英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)Words in each unit.docx

教學(xué)準(zhǔn)備 有關(guān)學(xué)習(xí)物品的圖片或?qū)嵨?。單詞卡。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)1、熱身（Warm-up）教師播放歌曲“ A Merry Christmas ”的錄音，讓學(xué)生熟悉旋律并適當(dāng)渲染課堂氣氛。教師與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話。如：How many people are there in your family?Who are they?Whats your fathermother?Is your uncleaunt a singer?預(yù)習(xí)（Preview）教師向?qū)W生展示課文對(duì)話圖片，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)小組討論，最后選幾組進(jìn)行討論。如：-Where is Mike?-Hes in the living room.-How many people are there in the picture?-Seven.注意：及時(shí)鼓勵(lì)，并說(shuō)“Merry Christmas!”為后面作鋪墊。教師迅速摘下圖片，猜一猜：Whats in the living room?引導(dǎo)學(xué)生回答 “A Christmas tree.”教師展示一棵圣誕樹(shù)，請(qǐng)學(xué)生跟讀“A Christmas tree.”后將其放在教室的一個(gè)角落.新課呈現(xiàn)（Presentation）教師出示turkey圖片,引出生詞turkey ,引尋學(xué)生跟讀單詞并結(jié)合句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的操練.教師簡(jiǎn)單介紹圣誕節(jié)的文化背景(詳見(jiàn)教學(xué)參考資料庫(kù)).讓學(xué)生聽(tīng)錄音,教師通過(guò)錄像VCD等向?qū)W生展示Lets act部分的內(nèi)容.教師放課文錄音,學(xué)生跟讀.學(xué)生分小組分角色表演對(duì)話.教師提供頭飾圣誕老人的帽子等道臉,讓學(xué)生表演對(duì)話(以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行).對(duì)于表演得好的學(xué)生,教師可獎(jiǎng)勵(lì)給他們小禮物,并說(shuō):Merry Christmas,引導(dǎo)學(xué)生回答:The same to you.教師在表演結(jié)束時(shí)可放”Merry Christmas!”的歌曲渲染節(jié)日氣氛.鞏固與擴(kuò)展（Consolidation and extension）游戲:聽(tīng)音樂(lè)傳禮物.音樂(lè)一停,拿到禮物的學(xué)生起立接受全班同學(xué)的祝?！盡erry Christmas.” ,該學(xué)生必須回答”The sae to you.”.才能拿到這份小禮物.競(jìng)賽總結(jié):教師與學(xué)生一起數(shù)數(shù)每小組的禮物數(shù)量,表?yè)P(yáng)優(yōu)勝小組.注意使用”Wow,so many gifts.Ho