中外考試制度比較研究-作業(yè)1.docx

第1大題：(得35分)單項選擇題1.(應(yīng)得1 分，實得1分) 1999年，香港考試提出在中學(xué)會考科目設(shè)“學(xué)科基本能力部分”的改革建議。在新制度下，（ ）級達標即可，提供學(xué)業(yè)證明的功能。 A. BB. CC. DD.E 正確答案:D.2.(應(yīng)得1 分，實得1分) 中國科舉制度，曾是“拔取真才的最好制度”，后來變成“束縛人才的枷鎖”，延續(xù)1300年的科舉制度，被廢止的年份是（ ）。 A.1895年 B.1905年 C.1912年 D.1949年 正確答案:B.3.(應(yīng)得1 分，實得1分) 英國1988年合并GCE和CSE兩試為GCSE。GCSE其實并非單一的考試，而是（ ）考試。 A.一類 B.一組 C. 一套D.一份 正確答案:B.4.(應(yīng)得1 分，實得1分) 考試的社會功能不斷得以強化，考試不僅是教學(xué)雙邊活動聯(lián)系的紐帶，評價、甄選、任用人才的基本手段，調(diào)節(jié)各類人員結(jié)構(gòu)的杠桿，而且也是有效開發(fā)和合理利用社會人力資源的重要措施，提高經(jīng)濟效益和加速文明進程的（ ）。 A.體制機制 B.重要制度 C.重要機制 D.主要體制 正確答案:C.5.(應(yīng)得1 分，實得1分) 中國普通高中畢業(yè)會考的目的是為了全面貫徹（ ），糾正偏科、不考不教和扭曲正常教學(xué)計劃的現(xiàn)象，堅持高中教育辦學(xué)的正確方向，合理地評價高中教育的業(yè)績，檢查高中畢業(yè)生文化課學(xué)習是否達到應(yīng)有的水平。 A.素質(zhì)教育要求 B.全面發(fā)展方針 C.能力培養(yǎng)目標 D.黨的教育方針 正確答案:D.6.(應(yīng)得1 分，實得1分) 普通高中教育的目標，一方面是為高等院校輸送人才，另一方面也為社會培養(yǎng)較高素質(zhì)的（ ）。 A.知識者 B.勞動者 C.技術(shù)者 D.管理者 正確答案:B.7.(應(yīng)得1 分，實得1分) 倫敦大學(xué)是英國的第一個教育考試機構(gòu)，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)分別于1857年、1858年舉辦中學(xué)考試，為中學(xué)提供考試服務(wù)，開創(chuàng)了校外機構(gòu)為中學(xué)設(shè)置（ ）的先河。這個制度孕育了英國由大學(xué)主宰中學(xué)離?？荚嚨臍v史。 A. 就業(yè)考試B.資格考試 C.升學(xué)考試 D.離?？荚?正確答案:D.8.(應(yīng)得1 分，實得1分) 英國“普通教育證書考試” (簡稱GCE) 于（ ）首次設(shè)考。 A.1931年 B.1941年 C.1951年 D.1961年 正確答案:C.9.(應(yīng)得1 分，實得1分) 英國中學(xué)會考中，與全國性的GCE考試局不同，CSE考試局屬地區(qū)性考試服務(wù)提供者，考試由區(qū)內(nèi)教師主持，教師對考試課程和考核模式擁有極大影響力，（ ）是CSE的特色。 A.教師主導(dǎo) B.學(xué)校主導(dǎo) C.考試局主導(dǎo) D.評委主導(dǎo) 正確答案:A.10.(應(yīng)得1 分，實得1分) 會考試題由（ ）負責，依據(jù)國家審批的教學(xué)大綱命題，但可以根據(jù)當?shù)氐膶嶋H教學(xué)情況予以調(diào)整。 A.國家教育部統(tǒng)一 B.省、自治區(qū)和直轄市 C.各學(xué)校自行 D.各縣教育局 正確答案:B.11.(應(yīng)得1 分，實得1分) 由于會考合格率非常高，各地教育部門投入的人力物力不菲，而最終只有（ ）左右的學(xué)生未能通過會考試，有不少人士對是否繼續(xù)推行高中畢業(yè)會考的問題提出質(zhì)疑。 