衛(wèi)生部遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估工作用表.doc

衛(wèi)生部遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估工作用表（試用）附件4衛(wèi)生部遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估工作用表（試用）衛(wèi)生部科技教育司2006年5月目 錄附表1：機(jī)構(gòu)發(fā)展與規(guī)范辦學(xué)情況評(píng)價(jià)表附表2-1：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育硬件情況調(diào)查表（衛(wèi)星）附表2-2：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育硬件情況調(diào)查表（網(wǎng)絡(luò)）附表3：教學(xué)支撐系統(tǒng)調(diào)查表附表4：教學(xué)資源庫(kù)調(diào)查表附表5：項(xiàng)目建設(shè)調(diào)查表附表6：人員及管理調(diào)查表附表7-1：管理保障調(diào)查表（衛(wèi)星）附表7-2：管理保障調(diào)查表（網(wǎng)絡(luò)）附表8：教學(xué)課件質(zhì)量評(píng)價(jià)表附表9：教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)表附表10：學(xué)習(xí)支持與服務(wù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)表附表11：學(xué)員學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表附表12：教師和助理教師評(píng)價(jià)表附表13：遠(yuǎn)程教學(xué)支撐平臺(tái)評(píng)價(jià)表附表14：醫(yī)療機(jī)構(gòu)滿意程度調(diào)查表附表15：主管行政部門(mén)滿意程度調(diào)查表附表16：學(xué)員滿意程度調(diào)查表附表17：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)站點(diǎn)情況調(diào)查表（衛(wèi)星）附表18：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基本情況調(diào)查表附表19：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員訪談?dòng)涗洷砀奖?0：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員座談會(huì)記錄表附表21：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育（教學(xué)站點(diǎn)）人員訪談?dòng)涗洷砀奖?2：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育（教學(xué)站點(diǎn)）人員座談會(huì)記錄表附表23：遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育試點(diǎn)開(kāi)展情況調(diào)查表附表1： 機(jī)構(gòu)發(fā)展與規(guī)范辦學(xué)情況評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱：指標(biāo)有無(wú)情況說(shuō)明得分發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)定位（1）發(fā)展規(guī)劃（0.5）落實(shí)措施（0.5）計(jì)劃（0.5）總結(jié)（0.5）改革方案（1）規(guī)范辦學(xué)審批文件（0.5）年檢文件（0.5）遵守規(guī)定（1）招生（1）收費(fèi)管理（1）合計(jì)得分評(píng)價(jià)日期： 年 月 日評(píng)估者簽名：附表2-1 遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育硬件情況調(diào)查表（衛(wèi)星）機(jī)構(gòu)名稱：基于衛(wèi)星傳播的技術(shù)設(shè)備主站硬件設(shè)備遠(yuǎn)端站硬件設(shè)備基于互聯(lián)網(wǎng)傳播的技術(shù)設(shè)備互聯(lián)網(wǎng)帶寬、傳輸速度功能服務(wù)器課件制作中心直播教 室設(shè)備運(yùn)行情況（是否有完整的運(yùn)行記錄？）衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)安全管理評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽名： 評(píng)估日期： 年 月 日附表2-2 遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育硬件情況調(diào)查表（網(wǎng)絡(luò)）機(jī)構(gòu)名稱：互聯(lián)網(wǎng)傳播的技術(shù)設(shè)備 情 況 說(shuō) 明服務(wù)器配置互聯(lián)網(wǎng)帶寬VOD 系統(tǒng)課件制作演播教室設(shè)備運(yùn)行情況（是否有完整的運(yùn)行記錄？）