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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前黑龍江省重點小學(xué)小升初語文提升訓(xùn)練試題D卷 含答案題 號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知: 1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、基礎(chǔ)知識檢測(共6小題,每題4分,共計24分)1、我會給下面每個字組詞語。銹( )燥( )減( ) 揪( )乖( )繡( )澡( )堿( ) 瞅( )乘( )2、辨字組詞。顆( ) 梳 ( ) 梭 ( ) 歹 ( )棵( ) 疏 ( ) 棱 ( ) 夕 ( )3、下列表述正確的一項是( )。A、“滿招損,謙受益”這句格言,流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。B、煙臺的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。D、夾竹桃的作者是著名學(xué)者季羨林,題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji”。4、我會看拼音,寫漢字。5、我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。( )疾病 ( )知識 ( )信息 ( )文明6、看拼音,寫詞語。 二、知識積累運用(共5小題,每題3分,共計15分)1、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。(1)如果有什么問題,大家可以一起( )解決。 (2)我熱情地向客人們( )永豐的風(fēng)土人情。(3)經(jīng)過老師的仔細( ),我才豁然開朗。2、按要求在句子中填上合適的詞語。(1)這兩個人總是一起做壞事,真是_呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的的成語)(2)是他讓我做成了這個藝術(shù)品,又是他打碎了這個藝術(shù)品,真是_呀。 (寫出有關(guān)歷史人物的成語)(3)雖然路上有許多( ),但誰也別想( )我們前進的腳步,我們是不會受到一點( )就放棄的。(用“阻”字組成的詞語填空,不得重復(fù))(4)( )考試不難,( )方法和規(guī)范很重要,( )我們要認真審題,注意分點,讓自己和知識變成得分。(填關(guān)聯(lián)詞)3、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫古詩 示兒 ,并用自己的話填空。 從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾_,他對孩子的囑咐是_。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了春夜喜雨、江畔獨步尋花、絕句(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇,請你從中選擇一首寫下來:_3、英雄兒女這部電影(電視)你看過嗎?面對敵眾我寡,英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候,他毅然手拿爆破筒,沖進敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國需要你的時候,你將會怎樣?請用你學(xué)過的詩句來表達你的決心或想法:_4、采茶姑娘個個( ),她們用靈巧的雙手( )地從茶樹上摘下( )嫩芽。綠樹映襯著( )的身影,構(gòu)成一幅( )的圖畫。這句話運用了( )修辭手法。5、“先天下之憂而憂,_”這句話是宋朝( )寫的。6、反映夏季特點的成語(4個):_,_,_,_4、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。(1)_,聞過則喜。_戶樞不蠹, (2)“_,死亦為鬼雄。”這是李清照的人生觀。“ _,要留清白在人間?!笔怯谥t剛正不阿的寫照。(3)什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們:春,就是高鼎筆下描繪的“_,拂堤楊柳醉春煙?!钡臓€漫;夏,就是令辛棄疾驚喜的“_,聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋,就是少年王勃吟誦的“_,秋水共長天一色?!钡暮椭C;冬,就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來,_ ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。5、先把下面的名言警句補充完整,再寫出你平時積累的一句名言。(1)種樹者必培其根,_。(2)我希望有一天,地下的烈火,將我連這_一齊燒掉,我應(yīng)該在_。(3)只有那些_的人,才能_黑夜,_光明。(4)_ 三、口語交際表達(共1小題,每題7分,共計7分1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對祖國的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么?想說點什么呢?_ 四、閱讀與理解(共3小題,每題8分,共計24分)1、閱讀理解。 課內(nèi)閱讀 “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!?“哦?什么時候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,瞅著了。他們那么小一個還不會說話,另一個剛會爬”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!钡D茸粍硬粍印?“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他們在這里啦?!鄙D壤_了帳子。1、文中“熬”字,用音序查字法應(yīng)查音序( );用部首查字法,應(yīng)先查( )再查( )畫。2、以上短文選自俄國作家( )的( )。3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時,他會對桑娜說什么呢?_4、從加點的詞語中,你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?_2、課外閱讀。 購買上帝的男孩 一個小男孩捏著1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問:請問您這兒有上帝賣嗎?店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,不由分說就把他攆出了店門。天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了,問:你有多少錢?1美元。孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料,拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶上帝,就沒事了。 邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他就開心地叫嚷道:叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來! 幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去??稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。 帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。 后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝,是他挽救了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!1、從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來。干燥( ) 落后( )倒霉( ) 冷淡( )2、仿照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個詞語。 興沖沖 _ _3、填空。本文是按_的順序來敘述的,文章依次寫了:男孩購買上帝( )( )。4、在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態(tài)的句子各一句。從店主老頭的言行中,你體會到什么? _ _ _5、“但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”,你是怎樣理解這句話的? _ _ _ 6、讀了這篇文章,你有什么話想對店主老頭說的呢?請展開想象寫下來。 _ _ _ _3、閱讀沖浪。1.老者在樹上釘釘子有什么目的?他的目的達到了嗎?為什么?_2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是( )。A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍3. 時間是無影無蹤的東西,作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的?_ 五、作文題(本題共計30分)1、筆下生輝。 生活是一本書,我們能從中感悟到人生的哲理,獲得人生的啟示,請以“生活中的啟示”為題寫一篇作文,內(nèi)容要具體,要有真情實感,字數(shù)不少于450字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測(共6小題,每題4分,共計24分)1、答案不唯一2、略3、A4、崢嶸,眷戀,撇嘴,魁梧,侵蝕揉搓,褲兜,榮譽,追悼,凍僵5、3傳染 傳授 傳遞 傳承6、靜謐 朦朧 毅然 魁梧 烘烤二、知識積累運用(共5小題,每題3分,共計15分)1、討論,介紹,講解2、略3、4、采茶姑娘個個神釆飛揚,她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽.綠樹映5、后天下之樂而樂 , 范仲淹。4、知過必改 流水不腐生當(dāng)作人杰 粉骨碎身全不怕草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛 千樹萬樹梨花開5、略三、口語交際表達(共1小題,每題7分,共計7分1、解析:本題旨在考察學(xué)生表達能力,通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí),使學(xué)生增強對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料,將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內(nèi)容健康向
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