A.10% B.8% C.5% D.6% 正確答案:C.12.(應(yīng)得1 分，實得1分) 2000年7月，教育部頒發(fā)了關(guān)于普通高中畢業(yè)會考制度改革的意見（以下稱意見），明確指出普通高中會考改革的統(tǒng)籌決策權(quán)在各省、自治區(qū)、直轄市。今后各省、自治區(qū)、直轄市是否繼續(xù)組織普通高中畢業(yè)會考，由（ ）教育行政部門決定。 A.國家 B.省級 C.市級 D.縣級 正確答案:B.13.(應(yīng)得1 分，實得1分) 在香港，中學(xué)生邁向大學(xué)的第一個“關(guān)卡”是（ ）。 A.香港中學(xué)會考 B.香港高級程度會考 C.聯(lián)考 D.高考 正確答案:A.14.(應(yīng)得1 分，實得1分) 合理評價高中教育的業(yè)績，檢查高中畢業(yè)生文化課學(xué)習是否達到應(yīng)有水平的考試是（ ）。 A.高考 B.高中畢業(yè)會考 C.中考 D.初中畢業(yè)會考 正確答案:B.15.(應(yīng)得1 分，實得1分) 原東德與西德的學(xué)制存在重要區(qū)別：前者的完全中學(xué)實行12年級制，后者是（ ）年。 A.9 B. 10C.11 D.13 正確答案:D.16.(應(yīng)得1 分，實得1分) 德國完全中學(xué)畢業(yè)證書會考(亦稱Abitr)，是德國享有悠久歷史的高中畢業(yè)會考，1788年始創(chuàng)于（ ）。 A.奧地利 B.匈牙利 C.普魯士 D.西班牙 正確答案:C.17.(應(yīng)得1 分，實得1分) GCSE引入課程作業(yè)的目的，是要更全面評核學(xué)生的表現(xiàn)，包括實踐能力，而非僅（ ）。 A.重能力口試 B.重紙筆試 C.重水平面試 D.重寫作筆試 正確答案:B.18.(應(yīng)得1 分，實得1分) GCSE具有3項功能：畢業(yè)證明、（ ）和中六招生。 A.入學(xué)資格 B.入職資格 C.管理資格 D.提升資格 正確答案:B.19.(應(yīng)得1 分，實得0分) 高中課程設(shè)置多元化，高中文憑設(shè)置普通文憑、技術(shù)文憑、職業(yè)文憑三類。這三類文憑，既是為勞動力市場提供人力資源的依據(jù)，也是通往高等學(xué)校的憑據(jù)。實行這種制度的國家是（ ）。 A.英國 B.法國 C.德國 D.日本 正確答案:B.20.(應(yīng)得1 分，實得1分) 普通高中結(jié)業(yè)考試不是畢業(yè)證書考試，而是以學(xué)科為單元的考試，不設(shè)總成績，不存在畢業(yè)的概念，證書只列出考生各科成績，而成績?nèi)绾问褂萌纱髮W(xué)、雇主裁定。實行這種制度的國家是（ ）。 A.英國 B.法國 C.德國 D.中國 正確答案:A.21.(應(yīng)得1 分，實得1分) 法國的Bac考試，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，種類繁多，地區(qū)性差異難以避免，（ ）低于英國的GCSE，高于德國的Abitr，比較接近中國的高中畢業(yè)會考。 A.統(tǒng)一性 B.歸一性 C.劃一性 D.整體性 正確答案:C.22.(應(yīng)得1 分，實得1分) 法國教育部對地方的監(jiān)管乃通過（ ），督學(xué)是地區(qū)的學(xué)科專家，負責指派監(jiān)考員和決定采用哪些試題。 A.督學(xué) B.督學(xué)組 C.督導(dǎo)組 D.檢查組 正確答案:B.23.(應(yīng)得1 分，實得1分) 法國高級中學(xué)(lyce) 的最后一年 (terminale)，被視為首年大學(xué)教育，所以Bac文憑又稱為法國（ ）證書，由大學(xué)學(xué)區(qū)長簽署并頒發(fā)。 A.初級學(xué)位 B.