四年級(jí)語文下冊(cè)第三、四單元復(fù)習(xí)整理.doc

第三、四單元 復(fù)習(xí)整理掌握課文生字詞和句子；把握文章的主要內(nèi)容和中心思想；熟悉課文結(jié)構(gòu)；熟記日積月累；教學(xué)步驟1、檢查上次布置的課后作業(yè)及學(xué)校周末作業(yè)完成情況，并作變式練習(xí)2、師生板書例題問答，引導(dǎo)學(xué)生回顧一、二單元具體知識(shí)3、課前限時(shí)練習(xí)，講練結(jié)合，查驗(yàn)學(xué)生薄弱點(diǎn)4、解疑答惑，引導(dǎo)學(xué)生積極思考5、本堂課內(nèi)容知識(shí)小結(jié)6、課堂練習(xí)精析精講7、重點(diǎn)知識(shí)提煉與總結(jié)8、本節(jié)課堂總結(jié)與反思教學(xué)內(nèi)容第三、四單元形近字組詞?。?） 幼（ ） 娜（ ） 攤（ ） 俘（ ） 幻（ ） 挪（ ） 灘（ ） 搖（ ） 慣（ ） 愚（ ） 憂（ ）遙（ ） 貫（ ） 寓（ ） 猶（ ）歐（ ） 吁（ ） 徹（ ） 返（ ） 鷗（ ） 竽（ ） 砌（ ） 販（ ） 禍（ ） 淮（ ） 衍（ ） 跌（ ） 渦（ ） 難（ ） 街（ ） 迭（ ） 寢（ ） 蝕（ ） 懇（ ） 嚷（ ） 侵（ ） 濁（ ） 墾（ ） 壤（ ） 3、 四單元詞語盤點(diǎn)旅游 幼龜 沙灘 偵查 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進(jìn) 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經(jīng)營(yíng) 掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機(jī)翼 慘禍 關(guān)鍵 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護(hù) 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 神情 凱旋 征衣 凝固 阿姨 精通 經(jīng)濟(jì) 貢獻(xiàn) 圣壇 罪惡 呼吁 健康 木屑 蘑菇 呻吟 婉轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍(lán)盔 彌漫 威脅 蔚藍(lán) 巡弋 夢(mèng)幻 阻擋障礙物 熒光屏 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵（重點(diǎn)掌握）爭(zhēng)先恐后 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 歪歪斜斜響徹云霄 橫七豎八 欲出又止 多災(zāi)多難 隨心所欲 不折不扣 不速之客枯枝爛葉 異想天開 機(jī)毀人亡 輕而易舉 不慌不忙 雜草叢生 聚精會(huì)神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 飄飄悠悠 日積月累（戰(zhàn)爭(zhēng)成員）知已知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵 退避三舍 金戈鐵馬 硝煙彌漫 如火如荼 血肉橫飛（農(nóng)時(shí)諺語）清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。課文知識(shí)梳理1.出示表格，填空。課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)自然之道 作者：黃河是怎樣變化的蝙蝠和雷達(dá)大自然的啟示第三單元內(nèi)容總結(jié)夜鶯的歌聲小英雄雨來一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲和我們一樣享受春天第四單元內(nèi)容總結(jié)3、 四單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)的異同2. 我的發(fā)現(xiàn)（課文49頁）：這些詞可以使表達(dá)的意思更準(zhǔn)確?！敖K于”表明揭開蝙蝠夜里飛行秘密的不易； “根本”表示海龜受到傷害完全是因?yàn)槲覀儯?“居然”表示完全出乎意料之外。（課文79頁）：兩組句子都用了比喻的修辭手法，但表達(dá)了不同的情感。第一組把雨來比作“小泥鰍”和“小鴨子”，突出了他的可愛、機(jī)靈；第二組把敵人的手和眼睛分別比作“鷹的爪子”和“惡狼的眼睛”，突出了敵人的殘暴與可惡。3. 課文句子理解 1、向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У难韵轮馐钦f，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保護(hù)的手段。 2、“向?qū)O不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去?！薄皹O不情愿”說明向?qū)?duì)同伴們善良的呼喊予以理解但又感到無可奈何。 3、我們干了件“愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。 4、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆?！氨瘒@”突出了向?qū)碾y過的心情。 5、可是一查黃河最近2000年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚?！氨憩F(xiàn)“這里含有貶義，運(yùn)用了擬人的修辭手法?？墒?，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。擬人 6、黃河變化的原因：一、氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。二、人口迅速增長(zhǎng)，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。 7、蝙蝠和雷達(dá)在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。設(shè)問句，起承上啟下的作用。 8、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的嘴=雷達(dá)的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達(dá)發(fā)出的無線電波、蝙蝠的耳朵=雷達(dá)的熒光屏。 9、大自然的啟示“原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的平衡?！?這是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間存在著必然的聯(lián)系。人類的“老師”人類從蜻蜓身上得到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。4.課文近義詞深重沉重 啟示啟發(fā) 靈巧靈活 實(shí)驗(yàn)試驗(yàn) 焦急著急 敏銳敏捷 明媚燦爛改變改觀 隱藏隱蔽 棲息休息 劇烈強(qiáng)烈 顫動(dòng)抖動(dòng) 憂患擔(dān)心 頹喪沮喪 冷淡冷落 損傷破壞 例外特殊 啟示啟發(fā) 躊躇猶豫 茂密茂盛 苦難災(zāi)難挺拔挺立 裝扮裝飾 觀察觀看 發(fā)現(xiàn)發(fā)覺 繁衍繁殖 趕緊立刻 快活快樂 輕蔑輕視 愛護(hù)保護(hù) 溫和溫柔 贊揚(yáng)稱贊 公正公平 謝意感謝 悲痛悲傷 寶貴珍貴 巡弋巡邏 夢(mèng)幻夢(mèng)想 安寧安靜 頻頻偶然 覺察發(fā)覺 似乎好像/猶如/如同 叫苦不迭叫苦連天 聚精會(huì)神全神貫注反義詞愛護(hù)傷害 冷淡熱情 聰明愚蠢 潔凈干凈 寬敞寬闊 勇敢膽怯 清楚模糊大方羞怯 蒼老年輕 錯(cuò)誤正確 安全危險(xiǎn) 樸實(shí)繁華 緊張輕松 敏銳遲鈍寬敞狹窄 明媚陰暗 暴烈平靜 靈巧笨拙 兇猛溫柔 松散緊湊 嚴(yán)重輕微 潔凈骯臟 公開秘密 清楚模糊 結(jié)束開始 空曠擁擠 沉寂喧鬧 陰沉燦爛 彎曲筆直 散開集中 柔軟堅(jiān)硬 擴(kuò)大縮小 集合散開 和平戰(zhàn)爭(zhēng) 公正偏袒 巨大渺小 凝固融化 光榮可恥 歡樂悲傷 潔白烏黑 驕傲謙虛 遙遠(yuǎn)附近 勤奮懶惰 光榮無恥 空曠狹窄 喧鬧寂靜 柔軟堅(jiān)硬 光榮可恥 和平戰(zhàn)爭(zhēng) 集合分散 究竟到底 爭(zhēng)先恐后畏首畏尾 不慌不忙急急忙忙 歪歪斜斜端端正正5.給多音字注音折騰（ ）結(jié)實(shí)（ ）