網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽名： 評(píng)估日期： 年 月 日附表3 教學(xué)支撐系統(tǒng)調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：系統(tǒng)有 無(wú)性能評(píng)價(jià)授課系統(tǒng)個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)作業(yè)發(fā)布和批閱系統(tǒng)考試評(píng)價(jià)系統(tǒng)師生交流工具智能搜索引擎教學(xué)資源編制工具及管理系統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)學(xué)分管理系統(tǒng)考試管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)教師管理系統(tǒng)評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽名： 評(píng)估日期： 年 月 日附表4 教學(xué)資源調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：種類數(shù)量?jī)?nèi)容評(píng)價(jià)媒體素材文本類素材圖形（圖像）類素材音頻素材視頻素材動(dòng)畫(huà)素材試題庫(kù)（具有試題庫(kù)基本功能：試卷管理、組卷、統(tǒng)計(jì)分析、試卷庫(kù)管理功能）課件評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽字： 評(píng)估日期： 年 月 日附表5 項(xiàng)目建設(shè)調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：項(xiàng)目情況說(shuō)明所開(kāi)展教學(xué)的層次與類型學(xué)科種類項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和發(fā)送情況項(xiàng)目更新情況評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽字： 評(píng)估日期： 年 月 日附表6 人員及管理調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：負(fù)責(zé)人基本情況姓名年齡學(xué)歷職稱從事教學(xué)管理工作時(shí)間工作情況管理人員構(gòu)成及分工總?cè)藬?shù) 人副高級(jí)職稱 人中級(jí)職稱 人初級(jí)職稱 人分工情況工作情況專（兼）職教師構(gòu)成總?cè)藬?shù) 人高級(jí)職稱 人副高級(jí)職稱 人中級(jí)職稱 人專兼職教師比例接受培訓(xùn)情況專職輔導(dǎo)教師總?cè)藬?shù) 人副高級(jí)職稱 人中級(jí)職稱 人初級(jí)職稱分工情況工作情況技術(shù)人員總?cè)藬?shù) 人分工情況崗位培訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)獲得培訓(xùn)證書(shū)人數(shù)考核制度評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽字： 評(píng)估日期： 年 月 日附表7-1 管理保障調(diào)查表（衛(wèi)星）機(jī)構(gòu)名稱：指標(biāo)有無(wú)情況說(shuō)明得分教務(wù)管理規(guī)章制度規(guī)章制度（1）執(zhí)行情況（1）監(jiān)督管理（1）檔案管理文件檔案（0.5）教學(xué)檔案（0.5）學(xué)員檔案（1）專人負(fù)責(zé)（0.5）借助軟件（0.5）考試管理考試制度（1）執(zhí)行情況（1）支持服務(wù)學(xué)習(xí)資源引導(dǎo)措施(2)促進(jìn)措施(2)信息發(fā)布全面、準(zhǔn)確(1)發(fā)布及時(shí)(1)咨詢服務(wù)方式多樣(1)通暢、便利(1)反饋及時(shí)(1)輔導(dǎo)答疑答疑計(jì)劃、方案(2)落實(shí)情況(2)學(xué)員活動(dòng)指導(dǎo)建立小組(1)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)(2)合計(jì)得分評(píng)估者簽字： 評(píng)估日期： 年 月 日附表7-2 管理保障調(diào)查表（網(wǎng)絡(luò)）機(jī)構(gòu)名稱：指標(biāo)有無(wú)情況說(shuō)明得分教務(wù)管理規(guī)章制度規(guī)章制度（1）執(zhí)行情況（1）監(jiān)督管理（1）檔案管理文件檔案（0.5）教學(xué)檔案（0.5）學(xué)員檔案（1）專人負(fù)責(zé)（0.5）借助軟件（0.5）考試管理形成性考核制度（2）執(zhí)行情況（2）終結(jié)性考核制度（2）執(zhí)行情況（2）支持服務(wù)學(xué)習(xí)資源引導(dǎo)措施(2)促進(jìn)措施(2)信息發(fā)布全面、準(zhǔn)確(1)發(fā)布及時(shí)(1)咨詢服務(wù)方式多樣(1)通暢、便利(1)反饋及時(shí)(1)輔導(dǎo)答疑答疑計(jì)劃(2)落實(shí)情況(2)學(xué)員活動(dòng)指導(dǎo)建立小組(1)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)(2)合計(jì)得分評(píng)估者簽字： 評(píng)估日期： 年 月 日附表8 教學(xué)課件質(zhì)量評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)選項(xiàng)要求分值說(shuō) 