小學語文說明文閱讀與作文.doc

說明文寫作與閱讀（一）老師用學習重點：1.說明文的說明方法 2.說明文閱讀及其寫作應注意的問題 3.基礎積累學習難點：1.說明文閱讀，寫作第一部分 寫作說明文： 以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事例而給人以知識的文章。具體要求：1首先要抓住事物特點進行說明2安排好恰當?shù)恼f明順序（時間順序、空間順序、邏輯順序）3恰當是使用說明方法（舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較）4注意說明文的語言特點（準確、簡明、通俗、生動）說明方法講解：下定義：是用一種基本固定的判斷格式，簡明地對說明對象的本質屬性加以概括的說明方法。分類別：是根據(jù)形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的標準分成若干類別，然后逐一加以說明的方法。舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來進行說明列數(shù)字：數(shù)字有約數(shù)和確數(shù)，不管哪一類數(shù)字，都能起到更準確、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。 作比較：選擇有外在或內在聯(lián)系的事物進行比較。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點；不同類事物的對比，是為了突出不同之處 打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭手法進行說明。具體實例：列數(shù)字：我國有差不多13億人舉例子：我國名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，孔府，普陀山，明孝陵 打比方：她家里就像天堂一樣作比較鯨比大象還要重很多作比較：我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。 例文（一）：怎樣雕刻水仙 傳說水仙花是“凌波仙子”的化身，其實它是多年生草本植物，屬于石蒜科，盛產于我國福建省的漳州地區(qū)，至今已有500多年歷史了，是中國傳統(tǒng)十大名花之一。水化花喜歡生活在潮濕的地方，多長在水中。如果它生活的地方溫度較高，就會吸收大量養(yǎng)料長出很多葉子，而開的花就少了。人們都希望水仙多開花，少長葉，花期長，那應該怎么辦呢? 雕刻好的水仙頭要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根莖中的粘液后，用清水沖洗干凈，再把刀削的傷口用干凈的白色餐向紙(便于以后拿掉)輕輕地纏繞上，以利吸收水分，促進根的生長。洗凈、包好的水仙頭一般都擺放在紫砂水仙盆中。在盆底部碼上干凈漂亮的小石子，用來穩(wěn)住水仙頭，再注入清水后，我們的工作就基本完成了。 最好的辦法就是雕刻水仙。 拿到一個3年生水仙頭后，應該先判斷正反面。水仙頭露出的芽彎曲的一面是正面。雕刻水仙花頭正面的方法是：首先把水仙花外面的鱗片和干枯的根削掉，其次把水仙花頭靠根部的13留下不動，一層一層地削掉上面23部分的鱗片，直到露出花芽為止，再在每片葉梢的邊緣削一下，以后花芽就會彎曲生長、能形成漂亮的造型。雕刻時請注意不要把花苞削破，以免影響花蕾的生長。 水仙花盆要放在陽光照射比較少的室內，室溫控制在8-10C左右，堅持每天換水。經過5-6天，水仙花的苞蕾就會一個一個地長出來，葉子會呈現(xiàn)彎彎的形狀。這時，它生長很快，應該適時調整溫度，使它在將近春節(jié)時開出花來。如果溫度、濕度控制得好，花期一般在半個月左右。如果雕刻技藝精湛，便創(chuàng)作出一盆盆活靈活現(xiàn)的“天女散花”、“花籃迎賓”、“孔雀開屏”、“天鵝展翅”等盆景，使清香飄逸的水仙花更加多姿多彩，使人得到一種藝術享受。 新春佳節(jié)來臨，優(yōu)雅的水仙花佇立于一泓清水之上，亭亭玉立，競相開放，散發(fā)出淡淡清香，定會給您的新春佳節(jié)增添無限的情趣，給您的居室?guī)泶禾斓臍庀?。例文（? 菊花菊花，多年生本草植物，秋天開花，經人工培養(yǎng)，品種很大，顏色、形狀和大小很大有的花可以入藥，也可以作飲料。 菊花的莖呈墨綠色，約有小拇指般粗，莖的兩邊互相交錯生長著許多羽狀的葉子，這些葉子翠綠翠綠的，從遠處看，整株菊花翠綠欲滴的，十分惹人喜愛。每年秋天，菊花便會開花了。俗語有云：賞菊之趣在于賞花。菊花的顏色五彩繽紛，以黃、白、紅、紫為主。黃的金色燦爛，雍容華貴；白的淡妝素裹，清潔怡雅；紅的絢麗奪目，熱情奔放；紫的蒼勁有力，凝重渾厚。還有的花呈綠色，青翠欲滴，真像是碧玉，另外還有紅黃相間的，讓人賞心悅目。各種顏色，應有盡有，令人目不暇接，眼花繚亂。 菊花的花形也是千姿百態(tài)，風貌各異，這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致的。瓣有的平瓣、管瓣等幾種，每一種又有內曲、反卷等形態(tài)。一朵花，由許多花瓣按一定規(guī)律組合著、構成了一朵朵形狀各異的菊花，每朵菊花都保持著一種疏密相同的參差美。并由此構成了幾種優(yōu)美的造型：有的花兒短瓣相抱，外部長瓣飄灑，瀟灑極了；有的花兒內部疏松或緊密內抱，外部自然下垂，亭亭玉立，婀娜多姿；有的花瓣長短不一，互相重疊，排列參差，變化多端 菊花不僅艷麗多彩，而且用途廣泛。