第2周數(shù)學閱讀2010[1]35.doc

“數(shù)學閱讀有余數(shù)的除法”課時教學計劃主備者：蘆葦施教時期 2010 年3月5日教學內(nèi)容小學數(shù)學補充讀本P17例16。P710練習一第113題以及閱讀材料。共幾課時1課型閱讀第幾課時1教學目標1. 通過閱讀材料，知道有余數(shù)的除法在實際生活中的運用。2. 能靈活、巧妙地運用所學知識解決一些數(shù)學實際問題。3. 在解決問題的過程中，培養(yǎng)學生的分析能力，概括能力以及學生的探究意識，讓學生感受到數(shù)學的魅力及價值。教學重難點重點：體會有余數(shù)的除法在實際生活中的運用。難點：能解決生活中的實際問題。教學資源學生經(jīng)驗：學生已經(jīng)知道有余數(shù)的除法的計算方法以及算理，能解決一些簡單的生活中的實際問題。教學準備：小黑板、數(shù)學補充讀本預習設(shè)計一、求知角1預習小學數(shù)學補充讀本P114例16，P710練習一第113題以及閱讀材料。閱讀要求：在閱讀時可作適當?shù)娜θc點，同時把你的收獲與體會寫在小天地“收獲與體會”里；若有問題的話，就先把它寫在小天地里，上課時大家一起提出來解決。2試著做P710練習一第113題。二、小天地1.收獲與體會：2.問題：學 程 預 設(shè)導 學 策 略調(diào)整與反思一、交流預習成果，（預設(shè)5分鐘）1學生小組交流預習情況，說說你對有余數(shù)的除法的了解？2全班交流。二、預習拓展引新（預設(shè)1分鐘）揭示課題，明確目標。三、自主嘗試解答（預設(shè) 10 分鐘）學生可以打開書本P17例16。自主學習菜單：1想一想，在解答過程中要注意什么？2說一說，解題時你是怎樣想的？ 3試一試，你能解答嗎？四、分享提煉解法（預設(shè)14 分鐘）1.指名學生口答。2.講解例1。（1）學生匯報自己的想法、思路。（即分析過程）（2）學生小結(jié)。3講解例2。（1）學生匯報自己的想法、思路。（即分析過程）（2）學生小結(jié)。4講解例3。（1）學生匯報自己的想法、思路。（即分析過程）（2）學生小結(jié)。5講解例4。（1）學生匯報自己的想法、思路。（即分析過程）（2）學生小結(jié)。6講解例5。（1）學生匯報自己的想法、思路。（即分析過程）（2）學生小結(jié)。7講解例6。（1）學生匯報自己的想法、思路。（即分析過程）（2）學生小結(jié)。【板塊一】1引入：你知道在什么情況下要用有余數(shù)的除法來計算？2.由組長組織本組學生匯報預習成果。3全班交流?！景鍓K二】1引入：今天我們就來研究有余數(shù)的除法，它可以解決我們生活中的一些數(shù)學實際問題。2揭示課題。板書：有余數(shù)的除法?！景鍓K三】1出示例題2學生根據(jù)菜單自主學習，教師巡視，解答后小組中進行交流分享。教師深入組中幫扶弱勢群體，收集有效資源，以便在下一環(huán)節(jié)中，適時滲透和利用?！景鍓K四】1指名說說，在解題時要注意什么？2講解例1。總結(jié)：由于在有余數(shù)的除法計算中，余數(shù)要比除數(shù)小，所以根據(jù)余數(shù)是8，先確定除數(shù)可以是9，商可以是19，再根據(jù)商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)求出。3講解例2?？偨Y(jié)：除數(shù)是7，而余數(shù)要比除數(shù)小，那么余數(shù)只能是16.又因為商和語數(shù)相等，所以商也只能是16.4講解例3?？偨Y(jié)： 可以聯(lián)系實際想數(shù)量關(guān)系：拿來的塊數(shù)-余下的塊數(shù)=已經(jīng)分掉的塊數(shù)，知道了分掉的塊數(shù)，再根據(jù)每個小朋友分得4塊，求出分給了幾個小朋友，用除法來算就可以了。5講解例4?？偨Y(jié)：把42個西瓜按8個一份平均分，可以用除法計算，但在分的過程中發(fā)現(xiàn)每筐8個裝，最后剩下2個，不管余下多少了，都要再裝1筐。（在數(shù)學上我們把這種方法叫做“進一法”。）因此428=5（筐）2（個），共需要6個筐。6講解例5?？偨Y(jié)：把2黑3白5枚棋子看成一組，算出31枚棋子可以分成幾組，還余幾枚，在根據(jù)排列的順序判斷余下的最后1枚棋子是白子還是黑子。由于315=6（組）1（枚），說明第31枚棋子是第7組的第一枚棋子，也就是黑子。第40枚棋子是第8組的最后一枚，也就是白子。7講解例6?？偨Y(jié)：把3紅2黃1綠看成一組，然后分別計算12個、16個、20個氣球中各有幾組6個，還余幾個，在根據(jù)每組中排列順序確定最后一個氣球是什么顏色就可以了。作業(yè)設(shè)計五、即時鞏固內(nèi)化（預設(shè)10分鐘）（一）必做題1完成P79練習一第16題。（二）選做題1P910