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學(xué)年論文題目 轉(zhuǎn)載自： 張玲 轉(zhuǎn)載于：2010-12-08 15:14 | 分類：個(gè)人日記 閱讀：(1) 評論：(0) 文學(xué)類（現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向）學(xué)年論文選題1、王安憶都市小說中的女性形象及其文化表征。2、當(dāng)代“女性詩歌”中的母親形象分析。3、余華小說中的細(xì)節(jié)的魅力及其敘事學(xué)分析。4、莫言小說中的狂歡化敘事的特征及其意義。5、樣板戲?qū)γ耖g文學(xué)模式的吸納及其美學(xué)意義。6、王朔小說中的“頑主”形象的美學(xué)特征及其文化意義。7、九十年代以來詩歌中的“后口語”寫作的詩學(xué)意義及其困境。8、李洱花腔中的敘事話語分析及其美學(xué)意義。9、當(dāng)代五六十年代小說中的“成長”主題及對其具體表征的分析。10、“下半身寫作”中的“身體”的詩學(xué)意義及其批判。11、汪曾祺的藝術(shù)世界12、從沉重的翅膀到無字論張潔美學(xué)風(fēng)貌的嬗變13、余秋雨散文的“尋根”情結(jié)14、武俠小說精神與民族大義20世紀(jì)兩次“武俠熱”文化語境論析15、平凡的世界人物形象的層次性16、劉震云與新寫實(shí)主義小說17、方方與池莉作品中的女權(quán)主義18、賈平凹眼中的藝術(shù)人生19、余華的寓言世界20、白先勇筆下的女性形象2、“灰色”人生與灰色社會論“潘先生”的精神軌跡和社會文化內(nèi)涵22、論故事新編中“故事”與“新編”的關(guān)系23、從命命鳥看許地山對同期“問題小說”的超越24、相同的理論主張，不同的藝術(shù)追求以聞一多死水和徐志摩再別康橋?yàn)槔?5、荷花淀與孫犁抗戰(zhàn)小說的獨(dú)特魅力26、戰(zhàn)爭題材的獨(dú)特表現(xiàn)空間從荷花淀到百合花27、論子夜中的屠維岳對吳蓀甫形象塑造的正負(fù)面意義28、曹禺劇作家與巴金同名小說異同論29、“泛神論”影響與女神中的抒情主人公形象30、趙樹理小說的民間文化蘊(yùn)含與民族文化追求以小二黑結(jié)婚和李有才板話為例31、從小城三月的色彩語詞看蕭紅的創(chuàng)作心理32、從小城三月的童年視角看蕭紅小說的自我呈現(xiàn)33、從老舍離婚中張大哥的使命看老舍創(chuàng)作的知識分子內(nèi)涵34、論老舍離婚的結(jié)構(gòu)藝術(shù)35、論老舍離婚中的多重女性形象36、圍城中言情與世情的悖論37、圍城中知識分子的傳統(tǒng)與現(xiàn)代內(nèi)涵38、從菊英的出嫁探菊英母親的心理39、從春桃看許地山的宗教情結(jié)40、論死水微瀾中巴蜀意識的表現(xiàn)41、論五四文化精神中的異質(zhì)因素及其影響42、論蘇曼殊詩歌的現(xiàn)代啟示意義43、狂人日記對文學(xué)革命的反思意義44、試論梁啟超詩界革命的負(fù)面影響45、晚清民初詩歌意象的轉(zhuǎn)型研究46、淺論鴛鴦蝴蝶派小說的積極意義47、鴛鴦蝴蝶派的被批判與事實(shí)發(fā)展48、新青年雜志前后期的比較研究49、趙麗華與胡適詩歌的“當(dāng)下”意義對照淺析50、論裘廷梁白話論的實(shí)際影響51、中國現(xiàn)當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)比較研究52、塵埃落定中的“傻子”形象分析53、趙樹理筆下的農(nóng)民群像54、金庸小說中的民族意識55、論5060年代農(nóng)村題材小說中的“老”農(nóng)民形象56、當(dāng)代作家的民間立場論57、論九十年代環(huán)境小說（生態(tài)小說）58、高行健與現(xiàn)代主義戲劇59、80作家群所折射的社會心態(tài)60、孟京輝的試驗(yàn)話劇風(fēng)格61、魯迅對傳統(tǒng)文化的態(tài)度論析62、從故事新編看魯迅的歷史關(guān)懷63、魯迅野草藝術(shù)特色論析64、以天狗為例看郭沫若詩歌的現(xiàn)代精神65、試析茅盾子夜的結(jié)構(gòu)藝術(shù)66、駱駝祥子的多重悲劇論析67、以駱駝祥子為例看老舍小說的京味68、沈從文邊城賞析69、曹禺雷雨主人公分析70、以家為例談傳統(tǒng)文化對巴金小說的影響71、荊冠下的維納斯論聞捷的愛情詩72、政治神話的蒼白論食指這是四點(diǎn)零八分的北京73、相信與不相信從食指北島的詩歌看“知青”的心靈軌跡74、從王朔、韓寒看當(dāng)代文人的炒作75、從受戒與邊城的比較看汪曾祺與沈從文的淵源76、鐵凝“三垛”中的女性張揚(yáng)77、城市的靈魂析王安憶的長恨歌78、從鐵凝新作笨花看新世紀(jì)女性文學(xué)的啟蒙話語79、從“身體寫作”看女性文學(xué)的尷尬80、“突圍”與“回歸”徐坤廚房中的女性悲劇命運(yùn) 81、試論新時(shí)期文學(xué)的悲劇精神。82、試論汪曾淇小說對當(dāng)代小說的文體意義。83、試論對趙樹理的評價(jià)與文學(xué)思潮的關(guān)系。84、試論朦朧詩與“五四”文學(xué)的對接體現(xiàn)在哪些方面。85、以“女性寫作”的整體特征，來描述20世紀(jì)中國文學(xué)中女性寫作的三次高潮。86、試結(jié)合余華的具體作品來說明余華從先鋒到世俗的變化對于“先鋒小說”的創(chuàng)作思潮具有怎樣象征性的意義。87、試論當(dāng)代文學(xué)史中的“潛在寫作”問題。88、試論臺北人的寫作技巧與悲劇意蘊(yùn)。89、論王安憶小說對張愛玲的繼承和突破。90、論陳忠實(shí)的白鹿原與家族小說的關(guān)系。