「細(xì)胞的增值【學(xué)習(xí)資料】」.ppt

第1節(jié)細(xì)胞的增殖 1 學(xué)習(xí)資料 2 學(xué)習(xí)資料 討論 1 請推測大象和鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小差異如何 2 生物體的長大 是靠細(xì)胞數(shù)量的增多還是靠細(xì)胞體積的增大 細(xì)胞大小無明顯差異 既要靠細(xì)胞數(shù)量的增多 還要靠細(xì)胞體積的增大 3 學(xué)習(xí)資料 多細(xì)胞生物體體積的增大 即生物體的生長 細(xì)胞生長 增大細(xì)胞的體積 細(xì)胞分裂 增加細(xì)胞的數(shù)量 事實(shí)上 不同動 植 物同類器官或組織的細(xì)胞大小一般無明顯差異 器官大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少 4 學(xué)習(xí)資料 思考 1 細(xì)胞為什么都那么微小 什么因素限制了細(xì)胞的長大 2 隨著細(xì)胞的長大 細(xì)胞膜的面積不也在擴(kuò)大嗎 那么 細(xì)胞會不會無限長大 5 學(xué)習(xí)資料 實(shí)驗(yàn) 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 目的要求 通過探究細(xì)胞大小 即細(xì)胞的表面積與體積之比 與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系 探討細(xì)胞不能無限長大的原因 6 學(xué)習(xí)資料 材料用具 3cm 3cm 6cm的含酚酞的瓊脂塊 NaOH和酚酞相遇 呈紫紅色 塑料餐刀 防護(hù)手套 毫米尺 塑料勺 紙巾 燒杯 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 1 的NaOH溶液 7 學(xué)習(xí)資料 方法步驟 1 用塑料餐刀將瓊脂塊切成三塊長分別為3cm 2cm 1cm的正方體 2 將3塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi) 加入NaOH溶液 將瓊脂塊淹沒 浸泡10分鐘 用塑料勺不時(shí)翻動瓊脂塊 注意 不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其表面 8 學(xué)習(xí)資料 3 戴上手套 用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出來 用紙巾把它們吸干 用塑料刀把瓊脂塊切成兩半 觀察其切面 測量每一塊上NaOH擴(kuò)散的深度 記錄測量結(jié)果 每兩次操作之間必須把刀擦干 4 根據(jù)測量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算 并填寫下表 9 學(xué)習(xí)資料 實(shí)驗(yàn)探究 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 切成不同大小的瓊脂方塊 放入盛有NaOH溶液中浸泡 慢慢地 酚酞的瓊脂隨著NaOH溶液的擴(kuò)散變紅 切開瓊脂方塊 你發(fā)現(xiàn)什么了嗎 10 學(xué)習(xí)資料 討論 1 NaOH在每一塊瓊脂內(nèi)擴(kuò)散的速率是否相同 為什么 在相同時(shí)間內(nèi) 在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度基本相同 說明在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率是相同的 11 學(xué)習(xí)資料 12 學(xué)習(xí)資料 結(jié)論 瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大 減小 減小 NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而 13 學(xué)習(xí)資料 2 為什么多細(xì)胞物體是由許多細(xì)胞而不是由少數(shù)體積更大的細(xì)胞構(gòu)成的 為什么細(xì)胞越大 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?細(xì)胞越大 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?