第一級學(xué)位 C. 第二級學(xué)位D.大學(xué)學(xué)位 正確答案:B.24.(應(yīng)得1 分，實得1分) 德國教師作為公務(wù)員，對其所給分數(shù)具有問責性，有必要時甚至須在（ ）面對質(zhì)詢。 A.議會 B.社會 C.家長 D.法庭 正確答案:D.25.(應(yīng)得1 分，實得1分) （ ）在高級完全中學(xué)會考中擔當?shù)慕巧?，基本上從命題到打分，都是由教師來評價自己的學(xué)生。 。A. 中國教師B.法國教師 C.德國教師 D.美國教師 正確答案:C.26.(應(yīng)得1 分，實得1分) ( )兩國中學(xué)會考的考試大綱基本上是根據(jù)國家審批的教學(xué)課程來制訂的，不過由各省或各學(xué)區(qū)分別命題、組織考試。 A.中、法 B.中 、英 C.中 、德 D. 中、美正確答案:A.27.(應(yīng)得1 分，實得1分) 中、英、德、法四國中學(xué)會考，由于升學(xué)率情況不同，各國學(xué)生會考壓力不同，總體來說，（ ）兩國會考壓力較大。 A.德法 B.中法 C. 英法D.美法 正確答案:A.28.(應(yīng)得1 分，實得1分) 考試曾對人類社會的發(fā)展與進步作出巨大的貢獻，但是，如果對考試的認識和使用不當，也可能給一個國家或民族造成負面影響，其功能具有（ ）。A.單一性 B.多重性 C.雙重性 D.雙面性 正確答案:C.29.(應(yīng)得1 分，實得1分) 考試的工作離不開（ ）的因素。從命題、審題、印題、包裝、分發(fā)試卷到評卷、處理分數(shù)、公布成績等各環(huán)節(jié)無可避免都要接觸到。 A.人 B. 財C.物 D.信息 正確答案:A.30.(應(yīng)得1 分，實得1分) 考試是人類特有的( )，也是世界各國的普遍現(xiàn)象。 A.實踐活動 B. 社會活動C.腦力活動 D. 精神活動正確答案:A.31.(應(yīng)得1 分，實得1分) 香港特別行政區(qū)的香港考試局條例第15條列明，任何人士通過該局工作接觸到機密資料，假如外泄，一經(jīng)法庭定罪，最高罰款港幣10000元及入獄（ ）個月。 A.6 B. 8C.10 D.12 正確答案:A.32.(應(yīng)得1 分，實得1分) （ ）的考試局從1990年初開始實行考試結(jié)束之后把答卷全部寄回考生。愛爾蘭教育當局從1998年起把考試后答卷送回學(xué)校，考生可返校與教師一起翻閱答卷，然后決定是否申請復(fù)核成績。 A.新西蘭 B.澳大利亞 C.美國 D.中國臺灣 正確答案:A.33.(應(yīng)得1 分，實得0分) GCSE考試引入課程作業(yè)的目的，是要更全面評核學(xué)生的表現(xiàn)，包括實踐能力，而非僅重（ ）。 A.口試 B.面試 C.紙筆試 D.測試 正確答案:C.34.(應(yīng)得1 分，實得0分) 中學(xué)會考作為終結(jié)性的評價，對于學(xué)生個人來說，最大的“弱點”是未必能提供適切的（ ）反饋。 A.考試成績 B.考試信息 C.考試及格率 D.畢業(yè)率 正確答案:B.35.(應(yīng)得1 分，實得0分) GCSE由（ ）個考試局分別主辦，分別由前GCE和CSE的考試局合并而成。 A.3 B.4 C. 5D.6 正確答案:C.36.(應(yīng)得1 分，實得1分) 試題類型和取向也會造成考生壓力。中學(xué)會考中德、法兩國均不采用（ ），考生需要提供文章式的答案，難度較高。 A.單項選擇題 B.多項選擇題 C.混合選擇題 D.判斷選擇題 正確答案:B.37.(應(yīng)得1 分，實得1分) 從考卷時間而言，德國高級完全中學(xué)會考高級程度科目考試時間最長，法國的業(yè)士文憑次之，（ ）的普通高中會考考試時間最短。 A.中國 B.英國 C. 美國D.中國香港 正確答案:A.38.(應(yīng)得1 分，實得0分) （ ）的會考機構(gòu)比別的國家更加重視成績可比性。 