明得分教學(xué)設(shè)計(jì)課程定位有明確的學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)要求說(shuō)明M2聲明課件的使用對(duì)象及所需的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)能運(yùn)用多種策略激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)O2使用多種與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)策略，有效的引用和維持學(xué)習(xí)者的興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)基本要求M2課件中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)基本要求陳述（體現(xiàn)到章節(jié)）學(xué)習(xí)向?qū)в斜匾淖詫W(xué)指導(dǎo)：提供學(xué)習(xí)方法或內(nèi)容的建議、幫助O3為自學(xué)者提供學(xué)習(xí)方法或內(nèi)容建議或幫助組織結(jié)構(gòu)知識(shí)的組織結(jié)構(gòu)符合課程的內(nèi)在邏輯性和學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn)M2組織結(jié)構(gòu)是指根據(jù)學(xué)科知識(shí)體系所做的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排教學(xué)交互有鏈接設(shè)計(jì)M2利用鏈接技術(shù)體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)內(nèi)容之間的聯(lián)系人與人交互設(shè)計(jì)E10設(shè)計(jì)有效的師生交互和生生交互學(xué)習(xí)活動(dòng)，如專題討論、網(wǎng)上協(xié)作、網(wǎng)上練習(xí)等練習(xí)設(shè)計(jì)提供練習(xí)M2提供練習(xí)或測(cè)試（至少到章/講）練習(xí)方式多樣化O5題型、內(nèi)容和方法形式多樣，題量充足學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋M2學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括作業(yè)評(píng)價(jià)、在線練習(xí)反饋等，評(píng)價(jià)應(yīng)該是及時(shí)、有效的和可靠的教學(xué)內(nèi)容 科學(xué)性內(nèi)容正確，無(wú)科學(xué)錯(cuò)誤M2引用說(shuō)明說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)課件所使用的素材或資料的來(lái)源M2課件中所使用的內(nèi)容材料或素材的版權(quán)問(wèn)題有聲明，舉正材料中對(duì)版權(quán)的承諾由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽名，加蓋公章內(nèi)容規(guī)范文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)M2標(biāo)準(zhǔn)包括國(guó)家關(guān)于出版物的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)覆蓋面教學(xué)內(nèi)容覆蓋教學(xué)基本要求M2知識(shí)點(diǎn)覆蓋面達(dá)到了課程定位的要求知識(shí)點(diǎn)講解疑、難、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解透徹O4根據(jù)知識(shí)點(diǎn)講解的數(shù)量和透徹程度來(lái)評(píng)分先進(jìn)性教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)本學(xué)科國(guó)內(nèi)外科學(xué)研究和教學(xué)研究的先進(jìn)成果M2引進(jìn)或融入先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的程度開(kāi)放性和可擴(kuò)充性教師可對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和組合E5根據(jù)不同教學(xué)需要，教師可以對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整與組合，方便新增或刪除內(nèi)容，并重新打包支持教學(xué)的資源提供與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)豐富的資源連接O3課件中提供與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的豐富資源，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享性資源表現(xiàn)形式多樣O2提供課件中自帶資源的檢索O2可用性導(dǎo)航導(dǎo)航明確、清晰M2通過(guò)導(dǎo)航，學(xué)習(xí)者能清楚了解知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及功能模塊鏈接鏈接準(zhǔn)確，無(wú)死鏈M2課件需要通過(guò)鏈接測(cè)試，如計(jì)算機(jī)程序測(cè)試或抽樣測(cè)試程序響應(yīng)響應(yīng)及時(shí)有效M2課件程序?qū)W(xué)習(xí)者操作要作出正確的反應(yīng)，且響應(yīng)時(shí)間可接受定位學(xué)習(xí)內(nèi)容定位O3學(xué)員能迅速查到知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的位置及其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)過(guò)程記錄及定位E5提供學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤記錄的機(jī)制，學(xué)員可以從前一次退出的地方開(kāi)始新的