英語人教版五年級(jí)下冊(cè)My school canlender.doc

課題Unit3 My school calendar (The Fifth Period)B. Read and write /Lets wrap it up C. Story time教學(xué)目標(biāo)1. 能讀懂Read and write的內(nèi)容，并完成判斷和回答的任務(wù)。2. 能聽、說、讀單詞:holiday, game, roll, chocolate, bunny, RSVP和詞組look for.3. 能聽懂Lets check部分的教學(xué)錄音，并完成練習(xí)。4. 完成Lets wrap it up 部分的任務(wù)，整理出介詞in，at, on 分別在時(shí)間前的用法。5. 能讀懂C. Story time部分的故事，懂得如何去計(jì)劃好一件事。教學(xué)重點(diǎn)1. 能讀懂Read and write的內(nèi)容，并完成判斷和回答的任務(wù)。2. 能讀懂C. Story time部分的故事，懂得如何去計(jì)劃好一件事。教學(xué)難點(diǎn)1.會(huì)用I will 去計(jì)劃要做的事情。2.完成Lets wrap it up 部分的任務(wù)，整理出介詞in，at, on 分別在時(shí)間前的用法。教學(xué)方法演示法、模仿練習(xí)法、講授法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條件/手段設(shè)計(jì)意圖假如我教Step1Warm-up1.Greeting.2.Have a game.1.Greeting.2.Choose a number and then finish the task.課件通過游戲活躍課堂氣氛。Step2RevisionAsk and answer.復(fù)習(xí)各個(gè)節(jié)日分別在哪個(gè)月份。利用卡片進(jìn)行師生，生生的問與答。卡片通過復(fù)習(xí)引出Easter partyStep3Presentation1課件出示關(guān)于Easter的由來和時(shí)間。2.課件出示有關(guān)Easter的物品Easter Bunny和eggs.3.快速默讀課文，劃出關(guān)鍵句。4.對(duì)We will進(jìn)行練讀。5.再讀課文，回答問題：WhenWhyWhereWhat6. Tick and cross.1.學(xué)生細(xì)讀有關(guān)內(nèi)容和認(rèn)讀單詞：Easter Bunny和Easter eggs。2.學(xué)生默讀課文劃出關(guān)鍵句：We will并練讀。根據(jù)課件步驟進(jìn)行教學(xué)通過Easter Party讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛，并對(duì)句型:We will進(jìn)行拓展延伸，陪養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力。Step4Practice/Exercises1.閱讀短文，選擇正確的答案。2.Practise:What will you do if you have a birthday?3.Lets wrap it up. 得出介詞in，on，at在時(shí)間前的用法，并板書。4.Story time.學(xué)生自讀故事，劃出不明白的地方。教師講解：plan，Grape Valley，Huang Shan Mountain.1.學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)。2.學(xué)生之間討論生日派對(duì)的有關(guān)事情。3.學(xué)生自行討論得出介詞in，on，at在時(shí)間前的用法。4.學(xué)生自學(xué)故事。課件及教師創(chuàng)造條件完成說話任務(wù)。小組間的合作與交流，發(fā)揮英語的交際能力。Step5Sum-up總結(jié)派對(duì)invitation(邀請(qǐng)函)的格式。并學(xué)會(huì)寫邀請(qǐng)函。學(xué)生觀察、認(rèn)記，試著完成邀請(qǐng)函。激發(fā)學(xué)生寫邀請(qǐng)函的信心。Step6Homework1.Listen and repeat the passage five times.2.完成“Try to write” 學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。 板書：Unit3 My school calendarB. Read and writeWe will play games.We will roll Easter eggs.We will look for eggs.We will eat chocolate eggs.We will meet the Easter bunny.We will _ . in _ on _ at _ 教學(xué)反思：本節(jié)課所教的閱讀是一個(gè)邀請(qǐng)函