91、論長恨歌中的“空鏡頭”92、論長安（金鎖記）與薇薇（長恨歌）93、從丁玲的風(fēng)雨中憶蕭紅論蕭紅94、論巴金小說中“小人物”的塑造藝術(shù)95、魯迅筆下的閏土與趙樹理筆下的二諸葛形象比較論96、論當(dāng)代小說的時(shí)尚化傾向97、從傅雷與張愛玲自己的文章論文學(xué)批評的多元化特征98、論邊城與圍城的結(jié)尾藝術(shù)99、細(xì)品徐志摩散文的語言藝術(shù)100、李銳的新鄉(xiāng)土小說論文學(xué)類（外國文學(xué)方向）學(xué)年論文選題1、淺論西方文學(xué)的“兩希傳統(tǒng)”2、試析古希臘文學(xué)蘊(yùn)涵的人本意識3、淺析中西創(chuàng)世神話的異同點(diǎn)4、從中西神話“大洪水”題材的異同看中西民族特性5、由中國希臘神話中的英雄形象比較看中西民族特性6、中西神話中的女神形象比較7、阿基琉斯的憤怒與史詩的結(jié)構(gòu)藝術(shù)8、淺論荷馬史詩的戰(zhàn)爭觀和婦女觀9、從“互文性”上分析古羅馬文學(xué)對古希臘文學(xué)的借鑒10、比較古希臘文學(xué)與古羅馬文學(xué)在審美傾向上的異同11、從俄狄浦斯王的命運(yùn)悲劇看人類由野蠻到文明的艱辛進(jìn)程12、在女權(quán)主義批評視覺下重構(gòu)美狄亞形象13、基督教的罪感意識對西方文學(xué)的影響14、中世紀(jì)文學(xué)體現(xiàn)出的理性與原欲的對抗15、試論神曲中兩希文化的對立與融合16、“智慧和愛”的引導(dǎo)重讀神曲17、淺析列那狐形象18、淺析文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的地位和影響19、試析流浪漢小說結(jié)構(gòu)模式20、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突：試論堂吉訶德21、試論堂吉訶德與中世紀(jì)騎士文學(xué)的關(guān)系22、淺析莎士比亞戲劇中的丑角形象23、評莎士比亞喜劇中的女性形象24、麥克白與俄狄浦斯王的命運(yùn)觀比較25、哈姆萊特與堂吉訶德的形象比較26、從夏洛克形象看莎士比亞的宗教種族觀27、對巴洛克風(fēng)格的再認(rèn)識28、“三一律”對古典主義戲劇的影響29、試析偽君子的結(jié)構(gòu)技巧30、試論莫里哀喜劇人物的類型化特征31、盧梭“返回自然”思想對浪漫主義作家的影響32、“浮士德精神”的現(xiàn)代闡釋33、浮士德的兩難命題34、淺論浮士德的藝術(shù)特色35、“怨”與“慕”：中西愛情詩比較36、淺論歐洲抒情詩的發(fā)展與繁榮37、“拜倫式英雄”的現(xiàn)代闡釋38、試析巴黎圣母院人物設(shè)置的圓形結(jié)構(gòu)39、善惡美丑的多重變奏試論雨果小說人物的類型40、惡之花：試析嘉爾曼41、于連與拉斯蒂涅形象比較42、淺析伏脫冷形象43、普希金創(chuàng)作的民族性與獨(dú)創(chuàng)性44、淺議東正教對俄國文學(xué)女性形象塑造的影響45、試析俄國文學(xué)中的“小人物”形象46、從葉甫蓋尼奧涅金看俄國文學(xué)“多余人”的精神失落47、試析俄國文學(xué)中“多余人”到“新人”的轉(zhuǎn)變48、試析俄國文學(xué)的“圣愚”形象49、試論俄國文學(xué)體現(xiàn)的“懺悔意識”和“彌賽亞意識“50、陀思妥耶夫斯基小說創(chuàng)作的“復(fù)調(diào)”藝術(shù)51、理性與信仰的矛盾：陀思妥耶夫斯基小說體現(xiàn)的“懲罰觀”52、托爾斯泰人道主義精神中的空想成份和宗教色彩53、淺析托爾斯泰的“心靈辯證法”描寫藝術(shù)54、淺析苔絲的形象55、二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)傾性轉(zhuǎn)變56、從老人與?？春Ｃ魍?chuàng)作的“冰山原則”和“硬漢性格”57、淺析海明威創(chuàng)作的女性意識及女性人物形象58、海明威作品中的“水意象”分析59、對社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的評價(jià)問題60、格利高里麥列霍夫形象分析61、試析非理性哲學(xué)對現(xiàn)代派文學(xué)的影響62、人的自我回歸：淺析現(xiàn)代派文學(xué)中的人本意識63、淺議現(xiàn)代派文學(xué)體現(xiàn)的時(shí)間意識和死亡意識64、尋找失落的意義：現(xiàn)代派文學(xué)的追尋主題65、試析現(xiàn)代派文學(xué)體現(xiàn)的“丑”與“審丑”取向66、神話原型運(yùn)用現(xiàn)代派文學(xué)的神話傾向67、淺論現(xiàn)代主義文學(xué)的異化主題68、淺論后現(xiàn)代主義文學(xué)的藝術(shù)特征69、淺析荒原中“水意象”的象征涵義70、荒原的“死亡情結(jié)”71、艾略特對浪漫主義的繼承和發(fā)展72、象征主義詩歌對中國新詩的影響73、荒誕框架下的細(xì)節(jié)真實(shí)淺析卡夫卡變形記的創(chuàng)作藝術(shù)74、權(quán)力的圖像：卡夫卡作品中的父子沖突主題75、喧嘩與騷動的神話象征結(jié)構(gòu)76、局外人莫爾索形象分析77、加繆的創(chuàng)作與現(xiàn)代“西緒福斯神話”78、荒誕派戲劇的特點(diǎn)：以等待戈多為例79、現(xiàn)代派文學(xué)的反英雄色彩：以黑色幽默第二十二條軍規(guī)為例80、論第二十二條軍規(guī)中的集體無意識81、博爾赫斯小說創(chuàng)作的迷宮敘事82、淺析魔幻現(xiàn)實(shí)主義對中國尋根文學(xué)的影響83、試論百年孤獨(dú)的敘事技巧84、拉美的孤獨(dú)：淺析百年孤獨(dú)的文化批判意識85、從百年孤獨(dú)看“魔幻”與“現(xiàn)實(shí)”的結(jié)合86、圣經(jīng)與二十世紀(jì)西方文學(xué)（以某一部作品為例）87、圣經(jīng)新約敘事藝術(shù)（以某部分為例）88、圣經(jīng)美學(xué)思想闡釋東方文學(xué)1、淺析東方文學(xué)體現(xiàn)出的宗教倫理色彩2、試論上古東方文學(xué)的特