武陽西小六年級英語Lesson3康娟.doc

學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 3 How was your trip?學(xué)習(xí)目標1.熟練掌握 “四會”單詞:enjoy,a beautiful city,crowded,delicious food.2.能夠聽、說、認、讀課文中出現(xiàn)的單詞：trip,great,weather,a little,places of interest等。重難點學(xué)習(xí)單詞，熟記單詞，并能運用單詞課前準備教師準備錄音機和磁帶及學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 過 程共（ 3 ）課時 第（ 1 ）課時教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄預(yù)習(xí)引導(dǎo) 明確要點（5分鐘）1.看12頁圖文，根據(jù)錄音，試著翻譯下列單詞和短語，盡可能會讀。 enjoy_a beautiful city_crowded_delicious food_2.預(yù)習(xí)課本11頁內(nèi)容，把不認識的單詞寫在下面的橫線上。_自學(xué)探究 疑難研討（8分鐘）1、組內(nèi)交流不會讀的單詞，小組內(nèi)解決（無法解決的可以問老師）。2.組內(nèi)討論解決課文中不認識的單詞。3.組內(nèi)討論翻譯下列單詞和短語。trip_ great_ weather_a little_old city_ places of interest_think of_4.組內(nèi)討論四會單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快。成果展示 分層精練（15分鐘）1、讓每組C等生試讀本課單詞；2、請A等生糾正錯誤發(fā)音；3、教師點撥單詞發(fā)音易錯點；4、快速記憶所學(xué)單詞;5、比比誰記的單詞最多。檢測反饋 當堂達標（5分鐘）英漢互譯1.一座美麗的城市 _ 2. a little _ 3.美味的食物_4. 名勝古跡 _5. crowded city_ 6.think of_.補全單詞。 1.b_ _utiful 2.cr_ _ded 3. delici_ _s 4.enj_ _ 5. l_ _tle 6.w_ _ther 7.tr_p 8. int_ _est 拓展延伸（3分鐘）1. enjoy(同義詞)_2. crowded(名詞)_3. enjoy(過去式)_4. am/is(過去式)_ 盤點收獲（學(xué)生）（4分鐘） 課后反思（教師）學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 3 How was your trip?學(xué)習(xí)目標1.能聽懂、會說、并理解本課對話內(nèi)容，并靈活運用于實際情境中；2.了解一般過去時態(tài)的含義和用法。重難點1、重點句子的翻譯及運用。2、一般過去時的運用。課前準備教師準備錄音機和磁帶及學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 過 程共（ 3 ）課時 第（ 2 ）課時教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄預(yù)習(xí)引導(dǎo) 明確要點（8分鐘）1.聽11頁錄音內(nèi)容，回答下列問題。 1).How was Billys trip to Xian?_ 2)What did Billy see in that old city?_2.默讀課文，觀察情景圖，推測對話內(nèi)容.3.繼續(xù)聽錄音內(nèi)容，掌握以下句子讀法并將譯文寫在橫線上.How was your trip to Xian?_Was the weather OK? _What did you see in that old city?_Many places of interest._ What do you think of the food there?_自學(xué)探究 疑難研討（10分鐘）1、小組內(nèi)和同伴交流預(yù)習(xí)過程中遇到的難點，并對不懂的地方進行討論，然后做出筆記。2、請同學(xué)們討論一般過去時態(tài)的概念，結(jié)構(gòu)，用法，并做出筆記。成果展示 分層精練（10分鐘）1.先讓C等生試讀對話，A等生糾正錯誤發(fā)音，教師點撥。2.細讀對話，模仿人物的語氣及感情色彩，和同伴排演，然后上臺展示。3.創(chuàng)設(shè)情境，自由表演所學(xué)的課文。4.評價。檢測反饋 當堂達標（5分鐘）.根據(jù)漢語意思，完成下列句子。 1.你去西安的旅行怎么樣？_ _ your trip to Xian? 2.在那座古城你看到了什么？_ _ you see in that old city? 3.你認為那兒的食物怎么樣？_ _ _ _of the food there?.按要求改寫句子。1.The weather was OK?(改為一般疑問句)_2.My trip to Xian was great.(對畫線部分提問)_拓展延伸（3分鐘）1. do(過去式)_2. is(過去式)_3. hot(反義詞)_4. old(反義詞)_ 盤點收獲（學(xué)生）（4分鐘）課后反思（教師）學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 3 How was your trip?學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會向別人介紹并描繪某個城市的特點。2. 熟練掌握“四會”詞句：friendly,city,crowded Did you enjoy your trip to.?/ How was the weather?.重難點如何向別人介紹并描繪某個城市的特點。課前準備教師,學(xué)生準備導(dǎo)學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 過 程共（ 3 ）課時 第（ 3 ）課時教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄預(yù)習(xí)引導(dǎo) 明確要點（3分鐘） 1. 看圖完成課本13頁Lets practise()的內(nèi)容。2. 看圖完成課本14頁Lets practise()的內(nèi)容。自學(xué)探究 疑難研討（8分鐘）1、小組內(nèi)討論并解決自學(xué)過程中遇到解決不了的問題。2、請同學(xué)們根據(jù)Lets practise()的內(nèi)容，討論如何描述一座你所熟悉的城市。3.討論下列幾個詞的變化形式。1)visit(過去式)_2)people(復(fù)數(shù))_3)friend(形容詞)_4)beach(復(fù)數(shù))_5)do（過去式)_成果展示 分層精練（15分鐘）1、讓B，C等生讀Lets practise（）()中填寫的內(nèi)容；2、請A等學(xué)生糾正錯誤；3、教師點撥；4、小組合作：根據(jù)Lets practise()所學(xué)內(nèi)容，描述一座你所熟悉的城市。5、上臺展示；6、評價（小組評價+教師評價）檢測反饋 當堂達標（10分鐘）.按要求變換詞形。1）I(形容詞性物主代詞)_2)you(形容詞性物主代詞)_3)is(過去式)_4)visit(過去式)_5)people(復(fù)數(shù))_6)friend(形容詞)_7)beach(復(fù)數(shù))_8)do（過去式)_9)hot(反義詞)_10)crowd（形容詞)_.選擇適當?shù)慕樵~填空。 【in from to by 】1. Did you enjoy your trip_Beijing? 2.How is the weather_Haikou?3.Where are they_? 4.We can go to Naijing_train.選擇對對碰。( )1._is the weather like today? A:How B:What( )2.The food _also delicious. A:is B:are( )3._do you think of Shanghai? A:How B:What( )4.Did you_many places of interest? A:see B:saw.補全對話。