一年級(jí)數(shù)學(xué)常識(shí)總結(jié)數(shù)學(xué)常識(shí)總結(jié).doc

一年級(jí)數(shù)學(xué)常識(shí)總結(jié)數(shù)學(xué)常識(shí)總結(jié) 一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié)（大綱） 一、數(shù)與代數(shù)（主要就是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減運(yùn)算）1數(shù)位與計(jì)數(shù)器（關(guān)聯(lián)二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)）；2數(shù)數(shù)（關(guān)聯(lián)二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)-按規(guī)律填數(shù)）注意引導(dǎo)孩子注意方法的總結(jié)，比如5個(gè)5個(gè)正著數(shù)就是在之前的數(shù)加5；另外數(shù)數(shù)中從0開始1個(gè)1個(gè)、2個(gè)2個(gè)、3個(gè)3個(gè)、4個(gè)4個(gè)、5個(gè)5個(gè)、6個(gè)6個(gè)、7個(gè)7個(gè)、8個(gè)8個(gè)、9個(gè)9個(gè)要特別熟練的數(shù)出來，并且熟練后注意引導(dǎo)孩子與乘法掛鉤，比如6個(gè)6個(gè)數(shù)分別是 6、 12、 18、 24、 30、 36、 42、 48、54其中6表示1個(gè)6就是一六的得六，12是6+6既2個(gè)6就是二六十二這個(gè)過程可以擺擺小棒幫助孩子理解，但不要求孩子背口訣；3加減運(yùn)算及混合運(yùn)算（關(guān)聯(lián)二下萬以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算及混合運(yùn)算另外計(jì)算順序要區(qū)別二上的乘除運(yùn)算及混合運(yùn)算和二下加減乘除及帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算）；4看圖列式和解決問題（貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，所以注意培養(yǎng)孩子通過讀題準(zhǔn)確提取有用數(shù)學(xué)信息，并通過問題選擇合適計(jì)算方法及順序）；5時(shí)間知識(shí)（關(guān)聯(lián)二下時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)）這部分可以提前訓(xùn)練認(rèn)表讀時(shí)間；6.人民幣的知識(shí)（后邊沒有相關(guān)知識(shí)，但在許多解決問題中會(huì)有一些涉及，最重要的是和生活息息相關(guān)，要注意訓(xùn)練）。 二、空間與圖形（主要認(rèn)識(shí)四種物體五種圖形以及長(zhǎng)度單位厘米和米的認(rèn)識(shí)）1物體（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球）和圖形（長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形）的認(rèn)識(shí)（關(guān)聯(lián)二上角的認(rèn)識(shí)和二下圖形與拼組，主要長(zhǎng)方形長(zhǎng)方體正方形正方體都是直角，平行四邊形兩個(gè)相對(duì)小的尖尖角是銳角，另外兩個(gè)是鈍角，三角形里有的有鈍角，有的有直角，但一定有銳角；圖形與拼組主要研究長(zhǎng)方形和正方形的細(xì)致的特性，了解多邊形的命名）；2厘米和米（關(guān)聯(lián)二下毫米、分米和千米。 要求能結(jié)合實(shí)際選擇合適單位，掌握單位換算技巧，毫米-厘米-分米-米每相鄰之間進(jìn)制是10，米到千米是1000）。 總結(jié)小單位到大單位要減“0”的個(gè)數(shù)，相鄰減一個(gè)“0”，隔著一個(gè)單位就減兩個(gè)“0”，隔著兩個(gè)單位就減三個(gè)“0”；相反的，大單位到小單位相應(yīng)的加“0”（做題時(shí)可以讓孩子畫出上圖） 三、統(tǒng)計(jì)（認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)過程包括收集資料、信息和簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，信息一年級(jí)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)表格和簡(jiǎn)單條形統(tǒng)計(jì)圖兩種）1收集資料（關(guān)聯(lián)二年級(jí)會(huì)加深到“正”字收集法）2條形統(tǒng)計(jì)圖（關(guān)聯(lián)二年級(jí)會(huì)更精確，旁邊會(huì)標(biāo)記數(shù)字并且從“0”開始，每個(gè)數(shù)字的意義要求理解清楚等）減三個(gè)0減兩個(gè)0減兩個(gè)0減一個(gè)0減一個(gè)0減一個(gè)0減三個(gè)0毫米厘米分米米千米（mm）（cm）（dm）（m）（km）加一個(gè)0加一個(gè)0加一個(gè)0加三個(gè)0加兩個(gè)0加兩個(gè)0加三個(gè)0另外，二年級(jí)會(huì)增加一些新知識(shí)點(diǎn)1方向的認(rèn)識(shí)按作業(yè)要求來提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，可以收集一些辨認(rèn)方向的小知識(shí)，越多越好；2乘除法根據(jù)上邊提到的，能熟練的從0開始1個(gè)1個(gè)、2個(gè)2個(gè)、3個(gè)3個(gè)、4個(gè)4個(gè)、5個(gè)5個(gè)、6個(gè)6個(gè)、7個(gè)7個(gè)、8個(gè)8個(gè)、9個(gè)9個(gè)的數(shù)數(shù)，然后再一邊擺小棒一邊總結(jié)數(shù)數(shù)與乘法的關(guān)系。 除法就是乘法倒過來，就和減法是加法倒過來一個(gè)意思。 所以除法學(xué)習(xí)，先熟練掌握乘法，然后根據(jù)乘法中看圖列四個(gè)算式，來體會(huì)除法。 舉例看圖列四式 （4） （5）= （20） （5） （4）= （20） （20） （4）= （5） （20） （5）= （4）3.角的認(rèn)識(shí)。 4.可能性包括一定、可能和不可能三種。 要會(huì)根據(jù)情況判斷并選擇合適的可能性詞語。 一定，比如太陽一定從東方升起，一只全裝紅色球的袋子，一定會(huì)拿