征3、吉爾伽美什體現(xiàn)的史詩母題4、圣經(jīng)舊約中“語言創(chuàng)世”的哲學(xué)意蘊(yùn)5、試論舊約的文學(xué)意義6、淺論圣經(jīng)簡約含蓄的敘事藝術(shù)7、淺析沙恭達(dá)羅的藝術(shù)成就8、沙恭達(dá)羅形象分析9、試論中古東方文學(xué)的特征10、試論一千零一夜中愛情故事的思想價(jià)值11、物哀與幽玄：淺析日本文學(xué)的審美特征12、唐代文學(xué)對日本平安時(shí)代文學(xué)的影響13、源氏物語的藝術(shù)特色14、試論紀(jì)伯倫先知的藝術(shù)特色15、試論紀(jì)伯倫先知的思想內(nèi)容16、試論近現(xiàn)代東方文學(xué)的特征17、試論泰戈?duì)柡笃谡问闱樵姷乃枷胍饬x18、泰戈?duì)枌χ袊挛膶W(xué)的影響19、吉檀迦利體現(xiàn)的泛神論和泛愛論思想20、雪國的藝術(shù)特征語言類（語言學(xué)方向）學(xué)年論文選題一、古代漢語1、漢字的結(jié)構(gòu)（論漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律或者論漢字的結(jié)構(gòu)類型等）2、漢字的形體演變（漢字形體演變中的文化探討，漢字形體演變的原因探討等）3、六書性質(zhì)特點(diǎn)（六書文化探討、從六書的演變看漢字的造字法等等）4、會意兼形聲問題探討5、假借字與通假字6、古今字和異體字7、古今詞義變化(現(xiàn)象原因規(guī)律)8、古代漢語重疊詞研究9、詞類活用問題探討(起源新說評價(jià))10、專書的詞匯研究11、專書的用韻研究12、專書的語法研究13、對漢字性質(zhì)的認(rèn)識14、學(xué)習(xí)音韻學(xué)的心得體會15、段玉裁說文解字注對詞義引申的分析16、對確認(rèn)古漢語中詞的同義關(guān)系（或其他關(guān)系）的看法17、對詞義轉(zhuǎn)移的分類考察18、說文部首研究19、說文貝部研究20、說文重文研究21、說文中農(nóng)業(yè)文化探討22、論語（某個(gè)或某些）代詞研究23、論語常用詞匯研究24、老子（某種）句型研究25、孟子（某個(gè)或某些）語氣詞研究26、史記（某種）固定結(jié)構(gòu)研究27、世說新語第二人稱代詞研究28、南充方言詞匯研究29、南充方言音系研究30、陶淵明用韻研究31、杜甫詩文修辭研究32、以義為單位，給一部先秦文獻(xiàn)（或其中的一部分）作詞表33、古代漢語“之”字結(jié)構(gòu)（或“其”字結(jié)構(gòu)）研究34、古代漢語“所”字結(jié)構(gòu)（或“者”字結(jié)構(gòu)）研究35、古代漢語單句（或復(fù)句）研究36、古代漢語介詞（或連詞）研究總之選題盡量對專書、專人進(jìn)行詞匯、語音、語法研究。二、語言學(xué)1、對立原則和XX方言的音位2、互補(bǔ)原則和XX方言的音位3、說漢語的音節(jié)4、說同音詞5、說同義詞6、說漢語的詞類劃分7、漢語的聯(lián)合式構(gòu)詞法（或偏正式、述補(bǔ)式等）8、遞歸性和漢語的句法結(jié)構(gòu)9、虛字和漢語的語法形式10、漢語的借詞11、論使用語言和藝術(shù)語言12、論世紀(jì)中國語言理論教材的發(fā)展13、論語言和交際的關(guān)系14、論語言和文學(xué)的關(guān)系15、論語言和新聞傳播的關(guān)系16、論中國的語言教育17、論共同語的類型和發(fā)展18、論社會觀念的變化和語言觀念的變化19、論語言環(huán)境的類型和作用20、論語言規(guī)范化和語言發(fā)展的關(guān)系21、論語言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)22、關(guān)于營業(yè)員語碼轉(zhuǎn)換的調(diào)查三、現(xiàn)代漢語1、論民族共同語的形成及普及2、論中國語文現(xiàn)代化運(yùn)動3、論五四運(yùn)動中的國語運(yùn)動和白話文運(yùn)動4、論書面語發(fā)展中的保守性和書面語的現(xiàn)代化5、論廢除文言文與學(xué)習(xí)文言文的關(guān)系6、關(guān)于普通話和方言相互影響的考察7、論廣告語言技巧的變化趨勢8、論當(dāng)前語言生活中的問題及對策9、關(guān)于校園普通話應(yīng)用情況的調(diào)查10、關(guān)于雙語生活的調(diào)查11、論一部文藝作品的比喻（比擬）語言藝術(shù)12、關(guān)于身體部位的方言詞的比較調(diào)查13、家鄉(xiāng)方言和周圍方言基本詞的對比研究14、家鄉(xiāng)方言和普通話的對比研究15、方言保存的古代漢語特殊成分16、報(bào)刊圖書中的漢語拼音應(yīng)用考察17、“正詞法”和漢語的書寫改革18、論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的語言生活19、現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題研究20、普通話語音研究21、XX作家（或作品）語言研究22、網(wǎng)絡(luò)漢語研究23、句式（或句型）研究（選擇某些有特點(diǎn)的句式）24、現(xiàn)代漢語虛詞研究（選擇某些虛詞）25、現(xiàn)代生活中的新型句式研究26、新詞新語研究27、外來詞規(guī)范研究28、字母詞研究29、成語研究30、同義詞反義詞運(yùn)用研究31、現(xiàn)代漢語詞義研究（選擇某類詞）32、語文政策和語言規(guī)劃研究33、漢字和漢文化34、現(xiàn)代漢字學(xué)的研究35、限制和減少漢字字?jǐn)?shù)研究36、部件研究37、堅(jiān)持漢字簡化的方向38、如何整理異體字39、如何整理異形詞40、規(guī)范漢字的研究41、漢字的前途42、“修辭與語境”淺談43、“修辭是一種創(chuàng)造性活動”之我見44、我對“修辭主體的修養(yǎng)”的認(rèn)識45、我對“在社會的大課堂里學(xué)習(xí)修辭”的體會46、談詞語運(yùn)用要做到“準(zhǔn)確樸實(shí)”47、談詞語的“巧妙配合”48、談“成語的活用”49、談“疊用句”50、談“四音節(jié)語音段落”51、談“比喻” 