




已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一言既j 出 駟s 馬難追 論語 顏淵 言必信 行必果 論語 子路 譯文 一句話說出了口 就是套上四匹馬拉的車也難追上 指話說出口 就不能再收回 一定要算數(shù) 譯文 講了的話一定要兌現(xiàn) 做事一定有結(jié)果 有始有終 我不能失信 人教新課標(biāo)三年級語文上冊 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讀 想 交流 宋慶齡小時候的故事告訴我們什么 課文講了一件什么事 聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的感受 閱讀提示 宋慶齡 宋慶齡是一位 的女性 為新中國的解放 做出了巨大的努力 曾經(jīng)擔(dān)任過 她非常喜歡 關(guān)注 在她的支持下 創(chuàng)辦了 偉大 國家副主席 少年兒童 兒童時代 少年兒童 名譽(yù)主席 自學(xué)提示 A 用自己喜歡的方式讀課文 B 想想這篇課文講了一件什么事情 C 宋慶齡小時候的故事告訴我們什么 初讀課文 整體感知 時間 宋耀如一家準(zhǔn)備 地點(diǎn) 誰 很想去 她突然想起 什么事 爸爸媽媽都勸她 怎么做 但她為了 什么 還是留下來了 課文講了一件什么事情 根據(jù)提示補(bǔ)充 星期天 時間 宋耀如一家準(zhǔn)備去一位朋友家 地點(diǎn) 宋慶齡 誰 很想去 她突然想起要教小珍疊花籃 什么事 爸爸媽媽都勸她改天再教 怎么做 但她為了不失信 什么 還是留下來了 宋慶齡和父母準(zhǔn)備外出想起有約 停止腳步不能失信 留下等候 還可以用簡短的話語概括 認(rèn)真默讀課文 邊讀邊畫出文中可以看出宋慶齡的誠實(shí)守信語句 細(xì)讀課文 感受誠信 文中哪些地方可以看出宋慶齡的誠實(shí)守信 交流討論 一言既j 出 駟s 馬難
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 變形測量考試題及答案
- 班長下臺考試題及答案
- java月考試題及答案
- 交通局常用設(shè)備管理制度
- 幼兒園監(jiān)控設(shè)備管理制度
- 昆山豆角配送管理制度
- 無線頻率使用管理制度
- 房產(chǎn)公司市場部管理制度
- 半導(dǎo)體設(shè)備運(yùn)行管理制度
- 春季開學(xué)安全管理制度
- 公路水運(yùn)工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)2025
- (高清版)DG∕TJ 08-2093-2019 電動汽車充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 含2021年局部修訂
- 專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓證明書(7篇)
- 廣東省廣州市番禺區(qū)2020年七年級第二學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)考試卷(含答案)
- 藥物研發(fā)自動化-全面剖析
- 股權(quán)回購合同協(xié)議書范本6篇
- 課程思政說課公務(wù)員制度講座情境創(chuàng)設(shè)下雙線四點(diǎn)的課程思政融入設(shè)計(jì)
- 2024年衛(wèi)生管理領(lǐng)軍者考試試題及答案
- 飼料行業(yè)粉塵防爆
- 預(yù)制菜烹飪知識培訓(xùn)課件
- 大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)流量分析技術(shù)-全面剖析
評論
0/150
提交評論