－魯人版必修四《林黛玉進賈府》學(xué)案6.docVIP

林黛玉進賈府學(xué)案 【溫馨提示】“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，博學(xué)多才，需要日積月累；形成能力，需要知識基礎(chǔ)。請將本卡片妥善保存，作為今后復(fù)習(xí)之用。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.先閱讀小說，標(biāo)記勾畫重點字詞，記錄疑難問題，再研讀本學(xué)案。牢記：先閱讀小說，再做本預(yù)習(xí)案。2.認真限時，規(guī)范書寫，獨立完成，保證預(yù)習(xí)案完成質(zhì)量。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握小說的有關(guān)知識，了解曹雪芹及有關(guān)紅樓夢的有關(guān)知識。2.學(xué)習(xí)通過人物的出場、肖像、語言、舉止、心理的描寫塑造人物的性格，在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。3.認識我國封建社會的現(xiàn)實生活百態(tài)?！绢A(yù)習(xí)步驟】第一步：認真細致地閱讀小說，勾畫重點詞句，記錄自己的獨特感受。第二步：結(jié)合【自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)】自學(xué)，完成【預(yù)習(xí)案】。【文學(xué)常識】一、1.小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。2.小說的情節(jié)一般分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。情節(jié)的發(fā)展是為塑造人物服務(wù)的。通過對故事情節(jié)的分析，了解人物在情節(jié)中各自的表現(xiàn)，能更好地把握人物的性格。3.小說中的人物描寫有外貌描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫，通過這些人物描寫能深入理解人物形象的性格特征進而理解其反映的社會情況。4.小說中的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境，社會環(huán)境交代事件的時代背景，自然環(huán)境包括人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間及場景，是為了表現(xiàn)人物的身份、地位、性格，渲染氛圍，表達人物的心情，推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)主題。二、紅樓夢及作者常識見課本99頁簡介前五回：第一回是開篇。先用“女媧補天”、“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。第二回是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個簡明“人物表”。第三回是介紹小說的典型環(huán)境通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進賈府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過葫蘆僧判斷葫蘆案介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時由薛蟠的案件自然帶出寶釵進賈府的情節(jié)。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將紅樓夢眾多主要人物和次要人物的活動和結(jié)局交代出來。 【自主學(xué)習(xí)】一、從課文中找出并勾畫出重點字詞，并給重點字標(biāo)注注音，重點詞解釋其含義。敕造（ ）阜盛（ ）綰著（ ） 內(nèi)幃（ ）盥沐（ ）兩靨（ ）縝密（ ） 忖度（ ）宮絳（ ） 瞋視（ ） 懵懂（ ） 韶光（ ） 紈绔（ ） 罥煙眉（ ） 瓔珞（ ） 嗔怪（ ） 漱盂（ ） 憨頑（ ） 姊妹（ ）翠幄（ ） 廂廡（ ） 宸翰（ ） 發(fā)髻（ ） 船埠（ ） 賈赦（ ） 嗚咽（ ）夢魘（ ） 拊掌（ ） 戲謔（ ） 虐待（ ） 斂聲屏氣（ ）放誕： 形容：不經(jīng)之談： 風(fēng)流：便宜：二、分析人物形象1.王熙鳳節(jié)選部分以四個層次展示王熙鳳的性格特征：（1）出場（從課本中劃出來）（2）對肖像的描繪（從課本中劃出來）（3）見林黛玉時的言行（從課本中劃出來）（4）回王夫人話（從課本中劃出來）總結(jié)王熙鳳的人物形象:2.林黛玉（1）肖像描寫：a.眾人眼中的黛玉：（從課本中劃出來）b.寶玉眼中的黛玉：（從課本中劃出來）（2）黛玉進賈府，為什么要“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路”?作者筆下哪些地方體現(xiàn)了出來？(提示：從林黛玉的行動、心理、語言等方面找)總結(jié)林黛玉的人物形象：3.賈寶玉（1）出場（從課本中劃出來）（2）肖像描寫：（從課本中劃出來）（3）一見如故，心靈相通(行動、心理、語言)總結(jié)賈寶玉的人物形象:【我的疑問】【自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1邊讀小說，邊勾畫重點生字詞，通過工具書解決，并將其書寫到學(xué)案上，記憶掌握。2參考課下注釋及課本99頁了解作者及寫作背景。4同學(xué)們自己檢測自己，務(wù)必認真，保證有效、高效！5請同學(xué)們將你在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的困惑整理在下面，一定要寫啊!