學(xué)習(xí)幫助幫助及時(shí)有效O1幫助易讀、易懂O1插件帶有課件運(yùn)行時(shí)所需的且現(xiàn)行的瀏覽器中不支持的附加插件M2課件在本地運(yùn)行過(guò)程中遇到需要下載插件時(shí)，能自動(dòng)下載可控性學(xué)員可以控制多媒體信息的呈現(xiàn)O1技術(shù)性可靠性課件運(yùn)行意外中斷，重新開(kāi)始后能正常運(yùn)行M2意外中斷包括系統(tǒng)環(huán)境因素、人為因素（錯(cuò)誤操作和惡意破壞）和程序自身因素安全性學(xué)員不能隨意刪除或添加數(shù)據(jù)M2和教師重新調(diào)整組合內(nèi)容的關(guān)系規(guī)范性課件中的資源達(dá)到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目要求M2信息呈現(xiàn)媒體選擇有效性各種媒體表現(xiàn)與學(xué)科專業(yè)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合O1各種媒體使用協(xié)調(diào)O1頁(yè)面設(shè)計(jì)頁(yè)面長(zhǎng)度適中M2一般不能超過(guò)3屏頁(yè)面元素布局合理O6全局導(dǎo)航元素個(gè)數(shù)在3-7個(gè)，全局導(dǎo)航元素指總是出現(xiàn)在課件的主窗口中的導(dǎo)航標(biāo)志，如回首頁(yè)、向前翻頁(yè)，向后翻頁(yè)和幫助等按統(tǒng)一風(fēng)格設(shè)計(jì)頁(yè)面色彩協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容、層次分明全局導(dǎo)航設(shè)計(jì)合理文檔資料技術(shù)文檔資料有關(guān)技術(shù)文檔資料M2有完整的技術(shù)文檔材料，包括技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式、運(yùn)行環(huán)境和具體用戶使用手冊(cè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料提供學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)材料O5課件所附帶教學(xué)指南、習(xí)題參考答案、重點(diǎn)解析等評(píng)估者簽名： 評(píng)價(jià)日期： 年 月 日 網(wǎng)站教學(xué)課件質(zhì)量評(píng)價(jià)表使用說(shuō)明指標(biāo)劃分為三部分：必選項(xiàng)（Must）、可選項(xiàng)（Option）和鼓勵(lì)選項(xiàng)（Encourage），分別用字母M、O和E來(lái)標(biāo)識(shí)。 一、20個(gè)必選項(xiàng)，以M標(biāo)識(shí)，每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重相等，為2分，總計(jì)40分。任何課件必須無(wú)一缺失地達(dá)到這20個(gè)必選項(xiàng)的要求，才能達(dá)標(biāo)，否則，無(wú)論總分是否超過(guò)60分，都視為未達(dá)標(biāo)。 二、15個(gè)可選項(xiàng)，以O(shè)標(biāo)識(shí)，每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重不等，分值有1分、2分、3分和5分，總計(jì)40分。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課件對(duì)指標(biāo)選項(xiàng)的符合度，可以分階層打分，但不得出現(xiàn)0.5分。網(wǎng)絡(luò)課件對(duì)指標(biāo)選項(xiàng)符合程度越高，分值越接近這一指標(biāo)的滿分。任何課件必須選擇達(dá)到一定量的可選項(xiàng)要求，其分?jǐn)?shù)累加超過(guò)60分，才視為達(dá)標(biāo)。三、鼓勵(lì)選項(xiàng)，以E標(biāo)識(shí)，權(quán)重不等，分值有5分、10分，總計(jì)20分。這些選項(xiàng)鼓勵(lì)課件開(kāi)發(fā)者向課件技術(shù)創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新挑戰(zhàn)。因?yàn)殡y度較大，權(quán)重也相應(yīng)較高。四、總分60分，評(píng)估得2分；總分59分，得1分；總分在30分以下不得分。附表9 對(duì)教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱： 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容分值得分課件內(nèi)容40分教學(xué)適應(yīng)性108765認(rèn)知規(guī)律性108765結(jié)構(gòu)合理性108765科學(xué)先進(jìn)性、實(shí)用性108765課件結(jié)構(gòu)與導(dǎo)航20分學(xué)習(xí)課件的結(jié)構(gòu)108765具有學(xué)習(xí)過(guò)程記錄功能108765交互反饋水平20分教學(xué)交互性108765評(píng)價(jià)反饋性108765媒體規(guī)范水平10分文字與圖表54321音視頻54321總體印象10分對(duì)教學(xué)內(nèi)容總體評(píng)價(jià)108765合計(jì)得分評(píng)估得分賦分標(biāo)準(zhǔn)：總分80分，評(píng)估得3分；6080分，得2分；40-60分，得1分，40分以下不得分。