英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Lets talk.doc

PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Part A Lets talk教學(xué)設(shè)計(jì)佛坪縣城關(guān)小學(xué) 靳惠敏一、教學(xué)內(nèi)容：A Lets try& Lets talk二、教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能回答句型Which season do you like best?能夠在恰當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用。 2、能夠聽(tīng)懂Lets try部分的錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容完成書寫活動(dòng)。 3、能夠看懂Ask and answer部分的指示語(yǔ)，并按指示語(yǔ)完成調(diào)查小組成員最喜歡那個(gè)季節(jié)的任務(wù)。 4、能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“Whats Your Favourite Season？” 三、教學(xué)重點(diǎn)： 句型：聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Which season do you like best?.并能結(jié)合句型展開(kāi)深入的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn)：用句型說(shuō)出喜歡的原因。 四、教學(xué)方法：聽(tīng)說(shuō)法、討論法、調(diào)查法五、教學(xué)準(zhǔn)備：四季圖片、天氣情況的圖片、多媒體六、教學(xué)過(guò)程（一）Preparation準(zhǔn)備活動(dòng) 1.師生談話，內(nèi)容為：T: Hello ,boys and girls. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too . T:Whats the weather like today? Ss:It is 等，接著通過(guò)做動(dòng)作猜單詞的展示逐一復(fù)習(xí)了A部分的詞匯，以及引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己最喜歡什么季節(jié)，能干些什么？激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步的對(duì)話教學(xué)做好鋪墊工作。2.讓學(xué)生用簡(jiǎn)筆畫表述自己最喜歡的季節(jié)，師生一起說(shuō)出本季節(jié)的氣候特征，相應(yīng)的活動(dòng)等。隨之，使學(xué)生明白了如何詢問(wèn)別人最喜歡的季節(jié)及這一季節(jié)的天氣情況，“Whats your favourite season? Whats the weather like in summer/.?” （二）Presentation呈現(xiàn)新知: 一、情境導(dǎo)入lets try:1.仔細(xì)觀察Lets try 部分的人物，提出問(wèn)題，讓學(xué)生投入期間，是誰(shuí)，他們?cè)谡務(wù)撌裁磫?wèn)題？T: Look at the pictures below. Who are they? (Ss: .) T: They are talking about weather and season.Whats the weather like today? Now lets listen and write.2.聽(tīng)錄音，對(duì)疑問(wèn)進(jìn)行解答，讓學(xué)生逐步感受成功的喜悅。 1)教師播放Lets try的錄音，讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)，寫一寫今天的天氣情況。2)再次播放錄音，讓學(xué)生重復(fù)聽(tīng)錄音內(nèi)容。 1. General listening T: Look at the picture. Who are they? Ss：. T: They are talking about the season. Lets listen and find out the answer.Do children like the music?A.Yes,they do.B.No,they dont. What is the name of the song？A.The Four Seasons. B.The Seasons. Check the answer. 【設(shè)計(jì)意圖：帶著簡(jiǎn)單的問(wèn)題整體感知對(duì)話內(nèi)容?！?.Listen again.二、學(xué)習(xí)Lets talk1、出示自學(xué)提示，生自學(xué)。（1）、默讀對(duì)話，理解對(duì)話的深層含義，用筆劃出不懂、不會(huì)讀的單詞、句子或其他疑問(wèn)。（2）、劃出后組內(nèi)交流解決不會(huì)的地方，交流后仍不會(huì)的可以請(qǐng)教其他組成員或老師。時(shí)間為2分鐘。2、聽(tīng)錄音，對(duì)初讀結(jié)果予以驗(yàn)證，再次鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。3、利用PPT出示talk文段并講解重難點(diǎn)： seasonpl.seasons(巧記：sea大海+son兒子=season季節(jié)) which(代詞)：哪一個(gè) best:最好的 snow(nonowsnow) Do you like?用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方是否喜歡 Which season do you like best?(主語(yǔ)+like(s)+季節(jié)+best?) -IHeShe. like(s) best.(或直接用最喜歡的季節(jié)回答。) 4、Listen and repeat. 5、各種形式的訓(xùn)練，個(gè)人讀、小組讀、集體讀、展示。 （三）Practice鞏固操練1、筆頭訓(xùn)練：Listen and number。2、Make a survey.學(xué)生在小組內(nèi)調(diào)查最喜歡的季節(jié)，然后匯報(bào)。3、教授四季歌，讓學(xué)生感受四季之美 ，并進(jìn)行情感教育。listen and enjoy the song (aims: make use of songs that are connected with content。to attract pupils attention to generate their interest) （歌曲教學(xué)既鞏固了新知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣）（四）.Progress輸出運(yùn)用 1、Summary2、Homeworklets draw. 畫一畫四季。 以“my favorite season ”為題目，寫五句話。 （作業(yè)設(shè)計(jì)既讓學(xué)生鞏固了新知，還讓學(xué)生鍛煉了繪畫、寫作能力）（五）.Black