遼師大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案 多龜樂園.doc

課題7. 多龜樂園課型新授課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 使學(xué)生掌握TELL命令的功能及使用格式，能運(yùn)用TELL命令調(diào)用多只海龜進(jìn)行作圖。2、過(guò)程與方法： 通過(guò)直觀演示的方法，使學(xué)生在操作中互相交流、探索，從而能夠靈活運(yùn)用TELL命令。3、情感價(jià)值觀：使學(xué)生在不斷的探究中體驗(yàn)成功的喜悅，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言的興趣。重點(diǎn)TELL命令功能及格式難點(diǎn)靈活運(yùn)用命令進(jìn)行作圖教具計(jì)算機(jī)學(xué)具打字練習(xí)：課前5分鐘打字比賽，比誰(shuí)速度快，打字多。一、導(dǎo)入新課：1、復(fù)習(xí)：在屏幕上畫出三個(gè)環(huán)形。2、導(dǎo)入：如果畫10個(gè)環(huán)形，小海龜?shù)奈恢煤懿蝗菀卓刂疲绻?0只海龜來(lái)畫，會(huì)很容易的。通常情況下我們看到的只有一只海龜，其實(shí)LOGO王國(guó)中有很多只海龜，請(qǐng)同學(xué)們欣賞海龜?shù)谋硌荨＿@節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)多龜樂園。二、學(xué)習(xí)新知：1、學(xué)習(xí)TELL命令給出命令格式：試一試你能用這個(gè)命令讓1號(hào)海龜前進(jìn)50步嗎？讓2號(hào)海龜后退50步，并顯身。2、在操作中遇到了哪些問題？指名解決問題。3、分別讓0號(hào)、1號(hào)、2號(hào)海龜畫一個(gè)邊長(zhǎng)為50的圓。用學(xué)過(guò)的命令畫圖觀看課件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣嘗試用TELL命令調(diào)用1號(hào)海龜前進(jìn)。指揮2號(hào)龜后退指揮0、1、2號(hào)海龜畫圓課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué) 生 活 動(dòng) 預(yù) 設(shè)三、鞏固知識(shí)1、首先說(shuō)一說(shuō)應(yīng)用TELL命令應(yīng)注意的問題。2、請(qǐng)同學(xué)們指揮3只海龜畫出連環(huán)圖案，圓心要出現(xiàn)小海龜。畫的快的同學(xué)可以嘗試著在三個(gè)環(huán)形的基礎(chǔ)上畫出五環(huán)圖案（或畫出書中P34頁(yè)的任意圖案）。展示學(xué)生作品四、總結(jié)小結(jié)本課下課應(yīng)用命令作圖欣賞作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)，互相評(píng)議整理物品準(zhǔn)備下課板書設(shè)計(jì)7. 多龜樂園TELL 海龜代號(hào)教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)為后面的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。不足：個(gè)別學(xué)生海龜方位找不準(zhǔn)。改進(jìn)：在練習(xí)過(guò)程中先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法，從而辨別海龜?shù)姆较騿栴}。本周備課（1）節(jié)組