。v 意義：（1）第一屆全國人民代表大會的召開，基本形成了人民代表大會制度。（2）人民代表大會制度是中國的根本政治制度，為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。探究二：我國的人民代表大會制度與西方資產(chǎn)階級代議制的本質(zhì)區(qū)別？【設(shè)計意圖】對比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生橫向比較，思考總結(jié)能力。2、 發(fā)展完善：（1）1949年，中國人民政治協(xié)商會議召開，代行全國人民代表大會的職權(quán)。制定共同綱領(lǐng)（臨時憲法）。（2）1954年第一屆全國人大召開，制定中華人民共和國憲法從法律上確立了人民代表大會制度。（3）1966年1976年人民代表大會制度建設(shè)陷于停頓。（4）新時期，人民代表大會制度不斷發(fā)展 完善，積極推動社會主義民主與法制建設(shè)。（三）民族區(qū)域自治制度的建立1、含義：在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)全國各民族一律平等和各民族大團(tuán)結(jié)，在一些少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)。2、原因：實現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮3、正式建立：1954年憲法規(guī)定民族區(qū)域自治制度為基本政治制度。4、意義：民族區(qū)域自治滿足了少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望，實現(xiàn)了民族平等，也保證了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。（欣賞歌曲“愛我中華”，并投影顯示歌詞）“五十六個星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話 愛我中華 愛我中華 愛我中華愛我中華 健兒奮起的步伐愛我中華 建設(shè)我們的國家愛我中華 中華雄姿英發(fā)愛我中華 五十六族兄弟姐妹五十六種語言匯成一句話 愛我中華”【設(shè)計意圖】渲染氣氛，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。本課小結(jié)教學(xué)反思：本課的教材內(nèi)容較零碎，細(xì)節(jié)內(nèi)容多，處理起來比較困難。學(xué)生現(xiàn)實中對這方