方言研究（某一方言某一方面的問題） 52、詞典釋義研究53、常用字字頻研究四、邏輯學(xué)1、 淺議條件句的真假情況2、語言量詞的轄域問題3、臟話的語法特點(diǎn)分析4、臟話的指向性分析5、文學(xué)創(chuàng)作中臟話現(xiàn)象分析6、流行歌曲的語言構(gòu)造7、臟話的社會解構(gòu)寫作類（寫作學(xué)方向）學(xué)年論文選題1、從穿越小說的虛構(gòu)時(shí)空看當(dāng)代創(chuàng)作的歷史認(rèn)知及寫作慣性2、紅樓夢對穿越小說的影響（以春光里或某作品為為例）3、試析穿越小說中的新奴婢形象（以春光里或某作品為例）4、節(jié)俗場境對穿越小說敘事的意義5、茶館酒樓在武俠小說中的作用6、試析當(dāng)代小說中的茶館場境7、試析當(dāng)代言情小說中的野蠻女友形象8、論廣告文案寫作中傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用9、論朱自清俞平伯同題散文槳聲燈影里的秦淮河的審美追求10、論模糊語言在寫作中的作用11、包法利夫人中的結(jié)構(gòu)特色12、巴金作品中的樸實(shí)語言風(fēng)格特征13、文學(xué)敘述與應(yīng)用性敘述的關(guān)系和差異14、論中國傳統(tǒng)文論之“義法”與西方文學(xué)理論中“結(jié)構(gòu)”的異同15、淺談?wù)Z言表達(dá)的諸多形式16、論沈從文邊城里的人物美17、論當(dāng)代詩歌的語言流變18、淺論中國傳統(tǒng)小說中的“白話”語言特色19、試論張愛玲小說的語言繁復(fù)美20、試論現(xiàn)代主義的藝術(shù)表達(dá)方式 21、莊子逍遙游對現(xiàn)實(shí)生活的啟示22、大明宮詞劇本創(chuàng)作語言特色探析23、余華兄弟的結(jié)構(gòu)藝術(shù)24、讀王海鸰新結(jié)婚時(shí)代有感25、歐亨利小說的結(jié)尾藝術(shù)26、散文的“形散神不散”論27、手機(jī)短信文學(xué)的價(jià)值28、流行歌詞對古典詩歌意境的現(xiàn)代解讀29、錢鐘書寫作藝術(shù)初探30、陶淵明筆下的和諧世界 31、電腦寫作時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言之我見32、寫作過程與寫作能力33、史記寫作特色管窺34、白鹿原創(chuàng)作心理略論35、池莉創(chuàng)作個(gè)性透析36、儒林外史的創(chuàng)作動機(jī)與創(chuàng)作主旨37、傾城之戀創(chuàng)作意識論38、白居易詩歌創(chuàng)作風(fēng)格論39、試論微型小說的藝術(shù)特征40、論魯迅小說藥的剪裁藝術(shù)41、“戲擬”表現(xiàn)手法在雜文寫作中的運(yùn)用 42、新聞寫作中的主體意識強(qiáng)烈滲入的模式分析43、第一人稱與全知視角的交融-余華在細(xì)雨中呼喊的敘事方式分析44、寫作中典故使用與情境出現(xiàn)的關(guān)系45、戲劇中“沖突”出現(xiàn)的寫作技巧46、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)小說興起之原因分析47、“惡搞”類視頻作品中的敘事元素分析48、學(xué)術(shù)論文中“概念”陳述的表達(dá)方式49、公文敘述語言的規(guī)范及要求50、“八股文”的結(jié)構(gòu)分析及當(dāng)代意義51、社會調(diào)查中的問題設(shè)計(jì)與常見毛病52、試析新聞寫作中的言語暴力現(xiàn)象53、多元敘事主體筆下的事實(shí)還原54、校園演講辭的常見毛病55、都市言情小說的寫作優(yōu)勢分析56、文字鋪陳的類型及寫作方式57、試議散文中的意境與情境58、名家寫作綜述59、談駱駝祥子中祥子與虎妞人物形象60 試論報(bào)告文學(xué)的真實(shí)性與文學(xué)性61、淺析張愛玲小說語言風(fēng)格62、莫言高粱家族女性形象的塑造分析63、金庸小說的懸念分析64、狼圖騰與其簡縮本小狼小狼在寫作特色上的區(qū)別65、圍城心理描寫分析66、短篇小說獻(xiàn)給愛米莉的一朵玫瑰花結(jié)構(gòu)分析67、王朔小說語言的深層分析68、意識流與電影陽光燦爛的日子69、愛倫坡小說環(huán)境描寫分析70、唐代傳奇小說主題中的復(fù)仇意識71、論史鐵生散文中的詩意美72、舒婷愛情詩歌研究73、談路遙小說中的“農(nóng)民”意識74、探析電視散文的意境美75、試論瓊瑤小說創(chuàng)作模式76、電視新聞中的文學(xué)書寫77、論寫作主體與客體的分立與依存78、雜文演變史79、文心雕龍中的寫作藝術(shù)80、中國現(xiàn)代寫作技巧對于外國寫作技巧的借鑒 81、論中國當(dāng)代女性作家的寫作特點(diǎn)82、談博客寫作的利與弊83、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文學(xué)文本的新變84、論寫作活動中的意識形態(tài)滲透85、寫作心理流程動態(tài)分析86、80后作家創(chuàng)作得失分析87、論小說中的意識流手法88、試論新聞寫作的真實(shí)性89、論想象在文學(xué)創(chuàng)作中的功用90、論廣告辭的審美特性 91、談小說中人物的心理描寫92、孔乙己的藝術(shù)技巧論93、論張愛玲的小說風(fēng)格94、張愛玲小說的悲劇意識95、試論文學(xué)中的情節(jié)虛構(gòu)96、文學(xué)的意象組合97、敘事的狂歡：敘述視角的多樣化98、隱語和歧異：文學(xué)理解的多樣性99、論錢鐘書圍城的主題思想；100、試論北島詩歌的悲劇英雄氣質(zhì) 