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10 唯一聽眾 廣州市天河區(qū)暨南大學附屬小學李潔萍 小學語文六年級上冊 理解詞語 折磨 使在肉體上 精神上受痛苦 沮喪 灰心失望 和諧 配合的適當 理解句子 1 我想你一定拉得很好 可惜我的耳朵聾了 如果不介意我在場 請繼續(xù)吧 老人真的 耳朵聾了 她為什么說自己 耳朵聾了 老人的耳朵并沒有聾 之所以說自己耳朵聾了 是因為老人家是一位音樂學院最有聲望的教授 老人聽出 我 拉得并不好 更從 我 被人發(fā)現(xiàn)后 準備溜走 的舉動中 發(fā)現(xiàn) 我 缺乏自信 出于對 我 的愛護 老人謊稱說自己耳聾 理解句子 2 有一次 她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福 我也常常忘記她是個聾子 我 為什么忘記她是個聾了 因為在 我 心中老人是唯一的知音 在 我 眼里 老人也不再是一個聾子 她在用心感受琴聲 我 和她是用音樂在相互交流 理解句子 3 她慈祥的眼神平靜望著我 像深深的潭水 為什么 我 覺得老人的眼睛像 深深的潭水 因為從老人的眼睛里 我 讀出了她對我的關(guān)切 鼓勵 讀出了老認為 我 琴技的點滴進步而感到欣慰 讀出了老人對 我 更高的期望 因此 我 覺得她的眼睛像 深深的潭水 分段 第一段 寫家中拉琴遭到冷遇 第二段 寫林中練琴遇到知音 第三段 寫舞臺演奏發(fā)出感慨 本文記敘了 我 在一位音樂教授真誠無私的幫助下 由沒有信心學會拉小提琴 到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事 贊揚了老人愛護 鼓勵年輕人成才的美德 表達 我 對德高望重的教授的敬佩 感激之情 課文主要內(nèi)容 沮喪 莊重 懊惱 浮現(xiàn) 懊喪 煩惱 穩(wěn)重 沮喪 莊重 懊惱 羞愧 得意 輕浮 呈現(xiàn) 慶幸 驕傲 無私幫助用心良苦 唯一聽眾 結(jié)果 舞臺演奏
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