學校宣傳片解說詞.doc

滔滔大通河，秀麗八寶川，在黃河之西，在祁連之東，有一座歷史悠久的西部重鎮(zhèn)窯街，因境內礦產資源豐富素有“八寶川”、“冶金谷”的美稱，黃河支流大通河流經全境，依山傍水，群山環(huán)繞。在這片物華天寶的土地上，坐落著一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)，人才輩出的學校蘭州市第二十六中學。這里是快樂學習的天地；這里是健康成長的樂園。 繼往開來 再創(chuàng)輝煌 蘭州市第二十六中學始建于1967年7月，歷經幾十年滄桑風雨， 2008年8月23日紅古區(qū)政府進行教育資源整合，將學校與原窯街煤電公司第一中學合并，是以兩所學校的優(yōu)勢教學資源和教學實體為主，建立起來的一所完全初級中學，使蘭州市第二十六中學再次迎來了發(fā)展的春天。2014年9月區(qū)政府為義務教育均衡發(fā)展，將原有一棟舊教學樓予以拆除并在原址上新建教學樓，于2015年11月初竣工驗收后投入使用。學校占地面積14390，建筑面積12268，學校擁有標準化的物理、化學、生物實驗室和儀器室，設置有音樂室、美術室、體育器材室、圖書室、閱覽室，心理咨詢室、班班配備交互式電子白板、籃球場、足球場等，完備的教學設施，齊全的教學設備，完全能夠滿足現代化教學和學生室外活動的需要，充分保障了各項教學工作的開展。為有效提高學校教育教育質量，提供了強有力的硬件支撐。學校師資力量雄厚，學校現有教職員工73名，專任教師67人，教職工中黨員20人，民主黨派4人；專任教師中現有研究生學歷1人，本科學歷47人，?？茖W歷19人，其中中學高級教師11名，中學一級教師32名，中學二級教師24名，教師學歷和教師任職資格達標率100%，有市區(qū)級骨干教師20人。學校各類人員配備及結構比例符合編制標準。所有教師都取得計算機等級證書、信息技術培訓證書、普通話合格證，并用普通話進行教育教學。是一支職業(yè)道德高尚，教學能力較強，富有責任感和工作熱情的教師團隊。學校曾獲得了蘭州市“教育質量優(yōu)秀獎”、蘭州市“平安校園”、 蘭州市總工會“模范職工之家”、紅古區(qū)“五四”紅旗團委等榮譽稱號。近一年來，借創(chuàng)建標準化學校的契機，在上級部門的大力支持下，積極籌措資金，致力于完善硬件設施，改善校園環(huán)境面貌，學校興建了文化墻，利用圖片、書畫，宣揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新時代優(yōu)秀風尚，對教室、走廊等進行統(tǒng)一規(guī)劃和布置，設計整潔漂亮，富有個性特色的班級標語，校園文化建設營造出賞心悅目的校園環(huán)境，讓校園充滿濃濃的文化氣息，陶冶學生情操，塑造美好心靈，使學生在耳濡目染下健康成長。在紅古區(qū)教育局的正確領導下，新的學校領導班子勵精圖治、開拓進取，不斷完善教育教學管理制度，學校的整體教風、校風、學風建設迅速提升，初步形成了“以教育教學質量為魂，以學生人文發(fā)展為本”的辦學體系，在繼承原有理念的基礎上創(chuàng)新提煉，形成了“和暢尚美、健康成長”的新的二十六中辦學理念。該理念充分體現全體師生在溫和舒暢的環(huán)境中對至真、至善、至美的崇尚和追求。旨在培育學校具有本土特色的“和美文化”，讓“感恩、智慧、健康、唯美”的文化根植成校園精神的文化，讓全體教師在這里幸福工作，讓全體學生在這里健康成長。學校各個部門分工負責，協(xié)調配合，積極推進教育教學改革，以教學工作為中心，以教學質量為生命，為學生健康成長負責，為社會需要奉獻。我校農村學生占全體學生的比例達70% ，在思想性格和學習習慣等諸多方面存在很大差異，學校政教處結合中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，積極開展法律、安全、心理健康教育等活動，從學生的思想品德和行為規(guī)范抓起，細化要求，完善制度，引導學生健康成長，全面推進素質教育的發(fā)展；加強班主任隊伍建設，強化班級管理制度，落實各項管理制度，加強監(jiān)督檢查，極大地促進了學生學風的改變。