101、試析時(shí)下情感速配節(jié)目的走紅與主流價(jià)值觀構(gòu)建的困擾（可圍繞現(xiàn)象自由選擇角度進(jìn)行探討，如以非誠勿擾為例）102、電視訪談節(jié)目的當(dāng)事人隱私保護(hù)與觀眾窺視心理滿足對策研究103、試論電視廣告的女性形象流變104、“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”對中學(xué)生自我認(rèn)知的影響105、電視選秀對中小學(xué)生品行發(fā)展的正負(fù)面影響106、中學(xué)生對現(xiàn)代傳播媒介的使用情況調(diào)查研究 107、六六社會熱點(diǎn)小說的語言魅力 108、90后的網(wǎng)絡(luò)語言狂歡 109、現(xiàn)代寫作與傳媒互動 110、淺析亦舒小說的語言風(fēng)格111、晚清四大譴責(zé)小說諷刺藝術(shù)分析112、試論新時(shí)期女性散文的藝術(shù)特色；113、試論王安憶小說的藝術(shù)特色；114、試論畢淑敏小說的創(chuàng)作特色；115、史記人物傳記中人物形象分析116、古詩十九首的藝術(shù)成就；117、李商隱的“無題詩”的藝術(shù)特色；118、論陸游詩歌的愛國主題；119、唐代傳奇小說主題中的復(fù)仇意識；120、唐傳奇女性形象研究；121、論聊齋志異中的女性形象；122、談儒林外史的諷刺藝術(shù)；123、論聊齋志異中花妖狐魅形象的藝術(shù)特色；124、論紅樓夢的細(xì)節(jié)描寫；125、論西游記中的孫悟空形象；126、金庸小說主題論；127、論金庸小說人物形象的變化以郭靖、令狐沖、韋小寶為例；128、評巴爾扎克人間喜劇中的“金錢”主題；129、評簡愛的愛情主題；130、尤利西斯中的“內(nèi)心獨(dú)白”技巧；131、卡夫卡小說中的異化主題；132、試論第二十二條軍規(guī)中的“黑色幽默”；133、沈從文小說意境分析134、中國古典詩歌寫作的“留白”藝術(shù) 135、寫作受體的現(xiàn)代注釋 136、古詩十九首“隱形女性”形象分析137、夢幻主義與現(xiàn)實(shí)折射試析弗蘭克鮑姆綠野仙蹤主題138、論漫畫文學(xué)的語言風(fēng)格139、三國演義曹操形象的藝術(shù)塑造140、汪曾祺短篇小說環(huán)境描寫分析141、理想主義與人生困境芥川龍之介短篇小說主題分析文學(xué)類（古代文學(xué)方向）學(xué)年論文選題一、先秦文學(xué)段1、 論中國古代神話的類型及其特色2、分析詩經(jīng)中的民俗描寫3、結(jié)合作品，試闡釋詩經(jīng)與原始宗教的關(guān)系4、論述詩經(jīng)中的地域文化特征5、分析鄭風(fēng)、衛(wèi)風(fēng)之情詩的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色6、 論詩經(jīng)中的棄婦形象7、 論詩經(jīng)中景物的描寫特色8、 論詩經(jīng)對女性描寫手法的特色9、 論詩經(jīng)中的農(nóng)事詩的類型及其各自特點(diǎn)10、左傳以紀(jì)事詳贍完備著稱，試結(jié)合具體篇章分析左傳的敘事特點(diǎn)11、分析左傳中的人物形象及其各自特色12、劉向在戰(zhàn)國策序說：“戰(zhàn)國之時(shí)，君德淺薄，為之謀策者，不得不因勢而為資，據(jù)時(shí)而為畫。故其謀扶急持傾，為一切之權(quán)，雖不可以臨教化，兵革救急之勢也?！痹嚱Y(jié)合該語分析戰(zhàn)國策的思想傾向13、論戰(zhàn)國策中的策士形象14、分析論語中的人物形象及其塑造人物的手法。15、分析孟子一書的文學(xué)特征16、分析孟子中對人物形象的塑造17、論孟子中的寓言特色18、莊子天下篇云莊子一書的寫作手法是“以卮言為曼衍，以重言為真，以寓言為廣”論結(jié)合此語分析莊子中的寓言特色19、論莊子中對人物形象塑造20、論莊子對神話的改造和使用21、比較孟子和荀子思想的異同22、論離騷中的人物形象23、論離騷的藝術(shù)特色24、論離騷與莊子浪漫風(fēng)格的異同25、離騷與詩經(jīng)比興手法之比較26、論九歌與原始宗教的關(guān)系27、論離騷的結(jié)構(gòu)特色28、論九章與離騷的異同29、屈原天問與柳宗元天對對比研究30、論宋玉對楚辭創(chuàng)作的貢獻(xiàn)二、魏晉南北朝文學(xué)段參考選題1、運(yùn)用實(shí)證方法，舉例分析司馬遷史記對古史材料的采用范圍和處理手段。2、取史記、漢書若干處紀(jì)事相類部分比照，舉例分析其史事、史觀、文辭、文風(fēng)上的差異，淺述形成其不同之處的原因。并可在史漢不同之間，談?wù)勛约旱暮蒙小?、結(jié)合實(shí)例解說何謂司馬遷之“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。4、尋找孔子世家中關(guān)于孔子記載的史料來源，比較司馬遷筆下孔子形象與論語中的孔子形象有何異同，分析司馬遷認(rèn)識中的孔子和七十子認(rèn)識中的孔子的差異，以及產(chǎn)生這種差異的原因。5、分析曹丕、曹植文學(xué)觀的差異。6、論建安七子中之徐干及其中論7、阮籍詠懷詩淺論8、讀嵇康文集、世說新語以及其他史料相關(guān)嵇康部分，將文集、生平結(jié)合，討論其人格或文學(xué)。9、 分析左思詠史與魏晉門閥制度和寒士心態(tài)。