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2017年班長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇一:班長(zhǎng)工作計(jì)劃 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期 班 長(zhǎng) 工 作 計(jì) 劃 姓名:王文杰 職務(wù):班 長(zhǎng) 大一下學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)習(xí)方面: 1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。 2.保證自習(xí)井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守自習(xí)紀(jì)律,讓每周兩次的自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。 3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四級(jí)問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題,爭(zhēng)取一次過級(jí)。 4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。 班級(jí)活動(dòng): 1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、每月一次團(tuán)日活動(dòng)的規(guī)定,對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。 2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。 3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。 4.盡可能豐富多彩,多式多樣,盡可能多搞一些班級(jí)活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容:歷奇游戲、野炊、露營(yíng)、娛樂活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)、班刊、講座、舉辦方言大賽、和趣味知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)班際和級(jí)際之間的學(xué)習(xí)生活交流、開班會(huì)、朗誦會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、積極向社團(tuán)投稿、搞好班級(jí)、社際聯(lián)誼競(jìng)賽活動(dòng)、充分利用本班在社團(tuán)任職的同學(xué),宣傳班集體等。 6、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。 班級(jí)建設(shè): 1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。 2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。 3、在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。 4、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。 5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、 個(gè)人簡(jiǎn)介 ,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力??赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。 6、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。 工作原則: 1、進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表揚(yáng),而做錯(cuò)了則一定要罰,決不姑息,要讓學(xué)生懂得,為自己的行為負(fù)責(zé)。 2、就事論事,事后清零。無論對(duì)錯(cuò),事情過后,就重新開始,大家還是一樣的,錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證,這種做法,還是可行的,學(xué)生既不會(huì)無所顧忌,胡作非為,也不會(huì)一失足成千古恨,給學(xué)生的心理帶來陰影。 班級(jí)制度: 以校規(guī)為底線,嚴(yán)格執(zhí)行,記錄好每天班上的各種情況,違規(guī)者必嚴(yán)懲,表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)!堅(jiān)持以下制度:班委會(huì)例會(huì)制度談心制度、請(qǐng)假制度、安全值班制度、主題班會(huì)制度 班級(jí)管理: 及時(shí)指出同學(xué)的不良現(xiàn)象,經(jīng)常提醒同學(xué)出現(xiàn)的問題,盡可能少去批評(píng)、指責(zé)同學(xué),及時(shí)做好違紀(jì)同學(xué)的思想工作, 具體表現(xiàn)在考勤、宿舍管理,兩大方面。嚴(yán)格考勤制度,專人負(fù)責(zé),專人記錄,保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué),隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,建立班級(jí)大事記,對(duì)本班工作的日常生活工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。 班級(jí)特色: 發(fā)掘同學(xué)們各自的優(yōu)點(diǎn)、掌握同學(xué)各自的缺點(diǎn),以便揚(yáng)長(zhǎng)避短!讓班干部和同學(xué)們都有一種責(zé)任意識(shí)。 比守紀(jì);看誰無違規(guī)違紀(jì)。 比團(tuán)結(jié);看誰不鬧糾紛。 比貢獻(xiàn);看誰為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)多。 比進(jìn)??;看誰證書多。 比宿舍;看誰的宿舍整潔、文明、高雅、溫馨。 比成績(jī);看誰獲獎(jiǎng)學(xué)金和各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多。 以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,存在不足之處還請(qǐng)?zhí)K洋老師多多指教。 2014年3月1日篇二:2016年高二班長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 杭州四中吳山校區(qū)2015學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 2.本計(jì)劃以電子稿的形式隨班主任工作計(jì)劃一并交學(xué)生篇二:2016年高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 劉雪梅(2016,2,23) 高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,加之自己又是剛接手這個(gè)班級(jí),班級(jí)和學(xué)生的很多情況都有待了解。為了使學(xué)生盡快適應(yīng)我的管理和教學(xué),讓學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,并充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把高二(10)班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的班級(jí),在今后的教學(xué)時(shí)間里,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。 在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作: 一、 思想建設(shè)方面: 高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個(gè)好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。同時(shí)要配合配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì);班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。 二、 組織建設(shè)方面: 建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,充分調(diào)動(dòng)班干 部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。班級(jí)干部組建,采用自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。因此要指導(dǎo)好班委會(huì)工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。 三、 制度建設(shè)方面: 用中學(xué)生手冊(cè)來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過硬,各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。 四、 學(xué)習(xí)方面: 積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。要想讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),必須從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),互幫互學(xué), 共同提高:充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。 總之,計(jì)劃只是工作的一部分,關(guān)鍵在于以后的工作中能否落實(shí),并在工作中不斷總結(jié)改善。篇三:2016年大學(xué)班長(zhǎng)工作計(jì)劃2016年大學(xué)班長(zhǎng)工作計(jì)劃 2016年大學(xué)班長(zhǎng)工作計(jì)劃【第1篇】2016年大學(xué)班長(zhǎng)工作計(jì)劃 任時(shí)光匆匆,光陰荏苒,度過了愉快的假期。懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,來到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,有幸加入了2016級(jí)xx班這個(gè)大家庭。感謝老師,同學(xué)的對(duì)我的信任,讓我擔(dān)任我們班班長(zhǎng)一職,讓我有機(jī)會(huì)更好的服務(wù)班級(jí)。作為班長(zhǎng),應(yīng)該對(duì)班級(jí)大大小小的事務(wù)都有一個(gè)周密的計(jì)劃和安排,只有這樣才能更好,更合理的處理好班級(jí)的事務(wù)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí),工作的積極性,亦便于把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)溫暖的大家庭。