體衛(wèi)藝三年發(fā)展規(guī)劃(2015-2017)匯總.doc

攀枝花市第十二中學校藝體發(fā)展中心三年工作規(guī)劃 （20152017年）一、指導思想為深入貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見及教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見精神，在攀枝花市西區(qū)教育局關于打造區(qū)域綜合型優(yōu)質高中教育改革方案的指導下，學校體育教育堅持“健康第一”的指導思想，全面實施國家學生體質健康標準，認真貫徹學校體育工作條例，學校藝術教育嚴格執(zhí)行普通高中課程方案（實驗）的規(guī)定，以機制創(chuàng)新為保障，以提高教師素質為重點，以教改教科研為先導，以群體活動為基礎，以提高學生身心素質，培養(yǎng)學生審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)健康文明生活方式及高水平后備藝術、體育人才為落腳點，不斷開創(chuàng)學校藝體工作的新局面。二、工作目標堅持以質量求生存，以特色求發(fā)展，把藝體教育作為全面實施素質教育的著眼點和突破口，積極實踐，大膽探索，通過藝術教育創(chuàng)設愉快和諧的校園文化，激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建立民主平等的師生關系，培養(yǎng)學生健康向上的審美情感和自尊自強的個性品質，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展又有特長，品行規(guī)范又有創(chuàng)新精神的一代新人，進一步提升學校辦學品味。三、現(xiàn)狀和優(yōu)勢、學校現(xiàn)有藝體教師12人（體育教師8人、音樂教師2人、美術教師2人）。其中高級教師3人，一級教師 7人，二級教師 2人；藝體教師平均年齡36.3歲。學校每周開齊和開足了藝體課，藝體教師學歷全部達到本科標準。體育教師專業(yè)大部分集中在田徑和球類；音樂教師專業(yè)是器樂和聲樂；美術教師專業(yè)是油畫和工筆畫。學校目前有專業(yè)體育訓練隊3個，學生120余人；美術專業(yè)培訓組2個，學生50余人；音樂專業(yè)培訓組2個，學生40余人；播編表培訓組2個，學生40余人。學校還有藝體學生社團 4個。、師資力量雄厚。藝體教師中有市級骨干教師2人，研究生1人，在讀研究生1人。且都有多年專業(yè)訓練的經(jīng)歷和經(jīng)驗。、學校硬件基礎設施較好。學校有標準的400米田徑場，可以使用和訓練的籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室、形體房以及設施設備完善的音樂室和美術室，能保證藝體學生的培訓和學習。、學校重視藝體特色發(fā)展。學校專門成立了藝體部，由一名校級領導具體分管。有蘇鐵青少年體育俱樂部和相對較強實力的藝體培訓機構的配合與支持，能充分保證藝體活動的開展和培訓。四、存在不足、用于藝體教學和培訓設施設備還需進一步完善。學校雖具備了一定較完善的設備、設施，但由于時間較長，存在老化和損壞問題，缺少室內(nèi)體育館，夏天體育課非常受影響，音樂、美術教室還需添置。、藝體生優(yōu)質生源匱乏。學校的藝體生都是其他學校挑選后的學生,專業(yè)底子薄，文化基礎和自律能力差， 且自信心不強。這在一定程度上影響了藝體生的專業(yè)、文化的學習和進步。、藝體教師教育理念還應轉變和加強，專業(yè)技能還應不斷學習和提高。學校藝體教師雖然藝體專業(yè)能力較強，但對藝體生的培訓有時還停留在就培訓而培訓，就教而教，對藝體生的管理和發(fā)展方向關注不夠，對藝體生專業(yè)技能的提高在方法和方式上思考不多。、藝體生的培養(yǎng)宣傳力度不夠，全校師生們的觀念認識共性有待加強。、藝體生的文化成績本科上線人數(shù)較少。、藝體特色彰顯不夠，亮點不足。、探索藝體發(fā)展之路的辦法和形式較為單一。五、基礎目標和發(fā)展性目標 項目年度學校管理：攀枝花市第十二中學校藝體發(fā)展中心三年規(guī)劃基礎性目標按照崗位職責，完成學校管理常規(guī)工作2015年發(fā)展性目標1、制定藝體改革方案、積極開展攀枝花市西區(qū)教育局 關于打造區(qū)域綜合型優(yōu)質高中教育改革子課題研究。2、制定完善體育教師帶隊參賽獲獎獎勵辦法。3、貫徹落實課堂改革模式，將足球教學納入體育教學內(nèi)容，并在班級間開展比賽。4、更新大課間操內(nèi)容，初步創(chuàng)編中學生禮儀操。5、舉辦全校師生田徑運動會。6、校園藝術節(jié)開展全校師生配樂詩朗誦比賽。7、藝體生專業(yè)過關率達70%以上，實現(xiàn)10%左右的學生藝體本科雙上線。