人教版選修11 1.3 生活中的靜電現(xiàn)象 教案.doc

1.3 生活中的靜電現(xiàn)象教案【教材分析】?jī)?nèi)容分析通過(guò)對(duì)教材的分析本節(jié)內(nèi)容主要是了解生活中的靜電現(xiàn)象，并解釋一些簡(jiǎn)單的靜電現(xiàn)象，知道避雷的方法，了解應(yīng)用靜電和防止靜電的事例?！緦W(xué)生學(xué)情分析】1.學(xué)生已經(jīng)具備的知識(shí)準(zhǔn)備有：電荷 庫(kù)侖力 電場(chǎng) 2.學(xué)生的障礙：電場(chǎng)的概念比較抽象，場(chǎng)強(qiáng)的定義式和場(chǎng)強(qiáng)的方向不好掌握【教學(xué)目標(biāo)】1、 知識(shí)與能力了解生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象，能夠用所學(xué)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的靜電現(xiàn)象。知道尖端放電，了解一些靜電現(xiàn)象和避雷方法。了解人類應(yīng)用靜電荷防止靜電的事。2、 過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解靜電現(xiàn)象和尖端放電。 在學(xué)習(xí)靜電現(xiàn)象的過(guò)程中，學(xué)會(huì)“科學(xué)猜想、分析驗(yàn)證、歸納總結(jié)”的科學(xué)探究方法，提高動(dòng)手操作能力和觀察分析能力。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解一些靜電現(xiàn)象和避雷方法，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中如何適應(yīng)自然，建立人類必須與自然相互依存、和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】本節(jié)重點(diǎn)：靜電現(xiàn)象和靜電的防止本節(jié)難點(diǎn)：尖端放電和避雷原理【教法學(xué)法】教法：以指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究為主，講授法為輔學(xué)法：主動(dòng)探究、互相協(xié)作、抽象提煉【教學(xué)準(zhǔn)備】1、教師將學(xué)生六人分為一組，為每組準(zhǔn)備碎紙屑、塑料梳子2、避雷針模擬實(shí)驗(yàn)儀器【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、新課引入【組織】學(xué)生演示靜電現(xiàn)象【課件展示】生活中的靜電現(xiàn)象【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】學(xué)生用梳子在頭發(fā)上梳幾下，接近碎紙屑【學(xué)生討論】學(xué)生舉例生活中的靜電現(xiàn)象【觀察靜思】思維中探尋現(xiàn)象的原因?qū)W生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，找出此現(xiàn)象的原因進(jìn)一步理解靜電現(xiàn)象二、進(jìn)入新課（導(dǎo)出概念）【問(wèn)題1】冬天在晚上脫毛衣時(shí)，我們會(huì)看到火花，這是什么現(xiàn)象？平常我們經(jīng)常看到運(yùn)輸汽油等易燃易爆物品的車輛總有一天鐵鏈拖在地面，這又是什么現(xiàn)象呢？【板書(shū)】一、放電現(xiàn)象1、火花放電2、接地放電【學(xué)生討論、回答】緊跟老師思維，總結(jié)這是火花放電現(xiàn)象和接地放電現(xiàn)象【筆記】學(xué)生筆記體會(huì)并理解給出板書(shū)，強(qiáng)調(diào)重要性促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)放電現(xiàn)象【學(xué)生】觀看相關(guān)雷電視頻【學(xué)生】富蘭克林發(fā)現(xiàn)了尖端發(fā)電【學(xué)生】了解電荷在導(dǎo)體表面分布是不均勻的：突出的位置，電荷比較密集，即尖端附近電場(chǎng)特別強(qiáng)，會(huì)產(chǎn)生尖端放電【學(xué)生】觀察實(shí)驗(yàn)，可看到放電現(xiàn)象【學(xué)生回答】尖的金屬容易放電，利用了尖端放電通過(guò)切身實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)要解決的問(wèn)題是什么，也為接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)做好鋪墊明確要探究的問(wèn)題以及初步試探給出板書(shū)，強(qiáng)調(diào)避雷針就是利用了尖端放電的原理說(shuō)明避雷原理以及雷電對(duì)人類生活的益處二、進(jìn)入新課（解決矛盾）【指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本】指定閱讀課本相關(guān)靜電的應(yīng)用和防止部分【問(wèn)題4】關(guān)于靜電應(yīng)用，你知道哪些？【板書(shū)】三、靜電的應(yīng)用和防止1、應(yīng)用：靜電除塵器、靜電噴漆、復(fù)印件工作等【閱讀自學(xué)】學(xué)生自學(xué)課本【學(xué)生回答】靜電除塵器，靜電噴漆，復(fù)印機(jī)工作深刻了解靜電現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用感受探索過(guò)程，了解知識(shí)來(lái)龍去脈，接受新知識(shí)三、繼續(xù)新知【展示提問(wèn)】圖片情景提問(wèn)：你知道哪些關(guān)于靜電的危害嗎？【引導(dǎo)】教師指導(dǎo)觀看視頻短片，了解靜電的危害【板書(shū)】2、靜電的危害3、靜電的防止【學(xué)生討論、暢所欲言】：火花放電等【體會(huì)】靜電的危害知道生活中需要防止靜電讓學(xué)生自己總結(jié)課堂內(nèi)容，暢談收獲與體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力，從而構(gòu)建學(xué)生自己的知識(shí)框架 四、總結(jié)歸納【問(wèn)題展示】通過(guò)幾道針對(duì)性小題總結(jié)以下知識(shí)1. 放電現(xiàn)象2. 雷電和避雷3. 靜電的應(yīng)用和防止【回顧提問(wèn)】：回顧這節(jié)課學(xué)到了哪些新知識(shí)？獲得了哪些處理問(wèn)題的方法？有哪些成功的體驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)？ 【作業(yè)布置】課后完成教材“問(wèn)題與練習(xí)”第2、5題【動(dòng)手體驗(yàn)】學(xué)生完成練習(xí)【思考梳理】思考總結(jié)回答問(wèn)題【記錄】學(xué)生記錄課后作業(yè) 復(fù)習(xí)體驗(yàn)幫助學(xué)生梳理知識(shí)，補(bǔ)充遺漏【板書(shū)設(shè)計(jì)】一、放電現(xiàn)象：1、火花放電2、接地放電二、雷電和避雷1、尖端放電2、避雷針三、靜電的應(yīng)用和防止1、靜電的應(yīng)用2、靜電的危害3、靜電的防止【教學(xué)反思】在本節(jié)課程當(dāng)中，整體思路設(shè)計(jì)比較合理