10、 陶淵明思想人格之時(shí)代背景與思想史淵源11、 陶淵明文研究12、 以世說新語、正始文人、陶謝之類文士名士的行狀、詩文為證，闡釋何為“魏晉風(fēng)流”13、 陶淵明之魏晉風(fēng)流與“魏晉風(fēng)流”的異同14、 論庾信“暮年詩賦”15、 釋風(fēng)骨16、司馬相如、揚(yáng)雄、王褒的文學(xué)17、讀史漢儒林傳，作兩漢五經(jīng)博士授受源流考18、古詩十九首和當(dāng)時(shí)時(shí)代環(huán)境、士人境遇、士風(fēng)的關(guān)系19、賈誼其人其文20、對“崇陶”現(xiàn)象的文化解讀三、唐宋文學(xué)段參考選題1、試論山林隱逸詩人王績詩歌的藝術(shù)特色以及在隋代文壇的地位2、論陳子昂所倡導(dǎo)的詩文革新運(yùn)動的理論主張及其意義3、宋蘇軾東坡題跋下卷書摩詰藍(lán)田煙雨圖評論唐代王維的作品中指出:味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?！?試論王維詩歌“詩中有畫”的具體特色4、論李白詩歌中的的自由精神5、論杜甫詩歌的儒家精神6、試論李白的政治抒情詩7、試論杜甫詩歌的“詩史”性質(zhì)8、試析李白的山水詩9、論杜甫的閑適詩10、論白居易的諷喻詩11、試論高適的邊塞詩12、論李賀詩歌的怪誕性質(zhì)13、論李商隱詩歌的朦朧美14、試論柳宗元的山水游記文15、試論李煜詞的感傷色彩16、論蘇軾的豪放詞17、論歐陽修的婉約詞18、論王安史的詠史詩19、論論柳永對詞發(fā)展的貢獻(xiàn)20、試析李清照的婉約詞21、論陸游詩歌的愛國精神22、論辛棄疾豪放詞的藝術(shù)追求23、論辛派愛國詞人24、試析“誠齋體”詩歌的特點(diǎn)25、試析姜夔詞的藝術(shù)魅力26、論黃庭堅(jiān)的詩歌理論27、論宋末愛國詩人28、論蘇軾的小品文29、論范成大的田園詩31、李白詩歌月意象分析32、王維詩歌色彩分析33、杜甫“詩史”說的由來34、薛道衡詩歌研究35、論“燕許大手筆”稱號的由來36、李商隱“無題”詩為何無題？37、霍小玉傳中霍小玉形象分析38、論李煜詞中的比喻39、鶯鶯傳中張生形象分析40、歐陽修邊塞詩詞研究41、論陸游“沈園”詩42、韓愈貶謫詩研究43、論江西詩派的詩學(xué)觀?44、江西詩派在北宋的發(fā)展衍變史45、李清照的詞學(xué)理論46、蘇軾崖州詞研究四、元明清文學(xué)段參考選題1、論關(guān)漢卿雜劇中的喜劇題材2、初探馬致遠(yuǎn)的神仙道化劇3、論倩女離魂的構(gòu)思及其對牡丹亭的啟迪4、論高祖還鄉(xiāng)的諷刺藝術(shù)5、水滸傳的忠義觀及宋元社會道德規(guī)范6、論三國演義的戰(zhàn)爭描寫7、論豬八戒形象的“三性合一”特色8、論唐僧與孫悟空的矛盾沖突及其文學(xué)史意義9、淺析公安派的小品文創(chuàng)作10、論金瓶梅的家庭生活描寫11、論西廂記對元雜劇劇本的繼承與創(chuàng)新12、琵琶記悲劇意蘊(yùn)分析13、元代少數(shù)民族詩人的詩歌創(chuàng)作14、論詞在元明時(shí)期的衰落15、宋江形象分析16、牡丹亭的浪漫主義特色17、論潘金蓮性格特征的沖突18、“三言”“二拍”中的風(fēng)塵女性比較論19、李贄“童心說”的文學(xué)價(jià)值20、論西游記的成書過程21、清初歷史劇興盛原因初探22、明清才子佳人小說的敘事模式23、聊齋志異中的書生形象解讀24、談儒林外史的諷刺藝術(shù)25、紅樓夢中大觀園的文化意義26、紅樓夢的夢幻描寫及其意義27、長生殿的愛情觀28、桃花扇的結(jié)構(gòu)藝術(shù)29、儒林外史的批判意識30、論賈寶玉形象的悲劇性31、張飛、李逵形象塑造之比較32、花間詞的藝術(shù)成就33、紅樓夢中的丫環(huán)群象34、論明代古文的發(fā)展35、論歸有光的散文創(chuàng)作36、論清詞中興37、論常州詞派的詞學(xué)思想及其詞史意義38、論明清小說題材的嬗變軌跡39、淺談文學(xué)的時(shí)代性特征以“西廂”題材為例40、試論散曲詩體特征的異化41、話本小說中“神偷”現(xiàn)象研究42、論金勝嘆腰斬水滸傳的批評及鑒賞意義43、淺說關(guān)羽之“義”44、論詩人高啟悲劇命運(yùn)的必然性45、試論“復(fù)古”口號下的明代詩歌理論的源流46、王學(xué)左派對明代思想解放的意義47、論孫悟空的形象48、張竹坡評點(diǎn)金瓶梅中的中國古典小說鑒賞法50、儒林外史語言的諷刺特征51、淺談脂評對解讀紅樓夢的意義52、試析聊齋志異中的狐女形象53、論述納蘭性德詞的“自然本色”54、論西門慶形象及其對現(xiàn)實(shí)社會的警示意義55、明清小說人物比較論（此題可選擇兩位或多位明清小說中的人物形象進(jìn)行比較研究，可從身份或性格角度選擇同一類型，如商人、市民、弱者、英雄等）教學(xué)法類（教學(xué)法方向）學(xué)年論文選題1、語文課程性質(zhì)觀探討2、試論語文課程的根本目的和任務(wù)3、論語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)4、語文新課程改革十年的回顧與反思5、語文課堂有效提問的設(shè)計(jì)與研究6、語文課堂語言藝術(shù)研究7、語文科作業(yè)設(shè)計(jì)研究8、語文課堂教學(xué)調(diào)控策略研究9、語文新授課教學(xué)模式研究10、語文復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研究11、語文課堂教學(xué)中師生互動策略研究12、語文課堂教學(xué)中監(jiān)控與調(diào)節(jié)策略研究13、語文課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì)研究14、語文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究15、教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究16、語文課堂教學(xué)流程的設(shè)計(jì)研究17、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的實(shí)踐研究 18、語文教學(xué)中忽視對學(xué)生指導(dǎo)的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究 