因此,我作了以下工作計(jì)劃: 一、調(diào)適心態(tài),循序漸進(jìn)。 剛剛來大學(xué)校,大多數(shù)同學(xué)都是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué),多多少少都會(huì)表現(xiàn)出不適應(yīng)。比如:有對(duì)這個(gè)嶄新的環(huán)境表現(xiàn)出不適的情況,想家,想父母,想自己以前的同學(xué),朋友,覺得在這個(gè)新的環(huán)境里沒有家人,朋友陪伴,也沒有很快適應(yīng)新環(huán)境,沒有新朋友的陪伴下倍感孤獨(dú)等。作為班委的我們就需要快速了解同學(xué)的情況,多與大家交流,傾聽大家的心聲,給他們帶去便利,讓他們感受到班級(jí)的溫暖,能夠讓大家盡快的步入大學(xué)生活的正軌。 二、學(xué)習(xí)學(xué)校制度,規(guī)范自身行為。 剛剛踏入大學(xué),同學(xué)們都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活的無限好奇,憧憬等,這很有可能會(huì)讓個(gè)別同學(xué)或許就是這樣會(huì)有同學(xué)不小心違反了學(xué)校的規(guī)章制度,所以我們可以開展主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),加速融入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭。每周的班會(huì)時(shí)間就可以利用起來總結(jié)這一周以來我們的行為,好的方面我們繼續(xù)保持,對(duì)于還存在的一些問題我們可以討論改善,不斷的進(jìn)步。 三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提升自我能力。 我們可以根據(jù)每位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī),來成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組,每個(gè)小組選出一名小組組長(zhǎng),每位組長(zhǎng)要對(duì)自己組同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有個(gè)了解,然后進(jìn)行對(duì)成績(jī)相對(duì)較差、偏科的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)幫助學(xué)習(xí),我們可以每月對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行一個(gè)測(cè)試(或者檢查)讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)了解,哪里做得不足進(jìn)行加強(qiáng),讓大家的整體成績(jī)得到一個(gè)全面的提升,我們可以評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,進(jìn)步最快的學(xué)習(xí)小組等,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。配合各部班委組織一系列比賽,如辯論會(huì)、單詞競(jìng)賽、英語演講比賽等,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。 四、嚴(yán)抓紀(jì)律,調(diào)整班風(fēng)。 積極配合紀(jì)檢委員學(xué)習(xí)委員的工作,抓好同學(xué)們的上課出勤率,自習(xí)課的紀(jì)律,對(duì)遲到,無故曠課的同學(xué)作好思想工作,提高大家的出勤積極性,以便提高學(xué)習(xí)能力。配合團(tuán)支書,將每個(gè)星期四的組織生活或是政治學(xué)習(xí)活動(dòng)辦得成功,爭(zhēng)取評(píng)選為優(yōu)秀班級(jí)。 五、努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見可通過我傳達(dá)給各位老師。 積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),幫助有困難的同學(xué)。主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或意見,并把好的建議及時(shí)傳達(dá)給任課老師。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng),特別對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用,也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來的樂趣。無論何時(shí)何地,只要同學(xué)們有疑問或困難的,我都會(huì)積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。做好課堂考勤工作,幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。 六、定期總結(jié)工作。 在工作的過程中,我會(huì)有許多地方做的不夠好,我很樂意接受同學(xué)們的建議,在以后的工作中不斷改善,提高為班級(jí)服務(wù)的能力。 在各個(gè)班委的相互配合下,同學(xué)的共同努力下,讓我們2016級(jí)xx班成長(zhǎng)為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明日之星! 【第2篇】2016年大學(xué)班長(zhǎng)工作計(jì)劃來到xx學(xué)院已經(jīng)整整一年,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也步入了正軌。所以在大二,我要做到就是提高同學(xué)之間的凝聚力,這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下: 學(xué)習(xí)方面: 1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。 2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。 3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四,六級(jí)問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題,爭(zhēng)取過級(jí)。 4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。 班級(jí)活動(dòng): 1.依然延續(xù)上學(xué)期每半個(gè)月一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定,對(duì)班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。 2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。 3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。 4.組織班級(jí)同學(xué)秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。 5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。 6.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問老人院等。 班級(jí)建設(shè): 1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。 2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。 3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。 4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。 5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來訪(轉(zhuǎn)載于:2016年高二班長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃) 者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力??赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。 6.在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。 以上是我作為班長(zhǎng)的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。篇三:2015班長(zhǎng)工作計(jì)劃 2015年班主任工作計(jì)劃 新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實(shí)際,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一年。 一、班級(jí)情況分析 幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒35名,其中男生14名,女生21名。從能力上看,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面,幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 家長(zhǎng)情況分析:在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有2年多,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。 二、衛(wèi)生保健 抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 1.督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。 4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。 6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 綱要中明確指出:"環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。"同時(shí),還強(qiáng)調(diào):"充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"隨著綱要的貫徹落實(shí),以及我園創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究方案的實(shí)施,我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是"美化"、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾,而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神

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