評(píng)價(jià)日期： 年 月 日 評(píng)估者簽名：附表10 學(xué)習(xí)支持與服務(wù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱： 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容分值得分對(duì)教師支持與服務(wù)40分提供完善教師培訓(xùn)計(jì)劃108765提供教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用各種教學(xué)策略資料和模板108765提供組織教學(xué)活動(dòng)和師生交互的技術(shù)支持108765提供評(píng)價(jià)學(xué)員及系統(tǒng)可參考的量規(guī)108765對(duì)學(xué)員服務(wù)50分提供學(xué)員學(xué)前指導(dǎo)54321保證學(xué)員與教師、學(xué)員與學(xué)員的互動(dòng)54321及時(shí)、準(zhǔn)確回答學(xué)員的問(wèn)題108765輔助教學(xué)資料內(nèi)容豐富、及時(shí)更新108765學(xué)員自我評(píng)價(jià)的參考量規(guī)及方法指導(dǎo)108765進(jìn)行常規(guī)服務(wù)滿意度調(diào)查108765總體印象10分對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持與服務(wù)系統(tǒng)的總體評(píng)價(jià)108765合計(jì)得分評(píng)估得分賦分標(biāo)準(zhǔn)：總分80分，評(píng)估得3分；6080分，得2分；40-60分，得1分，40分以下不得分。評(píng)價(jià)日期： 年 月 日 評(píng)估者簽名：附表11 學(xué)員學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱： 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容分值得分學(xué)習(xí)活動(dòng)50分交互情況Email43210BBS43210聊天室43210討論區(qū)43210視頻會(huì)議43210答疑情況108765資源利用情況20161286學(xué)習(xí)成果40分作 業(yè)108765考 試208765自我評(píng)價(jià)108765總體印象10分對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)效果總體評(píng)價(jià)108765合計(jì)得分評(píng)估得分賦分標(biāo)準(zhǔn)：總分80分，評(píng)估得3分；6080分，得2分；40-60分，得1分，40分以下不得分。評(píng)價(jià)日期： 年 月 日評(píng)估者簽名：附表12 教師和助理教師評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱： 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容分值得分交互程度20分對(duì)學(xué)員的關(guān)注程度54321教學(xué)策略使用54321教學(xué)組織情況54321學(xué)員感興趣程度54321作業(yè)與答疑20分對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的關(guān)注程度108765對(duì)學(xué)員疑難的解決程度108765教學(xué)活動(dòng)的組織20分在線教學(xué)時(shí)間43210及時(shí)規(guī)范和調(diào)整學(xué)員的學(xué)習(xí)行為87655引導(dǎo)學(xué)員對(duì)信息的搜索和獲取能力87655學(xué)習(xí)材料的提供20分對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握程度108765滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需要程度108765學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)10分平時(shí)成績(jī)54321考試成績(jī)54321總體印象10分對(duì)教師總體評(píng)價(jià)108765合計(jì)得分評(píng)估得分賦分標(biāo)準(zhǔn)：總分80分，評(píng)估得3分；6080分，得2分；40-60分，得1分，40分以下不得分。評(píng)估者簽名： 評(píng)價(jià)日期： 年 月 日附表13 遠(yuǎn)程教學(xué)支撐平臺(tái)評(píng)價(jià)表機(jī)構(gòu)名稱： 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容分值得分教學(xué)系統(tǒng)40分答疑系統(tǒng)87655自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)87655輔助教學(xué)系統(tǒng)87655課程與教學(xué)計(jì)劃87655資料的豐富程度87655技術(shù)系統(tǒng)30分系統(tǒng)穩(wěn)定工作時(shí)間108765系統(tǒng)工具的操作使用性108765系統(tǒng)的智能性108765教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)20分教學(xué)管理系統(tǒng)54321考試管理系統(tǒng)54321數(shù)據(jù)分析子系統(tǒng)54321反饋?zhàn)酉到y(tǒng)54321總體印象10分對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)支撐平臺(tái)總體評(píng)價(jià)108765合計(jì)得分評(píng)估得分賦分標(biāo)準(zhǔn)：總分80分，評(píng)估得3分；6080分，得2分；40-60分，得1分，40分以下不得分。