學校電教培訓計劃.doc

學校教師電教培訓計劃培訓人：XXX一、 達成目標:1、 加強教師基礎(chǔ)操作培訓工作，讓電教應(yīng)用培訓常態(tài)化，真正提高教師基礎(chǔ)操作程度以及電教應(yīng)用水平。2、 充分利用教師零散時間，長期、系統(tǒng)地加強基本功訓練，鞏固培訓效果。3、 利用平臺方便快捷的管理功能，對各校培訓進行有效的監(jiān)管，減少放羊式管理的弊端。二、培訓存在的部分問題：1、學校自主培訓方面的問題：(1) 二級培訓組織不到位。電教站集中培訓后，部分學校因領(lǐng)導意識問題、教學時間安排問題或本校師資問題，二級培訓組織不到位。(2) 常態(tài)化集中培訓不好安排。學校因教師在校期間的課程原因不好安排常態(tài)化的集中培訓時間，利用假期加班集中培訓又擔心安全問題。每學期一到兩次的集中培訓，缺乏常態(tài)化練習，教師消化不了，掌握各種操作不能保證，起不了多少作用。 (3) 部分學校自主培訓計劃性不強，主動性不強，沒有長期目標或長遠打算，培訓內(nèi)容不系統(tǒng)、不連續(xù)，教師得不到系統(tǒng)的、有效的培訓。 (4) 教師學習的自覺性、主動性不強。學校和個人應(yīng)付現(xiàn)象嚴重，有任務(wù)性的突擊現(xiàn)象存在，沒有任務(wù)時有的老師干脆不進行相關(guān)學習。還有的學習不練習，一邊學一邊忘；有的學習不能堅持，培訓和學習沒有長久性。2、 培訓管理方面的問題:（1） 學校多且地理位置分散，電教站對各校教師進行經(jīng)常性的集中統(tǒng)一培訓工作量大，不好實施，不現(xiàn)實。（2） 對各校的培訓如果是放羊式管理，只布置不檢查、不考核，學?；蚪處熤皇菓?yīng)付，沒有什么效果。三、 培訓措施及形式:1、重要內(nèi)容或新內(nèi)容集中培訓。然后學校再組織進行二級培訓。2、 基礎(chǔ)性內(nèi)容電教站利用平臺統(tǒng)一安排，統(tǒng)一發(fā)放教程，各校組織自主培訓。各校按教師程度高低，分開層次，分階段進行培訓。程度不同要求不同，完成時間不同，進度可在縣電教站規(guī)定的時間內(nèi)自主安排。3、培訓教程按知識點在平臺上分階段上傳，把知識點進行組合形成培訓單元，每個培訓單元根據(jù)難易程度確定知識點個數(shù)，每次教程學習時間10-15分鐘左右(時間過長不利于老師利用課余時間)，有操作視頻教程，有練習內(nèi)容。4、實行學習知識點過關(guān)制度。把各類教程細化成知識點，制作成表格形式，并發(fā)給學校電子版，各校給老師打印，每人一份（樣表附后）。教師學習過程中實行自我過關(guān)，每一個知識點，過關(guān)后個人要有記錄，已掌握內(nèi)容可以直接過關(guān)。每過一段時間，個人過關(guān)記錄上交學校，學校統(tǒng)一匯總，上報電教站。5、過程性檢查和考核，制訂培訓和考核制度，對不認真組織培訓、弄虛作假的學校進行相應(yīng)處理。電教站對各校培訓進行過程性檢查，一經(jīng)常檢查平臺培訓上傳和交流情況，二根據(jù)各校平臺顯現(xiàn)情況進行不定期實地檢查核實。每一階段培訓結(jié)束后對教師進行操作考核，利用操作考核軟件，考核方便，成績匯總快捷。6、學校及教師交流。學校的電教培訓工作情況由各校電教員進行回復。各校所有參與培訓學習的教師把自己的問題在各校平臺進行回復，以便進行溝通交流。7、充分利用平臺管理，結(jié)合過程性檢查和考核監(jiān)管整個培訓過程，減少放羊式管理的弊端。電教站和各學校的培訓，統(tǒng)一在平臺組織，平臺可以顯示每一次培訓開始和完成時間，并顯示學校上報的培訓情況和培訓效果。平臺及時通報各校組織、實施的情況，公布教師考核成績。四、培訓內(nèi)容（目錄）:1、計算機基礎(chǔ)操作培訓：（1）Window7、Window10基礎(chǔ)（2）Word2010基礎(chǔ)（3）POWERPOINT2010（4）EXCEL2010(5) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用部分2、計算機基礎(chǔ)操作提高培訓（技巧性內(nèi)容；程度高的直接學習，年齡大或程度低的選擇性學習）3、教學應(yīng)用軟件培訓(如電子白板軟件，全員參與)4、輔助軟件培訓（如圖像、音視頻處理等，選擇性參與）5、臨沂市智慧教育云平臺的使用五、培訓用表及管理考核軟件：1、教師過關(guān)樣表（每天堅持半小時學習）學校： 學習內(nèi)容： Window7基礎(chǔ) 教師姓名： 班級： 科目：學習內(nèi)容 學習時間及情況學習效果1.1啟動win7月日 新學 完成月日 練習 1.2 桌面的組成右鍵快捷菜單2、學校統(tǒng)計表教師姓名教師信息分段情況匯總W