A.英國 B.法國 C.德國 D.中國 正確答案:A.39.(應(yīng)得1 分，實得1分) 中國普通高中畢業(yè)會考是水平性考試，完全沒有（ ）成分。 A.選拔 B.甄選 C.提拔 D.甄別 正確答案:B.40.(應(yīng)得1 分，實得1分) 在人類社會發(fā)展演變的歷史進程中，自從出現(xiàn)了興學(xué)育才、選賢任能的國家職能，也就產(chǎn)生了反映國家意志和社會需求的（ ）。 A.考試制度 B.社會制度 C.法律制度 D.經(jīng)濟制度 正確答案:A.第2大題：(得34分)多項選擇題1.(應(yīng)得2 分，實得2分) 德國綜合中學(xué)始于20世紀70年代，初期以實驗性質(zhì)在部分省份推出。綜合中學(xué)未能廣泛推行有以下（ ）幾個原因造成。 A.中等中學(xué)具有吸引力B.德國人崇尚優(yōu)秀學(xué)業(yè)水平，完全中學(xué)學(xué)額獲得增加C.學(xué)校制度不容許轉(zhuǎn)軌D.學(xué)校制度容許互相轉(zhuǎn)軌正確答案A.B.D.2.(應(yīng)得2 分，實得2分) 拿破侖建立會考含有（ ）兩大意義。 A.彰顯中央的高度控制B.傳承法國古典文化C.體現(xiàn)國家主宰教學(xué)D.體現(xiàn)教育改革決心正確答案A.C.3.(應(yīng)得2 分，實得2分) 德國在教育改革方面比西歐各國緩慢，主要原因是（ ）。 A. 傳統(tǒng)教育根深蒂固B.各省的自主權(quán)大C.東西德重新統(tǒng)一不久D.各省間很難獲得共識正確答案B.D.4.(應(yīng)得2 分，實得2分) 1975年，法國的Rene Haby出任教育部長，致力于教育制度民主化與平等化，同時考慮到現(xiàn)代經(jīng)濟需要有職業(yè)取向的中學(xué)生，接受不同的訓(xùn)練，遂開辦技術(shù)高中，設(shè)立技術(shù)Bac文憑，增加技術(shù)類系列，形成（ ）。 A. E組B.F組C.G組D.H組正確答案B.C.D.5.(應(yīng)得2 分，實得2分) 教師在各國中學(xué)會考考試當中均扮演重要角色，主要是擔任（ ）的工作，不過參與的程度互有區(qū)別，并形成不同的特點和經(jīng)驗。 A.命題B.審題C.監(jiān)考D.評卷正確答案A.B.C.D.6.(應(yīng)得2 分，實得0分) 中學(xué)會考改革要讓社會各界廣泛參與。主要有：（ ）。 A.社會人士B.宗教人士C.家長D.業(yè)界人士，特別是校長和教師的認同正確答案A.C.D.7.(應(yīng)得2 分，實得2分) 在中學(xué)會考中，讓校內(nèi)教師評價自己的學(xué)生，發(fā)揮教師在這類評價模式當中的作用，必須有以下（ ）保障措施。 A.首教師必須接受評價培訓(xùn)B.考試主辦機構(gòu)必須編制一份詳盡文件C.考試機構(gòu)還需制定防范學(xué)生抄襲或獲取不公平協(xié)助的措施D.學(xué)生必須寫出承諾書正確答案A.B.C.8.(應(yīng)得2 分，實得2分) 中學(xué)會考中發(fā)揮教師評價的作用，提升他們在評價工作的角色，有利于（ ）。 A.提高學(xué)校知名度B.提高教師知名度C.更全面地評價學(xué)生D.推動教師的專業(yè)發(fā)展正確答案C.D.9.(應(yīng)得2 分，實得2分) 中學(xué)會考對學(xué)生造成的壓力，主要有下列（ ）幾個原因。 A.考試成績的用途，對考生前途的影響B(tài).考試合格率C.考試的要求，應(yīng)考的科數(shù)和試題的難度D.家長、友人乃至社會的壓力正確答案A.B.C.D.10.(應(yīng)得2 分，實得2分) 對中外考試進行全面系統(tǒng)的比較，有利于（ ），促進考試學(xué)學(xué)科建設(shè)，豐富和發(fā)展考試科學(xué)理論。 A.