




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余11頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
余弦定理(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握余弦定理及變形形式,能用余弦定理解三角形.2.能應(yīng)用余弦定理判斷三角形形狀.3.能利用正弦、余弦定理解決解三角形的有關(guān)問題.知識(shí)點(diǎn)一正弦定理及其變形1.2R .2.a2Rsin A,b2Rsin B,c2Rsin C.知識(shí)點(diǎn)二余弦定理及其推論1.a2b2c22bccos A,b2c2a22cacos B,c2a2b22abcos C.2.cos A,cos B,cos C.3.在ABC中,c2a2b2C為直角,c2a2b2C為鈍角;c2c,已知2,cos B,b3,求:(1)a和c的值;(2)cos(BC)的值.解(1)由2得,cacos B2,又cos B.所以ca6.由余弦定理得a2c2b22accos B.又b3,所以a2c292613.解得a2,c3或a3,c2.因?yàn)閍c,所以a3,c2.(2)在ABC中,B(0,),sin B .由正弦定理得,sin Csin B.因?yàn)閍bc,所以C為銳角,因此cos C .于是cos(BC)cos Bcos Csin Bsin C.跟蹤訓(xùn)練2在ABC中,內(nèi)角A,B,C對(duì)邊分別為a,b,c,且bsin Aacos B.(1)求角B;(2)若b3,sin C2sin A,求a,c的值.解(1)由bsin Aacos B及正弦定理,得sin Bcos B,即tan B,因?yàn)锽是三角形的內(nèi)角,所以B.(2)由sin C2 sin A及正弦定理得,c2a.由余弦定理及b3,得9a2c22accos,即9a24a22a2,所以a,c2.題型三利用正弦、余弦定理證明邊角恒等式例3在ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,求證:.證明在ABC中,由余弦定理得a2b2c22bccos A,b2a2c22accos B,a2b2b2a22bccos A2accos B,2(a2b2)2accos B2bccos A,即a2b2accos Bbccos A,.由正弦定理得,故等式成立.跟蹤訓(xùn)練3在ABC中,若acos2ccos2 ,求證:ac2b.解由題a(1cos C)c(1cos A)3b,即aacc3b,2aba2b2c22bcb2c2a26b2,整理得abbc2b2,同除b得ac2b,故等式成立.忽略三角形中任意兩邊之和大于第三邊例4已知鈍角三角形的三邊BCak,ACbk2,ABck4,求k的取值范圍.錯(cuò)解cba,且ABC為鈍角三角形,C為鈍角.由余弦定理得cos C0.k24k120,解得2k0,由知0kk4,即k2.正解cba,且ABC為鈍角三角形,C為鈍角.由余弦定理得cos C0,k24k120,解得2kk4,k2,由可知2k3,則x對(duì)角的余弦值x,解得x5.(2)若x3,則3對(duì)角的余弦值3,解得1xb2c2,則ABC為鈍角三角形;若a2b2c2bc,則A為60;若a2b2c2,則ABC為銳角三角形;若ABC123,則abc123.其中正確的個(gè)數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.42.在ABC中,已知a2,則bcos Cccos B等于()A.1 B. C.2 D.43.如果等腰三角形的周長是底邊長的5倍,那么它的頂角的余弦值為()A. B. C. D.4.已知銳角ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,23cos2Acos 2A0,a7,c6,則b等于()A.10 B.9 C.8 D.55.在ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,且b2ac,則B的取值范圍是()A.(0, B.,) C.(0, D.,)6.若ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊a,b,c滿足(ab)2c24,且C60,則ab的值為()A.84 B.1 C. D.7.在ABC中,AB7,AC6,M是BC的中點(diǎn),AM4,則BC等于()A. B. C. D.8.如圖,在ABC中,BAC120,AB2,AC1,D是邊BC上一點(diǎn),DC2BD,則等于()A. B.C. D.二、填空題9.在ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c.已知bca,2sin B3sin C,則cos A的值是 .10.ABC為鈍角三角形,a3,b4,cx,則x的取值范圍是 .11.在ABC中,C3B,則的范圍是 .三、解答題12.在ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知b2ac且cos B.(1)求的值;(2)設(shè),求ac的值.13.在ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,求證:當(dāng)堂檢測(cè)答案1.答案B解析由題ba,整理得a2b2,ab.2.答案C解析由正弦定理得a2c2b2bc,結(jié)合余弦定理得cos A,又A(0,),A120.3.答案D解析由余弦定理BC2AB2AC22ABACcos A得7252AC225AC(),AC3或8(舍).4.答案B解析只需讓3和a所對(duì)的邊均為銳角即可.故,解得2a.5.答案1解析由余弦定理得c2a2b22abcos C,a21a3,即a2a20,解得a1或a2(舍).6.答案鈍角解析4所對(duì)的角的余弦為4,則x所對(duì)的角為鈍角,0且x347,5x7.若x4,則4對(duì)的角為鈍角,4,1x.x的取值范圍是(1,)(5,7).11.答案(1,3)解析由正弦定理可得cos 2B2cos2B4cos2B1.ABC180,C3B,0B45,cos B1,14cos2B13,13.三、解答題12.解(1)由cos B,B(0,),得sin B ,由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧辦公樓宇管理系統(tǒng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排與綠色發(fā)展
- 在線教育與醫(yī)療技術(shù)的跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展
- 提升學(xué)習(xí)動(dòng)力教育游戲化的應(yīng)用與探索
- 智慧城市公共交通的AI監(jiān)控與風(fēng)險(xiǎn)控制
- 情緒智力在教學(xué)中的重要性
- 教育心理學(xué)在職業(yè)教育中的應(yīng)用前景
- 智慧醫(yī)療系統(tǒng)在醫(yī)療資源分配中的關(guān)鍵作用
- 教育心理學(xué)在校園欺凌防治中的作用
- 2025屆湖北省隨州市普通高中物理高二第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 中職思政課課件下載
- 2025年西安市工業(yè)合作聯(lián)社下屬企業(yè)招聘考試試卷
- 托管回饋活動(dòng)方案
- 2025屆四川內(nèi)江中考數(shù)學(xué)試題【含答案】
- 危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)關(guān)鍵設(shè)施安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控指導(dǎo)手冊(cè)
- SL631水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)第4部分:堤防與河道整治工程
- 北京玉淵潭中學(xué)新初一均衡分班語文試卷
- 公務(wù)員培訓(xùn)包過班協(xié)議書范本
- 銀行物業(yè)服務(wù)方案
- 生理心理學(xué)(三版)教學(xué)課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學(xué)教程完整版教案(最新)
- KPI績(jī)效方案培訓(xùn)PPT培訓(xùn)課件
- 職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施、器具檢查維護(hù)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論