答案一、敕造（ ch ）阜盛（ f ）綰著（ wn ） 內(nèi)幃（ wi ）盥沐 gun）兩靨（ y ）縝密（zhn） 忖度（ cn du ）宮絳（ to ） 瞋視（chn ） 懵懂（mng） 韶光（ sho ） 紈绔（wn k ） 罥煙眉（ jun ） 瓔珞（ yng lu ） 嗔怪（ chn ） 漱盂（sh） 憨頑（hn ） 姊妹（z）翠幄（w ） 廂廡（w ） 宸翰（chn） 發(fā)髻（j ） 船埠（ b） 賈赦（sh ） 嗚咽（y）夢魘（yn） 拊掌（f ） 戲謔（xu ） 虐待（n） 斂聲屏氣（ bng ）放誕：行為放縱，不守規(guī)矩 形容：身體面貌不經(jīng)之談：荒誕的、沒有根據(jù)的話 風(fēng)流：風(fēng)韻便宜：這里是方便適宜的意思二、1. 王熙鳳（1）出場：“一群媳婦丫鬟擁著”進來，在人人“斂聲屏氣，恭肅嚴整”的大堂上，竟一路說笑而來，黛玉心中對來人的評價是“放誕無禮”。這樣放狂無禮的行為卻深得賈母喜愛，已足夠說明此人在賈府中的特殊身份與地位了。（2）肖像：衣飾華麗，珠寶滿身，貴族少奶奶的身份，暗示著她貪婪與俗氣的內(nèi)心世界。容貌美麗風(fēng)騷，然而一雙“三角眼”兩彎“吊梢眉”，“粉面”含“威”，“丹唇”未啟卻能先“笑”。給人的感覺是美麗的外表下隱藏著刁鉆，狡黠與險惡。（3）見黛玉言行：第一是恭維，“天下真有這樣精致的人物，我今兒才算見了！”因為她心里知道黛玉是賈母最疼愛的外孫女。第二是拭淚，因為她知道賈母見到黛玉心中一定想念女兒，不流點淚是不妥的；第三是忙轉(zhuǎn)悲為喜，因為她看到賈母已不再哭，而在笑，所以迎合賈母的情緒是重要的。王熙鳳對黛玉的恭維是過分的，先哭后笑，情緒急轉(zhuǎn)，沒一樣是真誠的，她為了賈母該哭而哭，該笑就笑，極盡察言觀色，逢迎機變之能事。（4）回王夫人的話：王夫人問她月錢放過沒有，她說“已經(jīng)完了”；又囑她給黛玉備衣料，她先說王夫人可能記錯了衣料的存放處，又說自己“已預(yù)備下了”。這雖為順筆帶過的一筆，但我們已經(jīng)看出此人精明能干，能力與心計都在王夫人之上?？偨Y(jié)：王熙鳳是王夫人的內(nèi)侄女，賈赦之子賈璉的妻子，賈母的孫媳婦。她極善阿諛奉承，博得了賈母的歡心，從而獨攬了賈府的大權(quán)，成為賈府實際上的統(tǒng)治者。此人精明能干，刁鉆狡黠，慣弄權(quán)術(shù)，明是一盆火，暗是一把刀。2.林黛玉（1）肖像描寫： a.眾人眼中的黛玉：“年紀雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知他有不足之癥”。 b.寶玉眼中的黛玉：“兩彎似蹙非蹙淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竊，病如西子勝三分?！保?）在邢夫人處：邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒絕道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！边@番話說得十分得體，既有對邢夫人的尊敬與感激，又表現(xiàn)出自己懂禮節(jié)，識大體，足見黛玉之聰慧。在王夫人房里：王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓。“黛玉心中料定這是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了?！边@里可看出黛玉行事格外謹慎，細心，且有心計。 在賈母房中吃晚飯：“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅子上坐了，黛玉十分推讓”，直到賈母說明了理由，“黛玉方告了座，坐了?！憋埡蠛炔?，漱口之類的事本不合自家習(xí)慣，但也“一一改了過來。”這里可看出黛玉行事決不輕易，極具自我約束的能力。兩次被問讀什么書：回答完全不一樣。第一次賈母問她，她說念了四書，第二次寶玉問她，她卻說：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字?！彼目谶@樣快，是因為聽賈母說眾姊妹“不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了”。這里可見黛玉是個多慮多思之人。總結(jié)：林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖賈母十分疼愛，她卻總有“寄人籬下之感”。她的身世與心境，決定了她在賈府“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”。因此細心、多慮、自尊是她性格的最主要特點，另外，黛玉還有多情美麗，體弱多病的特點。3.賈寶玉（1）寶玉的出場：先是王夫人對黛玉說寶玉是“家里的混世魔王”，“這些姊妹都不敢沾惹他的”，告誡黛玉以后不要睬他。然后敘述黛玉自己的印象：頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混，外祖母又極溺愛，無人敢管。再后又是王夫人再次警告：若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，若這一日姊妹們和他多說一句話，他心里一樂，便生出多少事來，他一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻。如果是從未接觸紅樓夢的讀者，初讀至此肯定對這個銜玉而生的公子哥產(chǎn)生幾分好奇，幾分厭惡。作者鋪墊了這么多，還不讓他出場，又是吃飯，又是聊天，忽然丫環(huán)說“寶玉來了！”（2）肖像描寫：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅劍袖，束這五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情。項上金蠣瓔珞，又有一根五花絲絳，系著一塊美玉。（3）一見如故，心靈相通：a.林黛玉初見寶玉：林黛玉好生奇怪，像在哪里見過的感覺；賈寶玉也覺得這個妹妹曾見過的。 b.寶玉摔玉：別人視為“命根子”的玉，他全不放在心上，只要“發(fā)作起癡狂病來”，就“摘下那玉，狠命摔去”。并且說：“什么罕物，連人之高低不擇，還說通靈不通靈呢!”“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣，如今來了一這們一個神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個好東西?！边@里可看出寶玉