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跟崗心得范文 更新理念提升教學(xué)美好的時間總是過得很快，兩周的跟崗學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就到了頭。 培訓(xùn)時間雖然短暫，但對于從事一線教學(xué)的普通教師來說，確實(shí)是很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。 平時工作繁忙，很少靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使有點(diǎn)時間，也是走馬觀花，收效甚微。 通過這次培訓(xùn)，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了視野，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。 下面就來談?wù)勎以诟鷯弻W(xué)習(xí)中的收獲有一種力量它是無形的，但它對人的影響是無窮的，它就是人的魅力。 伊河路小學(xué)老師們的自然、時尚、灑脫、樂觀就是我要追求的東西，他們非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣、做事研究認(rèn)真是我學(xué)習(xí)的榜樣。 尤其是我的指導(dǎo)老師魏文麗，讓我對教育、對數(shù)學(xué)教學(xué)的一次次思考中，有一種新生的感覺。 她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生的積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要，他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求明確清楚，難易適中。 我深刻認(rèn)識到在課堂上只有學(xué)生清楚自己該干什么時，才有可能干好這件事情，而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又沒有意義，這都會打擊學(xué)生的積極性。 從中我懂得教師不再是教科書的忠實(shí)執(zhí)行者，而是能創(chuàng)造性使用教材，并善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的組織者；教師不再只是教書的匠人，而是擁有正確教育觀念，善于使學(xué)生發(fā)現(xiàn)探索的引導(dǎo)者；教師不再是凌駕于學(xué)生之上的圣人，而是善于走進(jìn)學(xué)生心靈世界真誠的合作者。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，不是被動裝填知識的“容器”；學(xué)生是由活生生、有個性的個體組成，我們要尊重學(xué)生的差異；學(xué)生正在成長的過程中，可塑性極大，我要注重開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。 通過魏老師的引領(lǐng)，我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考；通過參與學(xué)習(xí)、反思體會，我準(zhǔn)確地把握了數(shù)學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助我認(rèn)識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。 在今后的教學(xué)中，我要努力做到第一，進(jìn)行自我反醒。 從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。 第二，不斷學(xué)習(xí)。 讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基礎(chǔ)。 一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。 第三，多與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流。 他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)自己的不足、并有所提高的有效途徑。 總之，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說是一次從教學(xué)理論到教學(xué)實(shí)踐的蛻變，教學(xué)理念上得到了更新，教學(xué)方法上得到了完善，教學(xué)技藝上有了新的提高。 我會將這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的所得運(yùn)