8、逐步提升學生體質健康測試的合格率和優(yōu)良率。9、開展“陽光體育示范學?！被仡^看工作，做好復查準備。10、做好攀枝花市第七屆運動會的準備和參賽，力爭取得好成績。11、開展部分學生社團活動。2016年發(fā)展性目標1、認真開展“陽光體育示范學?！钡膹筒楣ぷ?。2、更新大課間操內(nèi)容，初步創(chuàng)編繩操。3、舉辦全校師生田徑運動會。4、創(chuàng)新開展校園藝術節(jié)的內(nèi)容和形式。5、藝體生專業(yè)過關率達70%以上，實現(xiàn)10%左右的學生藝體本科雙上線。6、進一步提升學生體質健康測試的合格率和優(yōu)良率。7、藝體課堂改革初有成效，學生通過學習和鍛煉基本能掌握一項藝術技能和兩項運動技能。8、進一步拓展學校藝體辦學的空間。9、擴大、擴寬學生社團的參與面和參與內(nèi)容。2017年發(fā)展性目標1、通過三年大課間操活動，學生至少能掌握三套健身操，跑操形成規(guī)范，形成傳統(tǒng)，成為學生終身鍛煉的一項運動技能。2、學生體質健康測試的合格率和優(yōu)良率逐年提高。3、藝體生專業(yè)過關率在70%以上的要求下應逐年提高，10%左右的學生藝體本科雙上線也有所提升。4、學校形成23個有特色的社團。5、學校藝體發(fā)展形成一定的特色。六、主要任務和具體措施、加強領導，完善工作職能。一是進一步發(fā)揮好學校藝體工作領導小組的作用，每年召開兩次學校藝體工作專題會，完善各項工作機制，落實學校的相關決策、解決學校藝體工作推進中的具體問題。二是加強學校藝體工作督導，學校體育工作領導小組定期對學校實施國家學生體質健康標準工作進行督查，檢查結果納入學校評估與考核指標。、轉變觀念，加強對學校藝體工作內(nèi)涵的新認識。一是加強宣傳，轉變觀念。圍繞提高學生身體健康素質目標，培養(yǎng)學生審美和人文素養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展又有特長，品行規(guī)范又有創(chuàng)新精神的一代新人，進一步提升學校辦學品味。二是提高學校藝體活動吸引力。加強課內(nèi)與課外執(zhí)行力度，以學校藝體社團創(chuàng)建、藝體特色項目營建及體育活動開展為首要任務，進一步激發(fā)學生自覺參與藝體活動的興趣。三是拓展體育活動項目內(nèi)容，為學生體育項目的普及與身體素質的提高提供有效組織保證，滿足學生個性化、多樣化的體育課程需求。、加強調研和研究，建立健全布局網(wǎng)絡。推進“學校有特色，人人會運動”項目建設。堅持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導思想，挖掘學校已有藝體優(yōu)勢項目內(nèi)涵，營造校園藝體文化氛圍，確保每個學生至少掌握2項運動技能和項藝術技能，提高學生體質健康水平和審美藝術，形成學校藝體工作特色。、加強督導，完善評估機制。在學校藝體的深化推進中，把教育督導、活動評估、重點提升、等級評定、表彰獎勵、宣傳引導作為學校藝體特色深化的有效措施。、要切實保障學校體育經(jīng)費，合理保證學校公用經(jīng)費中10%用于體育的支出，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加加大投入。積極推進合理資源配置。一是在經(jīng)費投入上，設立專項資金，用于體育比賽、學校評比、教師培訓、考核激勵等，并采用前期初投，過程指導與檢查，結合結果獎勵的辦法，加大對學校藝體工作的經(jīng)費投入和管理保障。二是加強硬件建設力度，繼續(xù)推進學校體育場地、器材的維修、更新、改建，藝術場地、器具的投入。順利保障學校各種藝體活動的開展和實施。、創(chuàng)新機制，加強藝體教師隊伍建設。加大對外交流，開拓視野，選送優(yōu)秀藝體教師參加省內(nèi)外的考察與培訓，為擴大視野和提高技能搭建平臺。不斷提高自身專業(yè)技能和培訓能力。全面促進競技體育成績的提高，確保每年省、市級的體育比賽成績都有一定進步。、正確引導，深化體育競賽工作改革。一是以學生課外文體活動工程和陽光體育活動為契機，努力建設豐富多彩的校園藝體文化。積極探索我校體育競賽工作改革方案，通過多種形式比賽的有機組合，構建多元化、多層面、多渠道的學生體育比賽平臺，開展更多、更好、更安全、更便捷、更有實效的學生喜聞樂見的體育鍛煉與活動比賽，吸引更多的學生培養(yǎng)終身體育的理念，滿足廣大學生的體育文化需求，塑造“更快、更高、更強”的人文精神，促進學校體育得到進一步的普及和提高。、進一步完善學生體質健康配套建設與監(jiān)控制度。每年要對所有學生進行體質健康測試，并將有關情況反饋到學生家長手中。要把學生體質健康水平作為學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況