所以多細(xì)胞生物體是由許多細(xì)胞而不是由少數(shù)體積更大的細(xì)胞構(gòu)成 細(xì)胞越大 需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)就越多 但是細(xì)胞體積越大 其表面積相對越小 細(xì)胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流面積就相對小了 所以物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?14 學(xué)習(xí)資料 一細(xì)胞不能無限長大通過實(shí)驗(yàn)可以得到 細(xì)胞體積越大 其相對表面積越小 細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大 細(xì)胞核中的DNA是不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加的 如果細(xì)胞太大 細(xì)胞核的 負(fù)擔(dān) 就會過重 15 學(xué)習(xí)資料 一 細(xì)胞不能無限長大 原因 1 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 細(xì)胞體積越大 相對表面積越小 限制了細(xì)胞的長大 2 細(xì)胞質(zhì)的生化過程受細(xì)胞核中遺傳信息的控制 16 學(xué)習(xí)資料 二 細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖 分裂方式 17 學(xué)習(xí)資料 細(xì)胞周期 概念 連續(xù)分裂的細(xì)胞 從一次分裂完成時(shí)開始 到下一次分裂完成時(shí)為止 為一個(gè)細(xì)胞周期 階段 分裂間期 分裂期 前期 中期 后期 末期 18 學(xué)習(xí)資料 下圖表示的是連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期 請回答以下問題 哪些點(diǎn)可以表示一個(gè)細(xì)胞周期的起始點(diǎn) 哪些點(diǎn)可以表示一個(gè)細(xì)胞周期的中止點(diǎn) 一個(gè)細(xì)胞周期可以用哪些點(diǎn)之間的距離表示 間期 間期 分裂期 分裂期 19 學(xué)習(xí)資料 20 學(xué)習(xí)資料 21 學(xué)習(xí)資料 有絲分裂的意義 親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制 實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制 之后 精確地平均分配到每個(gè)子細(xì)胞中去 使每個(gè)子細(xì)胞核中都含有與親代細(xì)胞數(shù)目相同 種類相同的染色體 保持了親代和子代細(xì)胞之間遺傳性狀的穩(wěn)定性 對生物遺傳具有重要意義 22 學(xué)習(xí)資料 二 植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn) 1 分裂間期 觀察下圖 比較右圖中染色體及整個(gè)細(xì)胞發(fā)生了什么變化 結(jié)果 每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體 呈染色質(zhì)形態(tài) 特點(diǎn) 完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 核膜 核仁 染色質(zhì) 著絲點(diǎn) 23 學(xué)習(xí)資料 分裂間期 進(jìn)行染色體的復(fù)制 即DNA的復(fù)制 24 學(xué)習(xí)資料 2 前期 問題 前期發(fā)生了什么變化 有什么特點(diǎn) 特點(diǎn) 出現(xiàn)染色體 出現(xiàn)紡錘體 核膜 核仁消失 染色體特點(diǎn) 1 染色體散亂地分布在細(xì)胞中心附近 2 每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體 25 學(xué)習(xí)資料 著絲點(diǎn) 染色單體 染色單體 染色體 一條染色體由兩條染色單體連接而成 每條染色單體上各有一個(gè)DNA分子 分裂前期 26 學(xué)習(xí)資料 3 中期 問題 中期發(fā)生了什么變化 有什么特點(diǎn) 所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰 染色體特點(diǎn) 染色體的形態(tài)比較固定 數(shù)目比較清晰 故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī) 27 學(xué)習(xí)資料 染色體 紡錘絲 紡錘體 著絲點(diǎn) 姐妹染色單體 赤道板 與紡錘體中軸相垂直的平面 子染色體 28 學(xué)習(xí)資料 分裂中期 29 學(xué)習(xí)資料 4 后期 問題 后期發(fā)生了什么變化 有什么特點(diǎn) 著絲點(diǎn)一分為二 姐妹染色單體分開 成為兩條子染色體 并分別向兩極移動 染色體特點(diǎn) 染色單體消失 染色體數(shù)目加倍 紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動 這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極 30 學(xué)習(xí)資料 分裂后期 31 學(xué)習(xí)資料 分裂后期 染色體 染色單體 染色體 著絲點(diǎn)分裂 一條染色體分裂成兩條染色體 每條染色體上各有一個(gè)DNA分子 32 學(xué)習(xí)資料 5 末期 問題 末期發(fā)生了什么變化 有什么特點(diǎn) 染色體變成染色質(zhì) 紡錘體消失 核膜 核仁重現(xiàn) 