




免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余17頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 一 物質(zhì)的量及其單位 摩爾1 物質(zhì)的量是把物質(zhì)的宏觀量 如質(zhì)量 體積 與原子 分子或離子等微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來的一個物理量 用字母n來表示 2 物質(zhì)的量的單位是摩爾 符號為mol 國際上規(guī)定 1mol任何微粒所含的微粒數(shù)與0 012kg一種碳原子 12c 所含的碳原子數(shù)相等 數(shù)值為6 02 1023 3 6 02 1023mol 1稱為阿伏加德羅常數(shù) 其符號為na 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 預(yù)習(xí)交流11 1molo含有個原子 答案 6 02 10232 2molh2o含有個水分子 答案 1 204 10243 0 5molmg2 含有個鎂離子 答案 3 01 1023 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 摩爾質(zhì)量1 摩爾質(zhì)量 單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量 符號為m 常用單位為g mol 1或kg mol 1 2 1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時 在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量 3 物質(zhì)的量 n 物質(zhì)的質(zhì)量 m 和物質(zhì)的摩爾質(zhì)量 m 之間的關(guān)系式為n 預(yù)習(xí)交流21 h2o的相對分子質(zhì)量為 其摩爾質(zhì)量為 答案 1818g mol 12 h2so4的相對分子質(zhì)量為 其摩爾質(zhì)量為 答案 9898g mol 1 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 一 物質(zhì)的量 n 阿伏加德羅常數(shù) na 微粒數(shù)目 n 之間的關(guān)系活動與探究 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 1 能否說 1mol小麥 或 1mol蘋果 答案 不能 物質(zhì)的量計量的對象是微觀粒子 包括原子 分子 離子 電子 中子 質(zhì)子等單一微粒 也可以是這些微粒的特定組合 不能用來計量宏觀物質(zhì) 小麥 蘋果等都是宏觀物質(zhì) 2 含有9 03 1023個原子的co2的物質(zhì)的量為0 5mol 3 0 5molmg2 中含有6mol質(zhì)子和3 01 1024個電子 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 遷移與應(yīng)用例1下列有關(guān)物質(zhì)的量的說法中正確的是 a 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量b 摩爾是國際單位制中的基本單位c 某容器中含有1mol氯d 阿伏加德羅常數(shù)是6 02 1023解析 物質(zhì)的量是用來衡量微觀微粒所含數(shù)目多少的物理量 不是物質(zhì)的質(zhì)量 a錯 物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一 摩爾是其單位 b對 使用摩爾時一定要指明微粒的名稱或化學(xué)式或特定組合 c錯 阿伏加德羅常數(shù)是6 02 1023mol 1 d錯 答案 b 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 特別提示 1 物質(zhì)的量是物理量 摩爾是物質(zhì)的量的單位 就如同質(zhì)量與千克的關(guān)系一樣 2 阿伏加德羅常數(shù)是有單位的 而不僅僅是一個數(shù)值 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 遷移訓(xùn)練1下列說法中正確的是 a 摩爾是表示微觀粒子多少的物理量b 摩爾是物質(zhì)的量的單位c 1moln2含有6 02 1023個氮原子d 摩爾是描述宏觀物體多少的物理量的單位解析 摩爾是單位而不是物理量 該物理量是物質(zhì)的量 它用來衡量微觀物質(zhì)而不是宏觀物體 故a d均錯 b對 1moln2中含有2 6 02 1023個氮原子 c錯 答案 b 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 1 物質(zhì)的量是一個專有名詞 是一個完整的名稱 在讀 寫時不能添加或刪減 如不能說成 物質(zhì)量 物質(zhì)的質(zhì)量 等 它的計量對象是微觀粒子 如原子 分子 離子 電子 質(zhì)子等 或是這些微粒的特定組合 但不能用來計量宏觀物質(zhì) 如不能說 1mol大米 1mol鋅粒 等 2 使用摩爾時必須指明物質(zhì)微粒的名稱 符號或化學(xué)式的特定組合 如 1molcl 表示1摩爾氯原子 1molcl2 表示1摩爾氯氣分子 1molcl 表示1摩爾氯離子 但如果說 1mol氯 指代不明 不清楚指的是氯原子 氯分子還是氯離子 故表示錯誤 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 二 摩爾質(zhì)量活動與探究 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 1 根據(jù)上表中的數(shù)據(jù) 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律 答案 1mol任何物質(zhì)的質(zhì)量 以克為單位時 在數(shù)值上都等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量 