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文檔簡介
一、策劃培訓(xùn)項目的步驟策劃培訓(xùn)項目是指圍繞或針對培訓(xùn)項目既定的目標(biāo),根據(jù)對各種現(xiàn)實情況與信息分析,制定出培訓(xùn)項目的策略,以求高效地實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。 一般按以下步驟進(jìn)行:1)研究項目,明確目標(biāo)。2)找準(zhǔn)需求、確定對象、內(nèi)容和方式(回答為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)誰,培訓(xùn)什么等問題)3)分析資源、環(huán)境,做好安排 (資源、環(huán)境是實現(xiàn)培訓(xùn)項目的必要條件)4)擬定計劃草案,保障運作有序(核心任務(wù),明確應(yīng)該做什么?何時做?誰來做?) 5)撰寫策劃書,提供決策。二、圍繞培訓(xùn)目的和目標(biāo),完成策劃項目的基本內(nèi)容框架(滿分40分)1、培訓(xùn)內(nèi)容/任務(wù):(共18分)針對工作與學(xué)習(xí)的矛盾,對276名班組長分四批(每批69人左右)進(jìn)行下列內(nèi)容的培訓(xùn): (1)人際關(guān)系處理、溝通、協(xié)調(diào)能力的脫產(chǎn)培訓(xùn);(2)溝通協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)(2)將34名安全管理能力不力的班組長分在第一批學(xué)員中,公共培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,安排非正常應(yīng)急事件能力的脫產(chǎn)培訓(xùn)(4分)。安全應(yīng)急訓(xùn)練; (3)38名思想情緒大,精神狀態(tài)不佳的班組長放在第二批學(xué)員中,公共培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,安排思想認(rèn)識、價值觀等內(nèi)容的脫產(chǎn)培訓(xùn)(4分)。激勵培訓(xùn); (4)27名計算機應(yīng)用能力偏低的班組長放在第三批學(xué)員中,公共培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,安排計算機應(yīng)用能力的脫產(chǎn)培訓(xùn)(4分)。 計算機應(yīng)用培訓(xùn); (5)35名亟待提高獨立工作能力的班組長放在第四批學(xué)員中,公共培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,安排以提高獨立工作能力為主的脫產(chǎn)培訓(xùn)。(4分)班組長管理能力培訓(xùn); 2、培訓(xùn)教材:(共6分)根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)選擇相應(yīng)的培訓(xùn)教材。(1)人際關(guān)系處理、溝通、協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)(1分);培訓(xùn)方法培訓(xùn)(1分);獨立解決問題能力的培訓(xùn)(1分)。(2)安全方面的非正常應(yīng)急事件能力培訓(xùn)(1分)。(3)思想教育培訓(xùn)采用企業(yè)內(nèi)部自編的講義。(1分)(4)選用計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)教材。(1分)3、培訓(xùn)方法:(共14分)(1)能力提高培訓(xùn)方法主要采用講授法(PPT課件),案例法、討論法和經(jīng)驗交流等方法,尤其要加強課堂互動教學(xué)(4分)。(2)安全方面的非正常應(yīng)急事件能力培訓(xùn),以案例分析為主的培訓(xùn)方式較好(4分)(3)思想教育培訓(xùn)采用優(yōu)秀班組長的現(xiàn)身說法培訓(xùn)效果會好些。(4分)(4)計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)以計算機操作練習(xí)為主進(jìn)行能力培訓(xùn)(2分)4、培訓(xùn)考評方式:(2分) 筆試、技能實操(標(biāo)準(zhǔn)及形式:略)三、設(shè)計:XX公司項目策劃書 1.封面(策劃名稱、策劃者(小組名稱或成員名稱)、策劃制作時間、編號);2.序文(策劃目的和內(nèi)容簡介);3.目錄(內(nèi)部層次排列)4.正文:這是策劃書的主體部分。1)策劃經(jīng)過;2)策劃內(nèi)容(對培訓(xùn)項目的目標(biāo)、對象、內(nèi)容、方式、資源、環(huán)境等方面進(jìn)行策劃)3)實施步驟說明及項目實施計劃書(13要素) 核心為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、誰培訓(xùn)、培訓(xùn)誰、什么時間培訓(xùn)、如何培訓(xùn),經(jīng)費等計劃表4)項目的預(yù)期效果 培訓(xùn)結(jié)束一段時間后,團(tuán)隊協(xié)作意識是否
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