花、莖、葉、根都可以入藥。菊花還可以泡制菊花茶，菊花茶清涼解暑，而且香濃宜人，深的人們的喜愛。菊花還有保護環(huán)境，凈化空氣的功能，是很好的綠化植物。 菊花既美麗又實用，真是一種好花卉。 第二部分 閱讀 什么是智力？有人說，智力的涵義包括聰穎、預見、速度，能同時應付很多事件。有人把智力定義為學習、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻中，智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達得更簡潔，說智力是作猜測，是發(fā)現(xiàn)一些新的內在秩序的出色的猜測.對許多人來說，就是你不知怎么辦時，無計可施時，慣常的做法不奏效時，所需要的創(chuàng)新能力。 那么人的智力是否高于其他動物呢？這取決于腦的發(fā)達程度，腦只有外面那一層大腦皮層明顯地與形成新的聯(lián)想有關。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶，但是如果把它剝離下來并將它展開，它的面積大約相當于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動物的智力高很多。（節(jié)選自大腦如何思維，有刪改，作者威廉?？栁模?1.選文的說明對象是_. 2.選文的說明順序是_. 3.第二段選文運用的說明方法有：_. 4.第二段選文中兩次用到大約一詞，這體現(xiàn)了選文語言的什么特點？ 答：_ 5.用簡潔的語言概括選文的主要內容。 答：_ 6.選文對智力作了五種解釋。請說出你最贊同其中的哪一種，結合實例說明為什么。 答：_ 撒哈拉的變遷 撒哈拉在阿拉伯語中意為大荒漠.人類自有文字記載的歷史以來，最早提及撒哈拉這個詞大約是在公元前430年。當時的希臘學者希羅多德在文獻里第一次把撒哈拉描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多大改變：沙海茫茫，無路可尋；_. 然而撒哈拉并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個綠茵時代，這里曾有過充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達的畜牧業(yè)。 這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？據(jù)科學家考察研究，這首先緣于季風雨的變化。大約在史前期的后期，季風雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬年左右，撒哈拉草原越來越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來越大?？墒牵瑥倪@以后不知什么原因，撒哈拉的季風雨卻少了起來，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉的失調。降下的雨水本已減少，又很快被太陽蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤期和干旱期的反復更迭中，逐漸演變成為大沙漠。 當然，撒哈拉的變化也無不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關系。就這樣，經過了一個世紀又一個世紀，這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的稀樹草原變成干曠草原，又從干曠草原變?yōu)樯衬?。撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問題。 1.第段末尾的橫線上與上文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?） A.炎熱的氣候，行人很少。 B.奇熱的氣候，少人問津。 C.氣候炎熱，誰還去問津呢？ D.氣候奇熱，人跡罕至。 1. 從全文看，撒哈拉沙漠形成的過程是答：（ ）（ ）（ ）（沙漠） 3.第段開頭加點的當然也無不在文中有什么作用？試加以解說。答：_ 4.第段中降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉的失調一句話在文中的具體含義是什么？答：_ 5.指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑?，并談談撒哈拉草原變?yōu)樯衬o我們的啟示。 答：撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑蚴牵篲撒哈拉草原變?yōu)樯衬o我們的啟示是：_ 答案：（五） 1、智力。 2、邏輯順序。 3、作比較；打比方；列數(shù)字。 4、準確性；嚴密性。 5、介紹了對智力的多種解釋；并通過人和動物大腦皮層的比較，說明了人的智力比動物的智力高很多。 6、是開放性試題，沒有唯一答案。（四一）1、D. 2、（綠茵時代或青蔥草原）（稀樹草原）（干曠草原）。 3、當然承接上文；也引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因；我不雙重否定，加強肯定語氣，突出強調撒哈拉草原沙漠化的人為因素。