為積累學生積極上進的品質，培養(yǎng)積極上進的意識，政教處每學期都要對學習態(tài)度端正，學習進步顯著，思想品德良好的學生進行表彰獎勵，放大學生的優(yōu)點，樹立學生的自信。政教處還加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，定期召開家長會，全面宣傳黨的教育政策，宣傳學校的教育教學改革，在一系列有效的管理措施和制度的保障下，使安全、明理、誠信、感恩等道德觀念深入到每一個學生的心中，在構建明理守信的道德大廈的同時，喚醒了學生們至善至純的人性之美。學校教務處、教研室緊緊圍繞挖掘潛力，深入推進新課程改革，貫徹素質教育目標，努力提高教學質量開展工作。首先，明確管理目標，在教師管理和教學常規(guī)管理上下功夫，長期堅持集體備課、超周備課、教案簽字、自主學習導航案、寫教學反思等制度，規(guī)范教學行為。其次，加強師德師風建設，圍繞教育工作開展師德教育，幫助教師形成，愛教、愛校、愛生的師魂，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，增強教師教書育人，以身立教的社會使命感。再次， 為了構建高效課堂，學校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法，不斷完善校本培訓制度。大力開展診斷課、交流課、校級骨干教師觀摩課、優(yōu)質課等教學活動，助推教師教科研能力的提高。堅持通過“走出去、請進來、長出來”的方式，促進教師的專業(yè)提升，將我們的優(yōu)秀教師送出去，把先進的教學經驗和優(yōu)秀的教學模式帶回來，結合我校實際學習借鑒，在交流學習中提高教師的教學能力和水平。良好的教研氛圍調動了廣大教師開展參與教研活動的積極性，教師學習、閱讀、討論、撰寫論文和教學案例的行為蔚然成風。很多教師都有論文在不同級別的刊物上發(fā)表，教師的整體業(yè)務素質不斷得到提升。學校積極開展陽光體育大課間活動，踐行學校辦學理念，在全校推廣優(yōu)美太極操，保證學生每天鍛煉一小時，走進大自然，走進陽光下。開足開齊音樂、美術、體育、心理課、校本、信息技術課以及各類實驗課等課程。通過各種形式，讓學生在體育、文藝和科學文化知識的學習中動手動腦，充分調動學生學習的積極性、主動性，極力促進教育教學質量的提高。學校安全工作堅持預防為主，教育先行，責任明確的工作原則，安全辦公室建立健全各項規(guī)章制度，制定各種安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂安全責任書，實行安全責任制。通過開展講座、校園廣播、國旗下演講、主題班會、安全演練等途徑，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高全體師生的安全意識和自我救護能力。學校還通過多種渠道努力改變校園周邊環(huán)境，保證學生飲食和進出校園的安全，營造出了家長放心，社會滿意的學校安全工作局面，維護了學校正常教育教學秩序。如今的蘭州市第二十六中學，順應時代發(fā)展要求，改革創(chuàng)新，積極探索，圍繞教育教學工作，深入開展三嚴三實“教育實踐活動，進一步加強領導班子建設，分工明確，各負其責，團結協(xié)作，廉潔高效，努力辦人民滿意的教育。在全校上下的共同努力下，學校校風嚴謹，學風濃厚，全體教師立足本職工作，教書育人，繼續(xù)致力于推進素質教育，教師隊伍不斷轉變教育觀念，深化課堂改革，確立學生的主體地位，讓學生成為課堂學習的主角，為全面提高教育教學質量而不斷努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對新