19、語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反省思維的實(shí)踐與研究 20、論語文學(xué)習(xí)中的認(rèn)知策略21、小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基本模式探究 22、閱讀教學(xué)中元認(rèn)知策略運(yùn)用例說 23、加強(qiáng)對學(xué)生自我監(jiān)控能力訓(xùn)練的實(shí)踐與研究 24、加強(qiáng)語文課外閱讀指導(dǎo)的理論與實(shí)踐探索 25、語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的策略探索 26、語文教學(xué)教法、學(xué)法一體化實(shí)踐研究 27、語文教學(xué)中“有效學(xué)習(xí)”的實(shí)踐研究 28、語文研究性學(xué)習(xí)模式與策略的理論與實(shí)踐研究29、關(guān)于中學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)策略的理論與實(shí)踐研究 30、閱讀教學(xué)中學(xué)習(xí)目標(biāo)正確定位的實(shí)踐與思考 31、閱讀教材處理方式的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略 32、閱讀教學(xué)內(nèi)容切入口選定的理論依據(jù)及操作措施 33、閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究 34、閱讀教學(xué)中的“對話”策略研究35、閱讀課中教學(xué)設(shè)問的現(xiàn)狀分析及對策研究 36、閱讀教學(xué)中優(yōu)化教師指導(dǎo)行為的實(shí)踐研究 37、閱讀教學(xué)中強(qiáng)化反饋矯正的實(shí)踐探索 38、閱讀課中教學(xué)節(jié)奏調(diào)控藝術(shù)的探索 39、文言文閱讀教學(xué)基本課型研究 40、語文教學(xué)中語感培養(yǎng)策略研究 41、作文教學(xué)研究 42、開放式作文教學(xué)的實(shí)踐研究 43、作文教學(xué)中命題形式的研究 44、作文教學(xué)中指導(dǎo)形式豐富性的實(shí)踐研究 45、多種途徑激發(fā)學(xué)生作文興趣的研究 46、把握作文選材的廣度與深度 47、創(chuàng)新性作文教學(xué)的實(shí)踐研究 48、作文教學(xué)中規(guī)范與創(chuàng)新的研究 49、作文生活化的操作策略 50、“話題作文”命題方式研究 51、改革作文評改方式，提高作文教學(xué)效益的實(shí)踐研究52、初高中語文實(shí)施新課程方案的實(shí)踐與研究 53、中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與思考 54、中學(xué)語文教育育人功能的再思考 55、學(xué)生的語文素養(yǎng)與新課程語文教學(xué)的研究 56、中學(xué)語文新教材教學(xué)方法的探索 57、中學(xué)語文教材特點(diǎn)分析及對策研究 58、語文課堂“自主合作探究”教學(xué)策略運(yùn)用的實(shí)踐研究 59、語文學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的理論思考與實(shí)踐研究 60、語文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的理論思考與實(shí)踐研究 61、語文教學(xué)中專題研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考 62、語文學(xué)科自主學(xué)習(xí)運(yùn)作模式的實(shí)踐研究 63、語文學(xué)科合作學(xué)習(xí)運(yùn)作模式的實(shí)踐研究 64、語文學(xué)科開辟學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會的研究 65、關(guān)于新型師生關(guān)系建立的幾點(diǎn)思考 66、案例法在語文教學(xué)中運(yùn)用 67、新課程對語文教師素質(zhì)要求的研究 68、語文教學(xué)處理好目標(biāo)預(yù)設(shè)與生成教學(xué)關(guān)系的策略研究 69、新教材實(shí)施過程中的理念提升與操作困惑的對策研究 70、新課程背景下課堂教學(xué)中教師與學(xué)生角色的思考與認(rèn)識 71、新課程背景下考試的命題與評價(jià)方法的研究 72、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)目標(biāo)研究 73、語文選修課專題講座的研究 74語文創(chuàng)新性教學(xué)模式與策略的實(shí)踐研究 75、識字教學(xué)科學(xué)化方法探討76、接受美學(xué)與語文教學(xué)研究77、圖式理論與語文閱讀教學(xué)研究78、語文綜合性學(xué)習(xí)研究79、模糊理論在中學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用80、中學(xué)語文教學(xué)空白藝術(shù)探究81、多元智能理論影響下的語文教學(xué)改革82、信息技術(shù)與語文教學(xué)整合研究83、復(fù)雜性理論視閾下的語文教學(xué)84、中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的語感教育85、閱讀教學(xué)中的對話研究86、試論語文隱性課程及其開發(fā)利用87、主體參與式語文教學(xué)的探索88、情境教學(xué)研究89、語文研究性學(xué)習(xí)初探90、建構(gòu)主義對語文教育的啟示91、四川?。