（解說正確一詞得1分）。 4、這句話在全文中的意思是降雨量與蒸發(fā)量的比例失衡，降雨量少于蒸發(fā)量的趨勢不可改變。 5、撒哈拉成為沙漠的原因是：自然原因。由于季風雨的變化使撒哈拉大草原在濕潤期與干旱期的反復更迭中，最后處于長期干旱而形成沙漠。人為原因。人類對撒哈拉草原生態(tài)環(huán)境的破壞，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原變?yōu)樯衬o我們的啟示是：人類應該強化環(huán)保意識。保護生態(tài)環(huán)境，就是保護人類生存的空間，也就是保護人類自身。（原因和啟示各記2分）。第三部分 基礎知識小四1看拼音寫詞語chng f xn shng jn tu s zo yu q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mn ji wn p fn fu jng p l ji cn ku（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2比一比，再組詞縣（ ） 銷（ ） 穩(wěn)（ ） 灌（ ）懸（ ） 消（ ） 隱（ ） 罐（ ）3在括號里填上適當?shù)脑~語驅趕（ ）歡慶（ ） 欣賞（ ）（ ）的雪峰 （ ）的泉水 （ ）的原野4連線九寨溝 牧場之國 盤古 盜取火種濟南 道教圣地 普羅米修斯 虎門銷煙荷蘭 童話世界 林則徐 勵志學畫峨眉山 泉城 徐悲鴻 開天辟地5、寫出下列詞語的近義詞記載（ ） 完善（ ） 微弱（ ） 依舊（ ）6、寫出下列詞語的反義詞熱鬧（ ） 細?。?）簡陋（ ） 明亮（ ）7選詞填空壯麗 美麗（1）碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外（ ）。（2）九寨溝的風景十分（ ）。優(yōu)異 優(yōu)良（3）王爺爺嚴肅地說：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的（ ）傳統(tǒng)可不能丟！”（4）經過不斷的努力，王鵬磊同學取得了（ ）的成績。8給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里見識：接觸事物，擴大見聞。見聞，知識。我們可以從影片中得到一點見識。（）我們去春游，到大自然中去見識各種事物。（）清：液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 寂靜 公正、廉潔 清楚 清貧 （3）徐悲鴻的生活十分清苦。（ ）（4）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。（ ）（5）他怎么也說不清到底是怎么一回事。（ ）（6）小河里的水真清啊?。?）9按要求改寫句子例1：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。低地鑲嵌在運河之間。（1）小燕子輕捷地在天空中飛翔。 例2：盤古撐在天和地之間。盤古像根長柱子似的撐在天和地之間。（2）露珠在葉子上滾動。 10、補全下面的比喻句1一陣風吹來，把一座“珍珠的屏”吹得_2黃繼光像_一樣，撲向敵人的火力點。3明明的舞蹈動作像_。11、修改病句1今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。_2不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_3王芳樣樣都好，就是不能接受同學們的意見。_12把下列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號（ ）葉子非常稠密，遠遠看去，像一大片綠色的云。（ ）樹干上面長出樹枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠方。（ ）這樹干，這樹枝，撐起一樹的葉子。（ ）這棵樹真大。樹干要四個人手拉手才能抱過來。13、課外閱讀 一張像大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。有一天早晨，荷花池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。 一個孩子快樂地說：“你們快看啦！那荷葉托著水珠，多美啊！簡直像一粒珍珠！” 水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。1在文章前面的橫線上給短文加個合適的題目。2在文中找出下列詞的反義詞。減少（） 痛苦（）3把文中劃直線的句子換個說法，但不要改變意思。 4動動腦筋，給短文加個合適的結尾吧！ 小五1看拼音寫詞語.（12分） yn f qng x xn jing yu y y li xi hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn jin tin jng lin yn xn hun j fng li hung( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2將下面括號里不正確的讀音劃去（3分） 草長（chng zhng）鶯飛 風調（dio tio）雨順 奇花異（y y）草 冰消雪融（yng rng） 三年五載（zi zi） 秉燭（z zh）夜游 3選字填空。