在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板 并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁 33 學(xué)習(xí)資料 分裂末期 34 學(xué)習(xí)資料 植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn)總結(jié)如下表 間期 前期 中期 后期 末期 變化 完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 結(jié)果 每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體 呈染色質(zhì)形態(tài) 出現(xiàn)染色體 核膜 核仁消失 出現(xiàn)紡錘體 所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 著絲點(diǎn)分裂 姐妹染色單體分開 成為兩個(gè)子染色體 并分別向兩極移動 染色體變成染色質(zhì) 核膜 核仁重現(xiàn) 紡錘體消失 在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板 并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁 特點(diǎn) 妙記 前期 膜仁消失顯兩體 中期 形定數(shù)晰赤道齊 后期 點(diǎn)裂數(shù)加均兩極 末期 膜仁重現(xiàn)失兩體 35 學(xué)習(xí)資料 有絲分裂的染色體形態(tài) 位置和數(shù)目的變化 36 學(xué)習(xí)資料 37 學(xué)習(xí)資料 散亂分布 散亂分布 子染色體移向細(xì)胞兩極 整齊排列在赤道板 進(jìn)入子細(xì)胞 38 學(xué)習(xí)資料 2n 2n 2n 4n 2n 0 4n 4n 4n 0 0 0 4n 4n 4n 4n 2n 39 學(xué)習(xí)資料 5 8 7 6 4 3 2 1 請同學(xué)們按植物細(xì)胞有絲分裂的過程進(jìn)行排序 40 學(xué)習(xí)資料 5 8 7 6 4 3 2 1 41 學(xué)習(xí)資料 有絲分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量的變化 分裂期 DNA的數(shù)量變化 分裂期 分裂前體細(xì)胞染色體數(shù)為2n DNA含量為2n 染色體的數(shù)量變化 42 學(xué)習(xí)資料 分裂間期 動物細(xì)胞的有絲分裂 43 學(xué)習(xí)資料 染色體的復(fù)制 分裂間期 初 44 學(xué)習(xí)資料 個(gè)染色質(zhì) 個(gè)染色質(zhì) 染色單體 分裂間期 初 分裂間期 末 含2個(gè)DNA 2個(gè)染色單體 思考 哪些細(xì)胞器參與 含1個(gè)DNA 45 學(xué)習(xí)資料 個(gè)染色質(zhì) 含兩個(gè)染色單體 分裂期 前期 個(gè)染色體 含兩個(gè)染色單體 46 學(xué)習(xí)資料 分裂間期 分裂期 前期 中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體 核膜解體 核仁消失 兩現(xiàn)兩消 4體 47 學(xué)習(xí)資料 前期 中期 染色體形態(tài)固定 數(shù)目清晰可見 在紡錘絲的牽引下 染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上 中期 赤道板 排隊(duì) 48 學(xué)習(xí)資料 中期 后期 條染色體 無染色單體 49 學(xué)習(xí)資料 中期 后期 著絲粒分裂 染色單體分開成為兩條子染色體 染色體數(shù)目暫時(shí)加倍 在紡錘絲的牽引下 染色體移向細(xì)胞兩極 后期 染色體平均分配 形成兩組均等的染色體 分家 50 學(xué)習(xí)資料 后期 紡錘體消失 染色體變成染色質(zhì) 核膜 核仁重新出現(xiàn) 末期 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 一個(gè)細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞 兩消兩重現(xiàn) 反前 51 學(xué)習(xí)資料 分裂過程基本相同 染色體變化規(guī)律相同 紡錘絲 中心粒 星射線 中央向內(nèi) 52 學(xué)習(xí)資料 因?yàn)樵诜至堰^程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化 所以叫無絲分裂 蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂 53 學(xué)習(xí)資料 課后練習(xí) DNA復(fù)制發(fā)生在 A 間期B 前期C 中期D 后期 A 54 學(xué)習(xí)資料 2 有絲分裂中 著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在 A 間期B 前期C 中期D 后期 D 55