




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一單元教學(xué)內(nèi)容: 兩篇講讀課文:觀潮、鳥的天堂 兩篇閱讀課文:雅魯藏布大峽谷、火燒云教學(xué)主題: 再現(xiàn)了大自然的神奇教學(xué)要求:1、 要讀、背、寫三結(jié)合。2、 讓學(xué)生感悟大自然的美。3、 學(xué)會(huì)描繪身邊的美景。 第二單元教學(xué)內(nèi)容: 三篇講讀課文:古詩(shī)兩首、爬山虎的腳、蟋蟀的住宅 一篇閱讀課文:世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教學(xué)主題: 講述了世間事物之間的聯(lián)系,都是觀察與發(fā)現(xiàn)方面的趣事。教學(xué)要求:1、教學(xué)中注重朗讀的指導(dǎo),在讀中感悟、積累。 2、學(xué)會(huì)在觀察中發(fā)現(xiàn)事物間的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 3、認(rèn)真體會(huì)文中的道理 。 第三單元教學(xué)內(nèi)容: 兩篇講讀課文:巨人的花園、去年的樹 兩篇閱讀課文:幸福是什么、小木偶的故事教學(xué)主題: 用童話的題材給人以啟迪教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中了解童話的語(yǔ)言,在興趣中得到啟示。 2、學(xué)會(huì)編寫童話,訓(xùn)練想象能力。 3、從故事中受到真、善、美的熏陶。 第四單元教學(xué)內(nèi)容: 兩篇講讀課文:白鵝、貓 兩篇閱讀課文:白公鵝、母雞教學(xué)主題: 描述了各種動(dòng)物的可愛形象。教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)作者用各種修辭手法和寫作方法描寫動(dòng)物的方法。 2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)作者寫作的條理,語(yǔ)言,從中感悟趣味。 3、從可愛的動(dòng)物身上感受人性的一面。第五單元教學(xué)內(nèi)容: 兩篇講讀課文:長(zhǎng)城、頤和園 一篇閱讀課文:秦兵馬俑教學(xué)主題: 這一組課文帶領(lǐng)我們觀賞我國(guó)的世界遺產(chǎn)。教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)作者由遠(yuǎn)及近、有概貌到細(xì)處的觀察事物的方法,培養(yǎng)學(xué)生概括不同觀察點(diǎn)觀察事物的能力。 2、在朗讀中感受我國(guó)的世界遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。 3、認(rèn)識(shí)文章中出現(xiàn)的總分總、過渡段的使用方法。第六單元教學(xué)內(nèi)容: 三篇講讀課文:古詩(shī)兩首、搭石、跨越海峽的生命橋 兩篇閱讀課文:卡羅納、給予是快樂的教學(xué)主題: 贊美人類最美好的情感愛。教學(xué)要求:1、要感受人與人之間純真的感情,體會(huì)互相關(guān)愛帶來(lái)的快樂和幸福。 2、由課文內(nèi)容想開去,了解發(fā)生在身邊的動(dòng)人故事,學(xué)著關(guān)心、幫助他人。 第七單元教學(xué)內(nèi)容: 兩篇講讀課文:為中華之崛起而讀書、那片綠綠的爬山虎 兩篇閱讀課文:烏塔、尺有所短,寸有所長(zhǎng)教學(xué)主題: 講述了成長(zhǎng)中的喜悅、煩惱。教學(xué)要求:1、認(rèn)真閱讀課文,聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。 2、在成長(zhǎng)的故事中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,思考成長(zhǎng)中的問題,留下成長(zhǎng)的足跡。 第八單元教學(xué)內(nèi)容: 兩篇講讀課文:呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)、飛向藍(lán)天的恐龍 兩篇閱讀課文:電腦住宅、飛船上的特殊乘客教學(xué)主題: 科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的神奇教學(xué)要求:1、認(rèn)真閱讀課文,感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展得驚人速度。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 包工包料施工合同
- 土地估價(jià)委托合同
- 三農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃策略方案
- 尾礦庫(kù)施工方案
- 公路設(shè)施護(hù)欄施工方案
- 店招工程施工方案
- 2025年果蔬罐頭加工項(xiàng)目建議書
- 平頂山古建基礎(chǔ)施工方案
- 《紅樓夢(mèng)》閱讀題選
- 自然保護(hù)區(qū)專項(xiàng)施工方案
- (2024)云南省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 60歲以上務(wù)工免責(zé)協(xié)議書
- 靶向治療患者的護(hù)理常規(guī)
- 2024年社區(qū)工作者考試必考1000題【歷年真題】
- 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)課件
- 媒介文化十二講課件
- 人工智能時(shí)代弘揚(yáng)教育家精神的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 公司安全事故隱患內(nèi)部舉報(bào)、報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 糖尿病高血壓健康教育
- 校園活動(dòng)作文課件
- 《市值管理探究的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》4000字
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論