評(píng)價(jià)日期： 年 月 日 評(píng)估者簽名： 附表14 醫(yī)療機(jī)構(gòu)滿意程度調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱調(diào)查時(shí)間聯(lián)系電話負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)調(diào)查內(nèi)容滿意程度描述非常滿意基本滿意一般不滿意教學(xué)內(nèi)容學(xué)科覆蓋面教學(xué)質(zhì)量學(xué)分管理醫(yī)療機(jī)構(gòu)受益情況其它評(píng)估組意見(jiàn)及賦分賦分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)估組總體意見(jiàn)非常滿意得2分,基本滿意分得1.5分,一般得1分,不滿意不得分。醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日評(píng)估者簽字： 年 月 日 附表15 主管行政部門(mén)滿意程度調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：主管行政部門(mén)名稱調(diào)查時(shí)間聯(lián)系電話負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)調(diào)查內(nèi)容滿意程度描述非常滿意基本滿意一般不滿意教學(xué)內(nèi)容學(xué)科覆蓋面教學(xué)質(zhì)量學(xué)分管理其它評(píng)估組意見(jiàn)及賦分賦分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)估組總體意見(jiàn)非常滿意得3分,基本滿意分得2分,一般得1分,不滿意不得分。主管行政部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日評(píng)估者簽字： 年 月 日 附表16 學(xué)員滿意程度調(diào)查表機(jī)構(gòu)名稱：學(xué)員姓名： 工作單位： 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容分值得分建議與意見(jiàn)對(duì)教師評(píng)價(jià)40分師生交互程度1075作業(yè)與答疑情況1075教學(xué)活動(dòng)的組織情況1075學(xué)習(xí)材料的提供情況1075對(duì)教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)50分教學(xué)內(nèi)容組織及結(jié)構(gòu)合理，路徑明確，知識(shí)關(guān)聯(lián)清晰1075學(xué)習(xí)內(nèi)容是否富有啟發(fā)性，便于學(xué)習(xí)1075能夠反映本學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究及教學(xué)研究的先進(jìn)成果1075習(xí)題及思考題質(zhì)量高，題型適當(dāng)，設(shè)計(jì)水平高，操作簡(jiǎn)便，學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)及反饋快1075文字表達(dá)規(guī)范，字體、字號(hào)和色彩適合閱讀，圖表清晰準(zhǔn)確，符號(hào)、公式和計(jì)量符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)542教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的一致性題目與內(nèi)容的統(tǒng)一542學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)20分對(duì)學(xué)習(xí)效果的滿意程度1075學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方法真實(shí)、可靠、反饋及時(shí)1075教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)40分系統(tǒng)運(yùn)行正常、可靠性高、響應(yīng)速度快1075界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、布局合理、色彩協(xié)調(diào)、美觀大方、重點(diǎn)突出1075操作界面友好，步驟明確，使用簡(jiǎn)便1075檢索、學(xué)習(xí)記錄和書(shū)簽功能較強(qiáng)1075評(píng)估得分合計(jì)得分賦分標(biāo)準(zhǔn)：總分60分，評(píng)估得2分；3059分，得1分；30分以下不得分。學(xué)員簽名： 評(píng)價(jià)日期： 年 月 日 附表17 遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)站點(diǎn)調(diào)查表（衛(wèi)星）機(jī)構(gòu)名稱：項(xiàng)目名稱情況描述人員管理管理人員行政管理人員教學(xué)管理人員設(shè)備管理人員教師專職兼職設(shè)施管理教室教學(xué)媒體各種教學(xué)文件視聽(tīng)設(shè)備通訊設(shè)備學(xué)員及教學(xué)管理輔導(dǎo)答疑咨詢學(xué)員學(xué)分登記學(xué)習(xí)及考試管理學(xué)習(xí)考勤登記學(xué)習(xí)與考試紀(jì)律學(xué)習(xí)成績(jī)及補(bǔ)考評(píng)估組評(píng)價(jià)及賦分評(píng)估者簽字： 評(píng)估日期： 年 月 日附表18 遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基本情況調(diào)查表機(jī)構(gòu)