2 如何利用物質(zhì)的質(zhì)量求它的物質(zhì)的量 3 2molco2的質(zhì)量是多少 答案 m co2 n co2 m co2 2mol 44g mol 1 88g 4 28gco氣體中所含c原子的數(shù)目是多少 則n c 1mol n c n c na 1mol 6 02 1023mol 1 6 02 1023 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 遷移與應(yīng)用例2下列物質(zhì)中所含分子數(shù)最多的是 a 2gh2b 0 5molcoc 34gnh3d 32gso2 答案 c特別提示 1 有關(guān)質(zhì)量 微粒數(shù)目等的計算中應(yīng)首先計算各微粒的物質(zhì)的量 2 分子的物質(zhì)的量越多 分子數(shù)目越多 但所含原子數(shù)目不一定越多 如1 5molh2和1molnh3比較 前者含有3molh原子 后者含有4mol原子 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 遷移訓(xùn)練2用na表示阿伏加德羅常數(shù)的值 下列判斷錯誤的是 a na個h 的質(zhì)量為1gb 1molna2so4中含na個na c 32go2中含有2na個氧原子d 標(biāo)準(zhǔn)狀況下 1molh2o中含有na個分子解析 a項 n h 1mol m h n h m h 1mol 1g mol 1 1g b項 1molna2so4中含有2molna 即2na個 c項 32go2的物質(zhì)的量為1mol 含有2na個氧原子 1molh2o中含有na個水分子 答案 b 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 物質(zhì)的量 物質(zhì)的質(zhì)量 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量 微粒個數(shù)之間的關(guān)系 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 1 以下說法中正確的是 a 二氧化碳的摩爾質(zhì)量是44gb 摩爾既是微粒數(shù)目的單位 也是物質(zhì)的量的單位c 阿伏加德羅常數(shù)近似為6 02 1023d 氦氣的摩爾質(zhì)量是4g mol 1解析 a中摩爾質(zhì)量的單位錯誤 b中摩爾只是物質(zhì)的量的單位 c中阿伏加德羅常數(shù)近似為6 02 1023mol 1 d中氦氣的化學(xué)式是he 原子量為4 故d正確 答案 d 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 2 下列敘述正確的是 a nacl的摩爾質(zhì)量是58 5gb 1molnacl的質(zhì)量是58 5g mol 1c 58 5gnacl所含na 和cl 共1mold 1molnacl溶液中約含有6 02 1023個cl 解析 a b選項中的單位錯誤 c中58 5gnacl的物質(zhì)的量為1mol 含na 和cl 共2mol 故c項錯誤 答案 d 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 3 下列物質(zhì)中 摩爾質(zhì)量最大的是 a 10mlh2ob 0 8molh2so4c 54gald 1gcaco3解析 本題直接根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量即可得出答案 與題給物質(zhì)的質(zhì)量 體積 物質(zhì)的量無關(guān) 答案 d 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 4 現(xiàn)有以下四種物質(zhì) 22g二氧化碳 8g氫氣 1 204 1024個氮氣分子 18g水它們所含分子數(shù)最多的是 所含原子數(shù)最多的是 質(zhì)量最大的是 所含電子數(shù)最多的是 填序號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江溫州市南陸港開發(fā)建設(shè)有限公司招聘筆試題庫2025
- 黔西南州工業(yè)投資(集團)有限公司招聘筆試題庫2025
- 有機磷農(nóng)藥中毒護理規(guī)范
- 2025年生態(tài)修復(fù)植被重建技術(shù)人才需求與發(fā)展報告
- 2025年康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系優(yōu)化與運營效率提升報告
- 數(shù)字化營銷賦能教育行業(yè)招生:2025年招生團隊建設(shè)與培訓(xùn)方案
- T/31SIOT 001.4-2017工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)組件規(guī)范第4部分:監(jiān)視與控制
- 2025年教育精準(zhǔn)扶貧項目對農(nóng)村學(xué)校師資隊伍穩(wěn)定性的影響
- 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)規(guī)范化管理:2025年政策創(chuàng)新與實施效果分析報告
- 文化與科技融合在智慧教育平臺中的應(yīng)用模式研究報告
- 企業(yè)管理-《資產(chǎn)減值損失的稅務(wù)情況說明》
- 高速公路養(yǎng)護施工安全管理經(jīng)驗
- 老年人智能手機使用教程課件
- 3.6.3關(guān)門車課件講解
- 貴陽2024年貴州貴陽貴安事業(yè)單位招聘599人筆試歷年典型考題及考點附答案解析
- IATF16949-COP-內(nèi)部審核檢查表+填寫記錄
- 實際控制人與法人協(xié)議模板
- 全屋家具定制合同
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)(第2版)全套教學(xué)課件
- 康養(yǎng)旅游區(qū)項目可行性研究報告
- 大鎖孫天宇小品《時間都去哪了》臺詞劇本完整版-一年一度喜劇大賽
評論
0/150
提交評論