ɑ蚱渌。┲行W(xué)語文教師需求狀況的調(diào)查與分析92、閱讀教學(xué)內(nèi)容研究93、試論語文課程的實(shí)踐性94、試論語文課程的人文性95、向內(nèi)容分析式的閱讀教學(xué)說再見 96、文學(xué)作品閱讀教學(xué)中的多元解讀現(xiàn)象及其教學(xué)策略 97、語文教師教學(xué)效能感研究98、小學(xué)語文古詩詞教學(xué)藝術(shù)探討99、論語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練100、語文課堂教學(xué)有效性研究101、歷年語文高考作文命題研究102、歷年語文高考優(yōu)秀作文之研究103、語文高考之研究104、如何做好初中新生的語文教學(xué)銜接工作105、如何做好高中新生的語文教學(xué)銜接工作106、如何正確評價(jià)初中新生的語文水平107、 如何正確評價(jià)高中新生的語文水平108、某位（或幾位）中學(xué)語文教師語文教育思想之研究109、某位（或幾位）中學(xué)語文教師語文課堂教學(xué)之研究110、某位（或幾位）中學(xué)語文教師語文教案之研究111、某位（或幾位）中學(xué)語文教師成功提高語文教學(xué)效率經(jīng)驗(yàn)之研究112、語文學(xué)科同其他學(xué)科的聯(lián)系及影響113、少數(shù)民族地區(qū)語文教學(xué)狀況之研究114、少數(shù)民族地區(qū)漢語教學(xué)狀況之研究115、方言對中小學(xué)普通話教學(xué)的影響及其矯正對策116、現(xiàn)代科技對語文教學(xué)的影響117、社會傳播中語言的不正確、不規(guī)范等的使用對語文教學(xué)的影響及對策118、試論中學(xué)古文教學(xué)對現(xiàn)代文化構(gòu)建的意義119、試論語文教學(xué)對中華民族的自立和自強(qiáng)的重大意義120、試論語文教學(xué)中多文化的滲透對語文教學(xué)發(fā)展的重大意義121、試論語文教學(xué)中學(xué)生的主體性參與與語文教學(xué)對象的本體性存在的矛盾及化解122、 試論師生生理狀況的變化對語文課堂教學(xué)的影響123、 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的調(diào)查研究124、 城鄉(xiāng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究125、 影響學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理的研究126、 家庭教育對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的影響127、 中學(xué)生語文應(yīng)用能力狀況調(diào)查研究128、 開拓學(xué)生語文學(xué)習(xí)、應(yīng)用空間的策略研究129、 中學(xué)語文美育對構(gòu)建和諧社會的意義130、 語文教育藝術(shù)個(gè)性的形成研究131、 試論現(xiàn)代語文教育的利與弊132、 語文教師與其他學(xué)科教師之間的良好合作關(guān)系對語文教學(xué)的積極影響133、 語文教師的敬業(yè)精神對語文教學(xué)的影響研究134、社會變遷中的四川農(nóng)村語文教育發(fā)展問題研究135、四川語文教育考試與語文評價(jià)制度創(chuàng)新研究136、現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教育創(chuàng)新研究137、社會變革時(shí)期四川青少年思想道德發(fā)展的新情況與語文教育的對策研究138、新課程改革下語文教師角色的研究139、語文主體性教學(xué)研究140、對話理論在語文教學(xué)中的運(yùn)用研究141、農(nóng)村留守學(xué)生問題與語文教學(xué)的對策研究142、人格塑造與語文教育的關(guān)系研究143、和諧社會和創(chuàng)新型國家建設(shè)中四川語文教育發(fā)展戰(zhàn)略研究144、新課程背景下語文教學(xué)的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究145、四川革命老區(qū)語文教育質(zhì)量及特色研究146、感悟、體驗(yàn)在語文教學(xué)中的運(yùn)用研究147、語文教學(xué)中的學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究148、新課程改革背景下小說創(chuàng)作教學(xué)研究149、新課程改革背景下詩歌教學(xué)研究150、新課程改革背景下科技文教學(xué)研究151、后現(xiàn)代課程論與語文教學(xué)的關(guān)系研究152、語文教育中的情感教育研究153、感恩教育與語文教學(xué)的關(guān)系研究154、四川民族語文教育文化適應(yīng)性和跨文化心理研究155、新課程改革背景下文言文創(chuàng)新教育研究156、新課程改革背景下語文校本課程建設(shè)研究157、語文教學(xué)中的審美教育研究158、語文教學(xué)中的人文教育研究159、語文個(gè)性化教育研究160、接受美學(xué)與語文閱讀教學(xué)關(guān)系研究161、學(xué)習(xí)型社會與語文人才觀的重塑研究162、中學(xué)語文教師學(xué)術(shù)生態(tài)研究163、終身教育理念指導(dǎo)下的高等師范院校語文教師培養(yǎng)模式研究164、 語文多媒體教學(xué)的優(yōu)勢、問題及對策165、 論高中語文閱讀教學(xué)中開展