（5分 抄錯字扣分） 曲 普 譜 準瞄 描 入場 卷 券 邊 疆 僵 水極 汲疑 惑 感 俏俊 峻 靜優(yōu) 幽 房蒼 倉 門 道 到4填空，補充詞語。（6分） 花好月 層巒疊 驚 駭浪 田忌 馬 之不理 騰虎躍晏子 楚 驚慌失 絲不動 光 奪目 語 心長 目 口呆4判斷下列帶點詞的意思,在括號里填上正確解釋的序號。（2分）彈得多純熟?。。ǎǎ┘儍?、不含雜質。單純。純熟。這次運動會發(fā)行了一批純金紀念章。（）多得些知識決不是壞事。（）（）決定。一定。決定最后勝敗。做事不能猶豫不決。（）選詞填空。（6分）居然果然偶然（）去年秋天，我在花盆里種下一粒杏核，今年春天（）長出一棵小樹苗來。（）約好一起去上學，他（）提前走了，真令我失望。分辨分辯（）他和弟弟像極了，外人很難（）出誰是哥哥，誰是弟弟。雖然但是因為所以如果就既然就（）我家門前栽了一棵桃樹，（）花開得少，（）總算看過桃花了吧?。ǎǎ┪覜]有那么大的本事，（）只養(yǎng)些好種易活的花草。（）你（）答應了人家，（）一定要把事情辦好，不能失言。6按要求擴充句子。（6分）（1）墻上掛著畫。 墻上 掛著 畫。（什么地方的） （怎樣） （什么樣的）（2）運動員走進體育場。 運動員 走進 體育場。 （哪里的） （怎樣） （什么樣的）（3）湖面像是眸子。 湖面像是 眸子。（什么樣的） （誰的、什么樣的）7判斷對錯，錯的打“”，對的打“”（2分）（1）阿里山是我國臺灣省著名的風景區(qū)和避暑勝地。 （ ）（2）桃花心木一文，借種樹喻育人，說明了在艱苦環(huán)境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的意義。 （ ）（3）“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄侫臣”這副對聯(lián)里的“忠骨”是指唐代抗金英雄岳飛。（ ）（4）在閱讀過程中，要做到有自己的見解，就應聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際獨立思考。（ ）語言積累（12分）1根據(jù)上句提示，補充下句。（6分） 日出江花紅勝火， 青箬笠，綠蓑衣， 學如逆水行舟， 知不足者好學， 接天蓮葉無窮碧， 子不學， 幼不學， 2按課文內容填空。（6分）（1）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來，（ ）的海面上，（ ）灑遍了（ ）。（2）白楊樹從來就這么直。哪兒( ),它就在哪兒很快地（ ），長出（ ）。不管（ ）還是（ ），不管（ ）還是（ ），它總是那么（ ），那么（ ）不軟弱，也不動搖。閱讀（7分） 養(yǎng)花節(jié)選 不過，盡管花草自己會fn du（ ），我若置之不理，任其z shng z mi（ ），大半還是會死的。我得天天zho gun（ ）它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我魔爪了一些門道：有的喜陰，就別放在太陽里；有的喜干，就別多jio shu（ ）。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多些知識絕不是壞事。1在文中拼音旁邊的括號里寫出漢字。（ ）2填空。（1）“有的喜陰，就別放在太陽里；有的喜干，就別多jio shu”是寫“我”懂得了養(yǎng)花 （2）“多有意思呀！”是指“我”感受到了 3這一段主要寫了什么？ 小六一、 請正確地讀出音節(jié)，工整地寫好漢字：(6分)un i q hi p s mi u bn bo jio jin( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、句式變換：(6分)1、小鹿在河邊走來走去。（改成擬人句） 2、我們?yōu)樽鎳赣H的發(fā)展騰飛而自豪。（改成反問句） 3、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你要自己照顧自己了?！保ǜ某刹挥靡柕木渥樱?4、 我只有用勞動解除饑餓的威脅。（改成雙重否定句） 三、吟詩弄詞：(6分)1、小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他： ， 。 2、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ _，旁觀者清?！?_ 朝詩人 _在 中的詩句“_ ， 。”說明的就是這個樸素的道理。 3、和平陽光普照下的我們，要牢記歷史，珍惜今天：風聲雨聲讀書聲， ； ， 。因為“天下興亡， 。 孫大圣：讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動。我一定要像你學習，在學習上要有堅強的信念，不怕困難，永往直前。取經路上險惡重重，你要一定盡心盡力，保護好唐僧，這樣才能休得正果。 2008年3月20日 小磊四、火眼金睛：下面是小磊同學讀了三打白骨精之后寫給孫悟空的短信，其中有八處毛病，請你幫他改一改，用上修改符號。4分五、美文回顧：（12分)（1）我國古代有句名言“_ ，_?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見；而“_，_。” 這是孔子對學與思的思考。（2）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_。