考試理論知識的更新，擴大考試科學(xué)的視野B.學(xué)習借鑒國外先進的考試經(jīng)驗，拓寬考試領(lǐng)域國際合作與交流的渠道C.我國考試制度與方法的改革與創(chuàng)新，提高我國考試的科學(xué)化、標準化和現(xiàn)代化水平D.開拓考試研究新領(lǐng)域，加深對考試發(fā)展規(guī)律的認識正確答案A.B.C.D.11.(應(yīng)得2 分，實得2分) 考試最經(jīng)常被解釋為（ ）之用。 A.度量社會B.甄選官吏C.考查學(xué)業(yè)D.評判道德正確答案B.C.12.(應(yīng)得2 分，實得2分) 從時間維度來看，中外考試比較具有很強的（ ）。 A.迫切性B.劃一性C.歷史性D.現(xiàn)實性正確答案C.D.13.(應(yīng)得2 分，實得0分) 中國雖然是考試古國，但現(xiàn)行考試的科學(xué)化和現(xiàn)代化水平卻遠遠落后于發(fā)達國家，尤其是在（ ）等方面還存在很大的差距。 A.考試制度建設(shè)B.科學(xué)技術(shù)C.組織管理D.推陳出新正確答案A.B.C.14.(應(yīng)得2 分，實得0分) 通過比較考試，才能尋找各國考試制度與辦法的相同點和異同點，從而揭示現(xiàn)代考試發(fā)展的（ ），借鑒與吸收人類社會創(chuàng)造的一切考試文明成果。 A.宏觀規(guī)律B.微觀規(guī)律C.一般規(guī)律D.特殊規(guī)律正確答案C.D.15.(應(yīng)得2 分，實得2分) 綜觀世界各國會考改革，總的來說，中學(xué)會考改革的目標有以下（ ）幾項。 A.避免讓大學(xué)入學(xué)考試扭曲高中教育B.借助會考改革來確保課程改革措施的落實，并藉此提高教學(xué)的水平C.提高年輕一代人的學(xué)歷，讓每一個人都有機會發(fā)展其潛質(zhì)，并把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人D.要維持會考的水平，又要讓學(xué)能稍遜的學(xué)生有機會考出恰當?shù)某煽僂.中學(xué)會考必須配合學(xué)制的改革正確答案A.B.C.D.E.16.(應(yīng)得2 分，實得2分) 原西德中學(xué)主要有( )等類型，東西德統(tǒng)一之后基本保留不變。 A.主干中學(xué)B.中等中學(xué)C.完全中學(xué)D.綜合中學(xué)正確答案A.B.C.D.17.(應(yīng)得2 分，實得2分) 由于學(xué)校的主要精力放在培養(yǎng)成績較好的學(xué)生投考大學(xué)上，成績稍遜的高中生不被重視，未能考入大學(xué)的高中生，成為（ ）。 A.殘廢學(xué)生B.次等學(xué)生C.優(yōu)等學(xué)生D.弱勢群體正確答案B.D.18.(應(yīng)得2 分，實得2分) 德國學(xué)生進入主干中學(xué)學(xué)習，一般畢業(yè)后可加入或進入（ ）。 A.寄宿學(xué)校B.基層工作C.全日制職業(yè)學(xué)校D. 貴族學(xué)校正確答案B.C.19.(應(yīng)得2 分，實得2分) 在以諾伍德為主席委員會的建議下，1944年英國教育法案規(guī)定中學(xué)實行三軌制。規(guī)定凡完成6年小學(xué)教育，且年滿11歲者，參加地方教育局舉辦的11歲考試，按成績優(yōu)劣分派往（ ）三類不同類型的中學(xué)肄業(yè)。 A.文法中學(xué)B.貴族中學(xué)C.技術(shù)中學(xué)D.現(xiàn)代中學(xué)正確答案A.C.D.20.(應(yīng)得2 分，實得2分) 從思維角度來看，中外考試比較還具有很強的（ ）。 A.實證性B.邏輯性C.實踐性D.思辨性正確答案A.D.第3大題：(得16分)判斷題1.(應(yīng)得2 分，實得2分) 英國的GCE考試，主要為學(xué)術(shù)性科目，基本上為文