力與運動復(fù)習(xí)教案.doc

如東縣實驗中學(xué)八年級物理教案第27課時 力與運動的關(guān)系復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)：1知道二力平衡及二力平衡的條件，會用二力平衡的條件分析物體的受力情況或判斷物體的運動狀態(tài)2知道探究牛頓第一定律的實驗，了解物體的慣性，能解釋生活中的簡單現(xiàn)象3了解力是物體運動狀態(tài)改變的原因，初步了解力與運動的關(guān)系教學(xué)重點：會用二力平衡的條件分析物體的受力情況或判斷物體的運動狀態(tài)教學(xué)難點：理解物體的慣性，了解力與運動的關(guān)系教學(xué)方法：講練結(jié)合學(xué)習(xí)方法：思考與練習(xí)教學(xué)過程：（一）完成基本知識并熟記。（大約時間10分鐘）1平衡狀態(tài)是指 。物體在平衡狀態(tài)下受 力或 ，物體在平衡力的作用下, 保持 狀態(tài)。2物體受兩個力作用, 如果保持 狀態(tài), 我們說這兩個力相互平衡。簡稱 3二力平衡的條件是: 。4. 牛頓第一定律內(nèi)容是：一切物體在 時候，總保持 或 5物體具有保持 的性質(zhì)叫做慣性， 物體有慣性，慣性的大小取決于物體的 ，與物體的速度、受力情況等等均 。6.在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動（1）實驗中讓小車從斜面同一高度滑下的目地是_（2）三次實驗中，小車都會停下來，原因是_（3）小車在 表面上運動時速度減小得最 ，滑得最遠(yuǎn)，這是因為小車 。小車在運動過程中受力是否平衡？_（4）實驗結(jié)論是：_（5）進一步推想，可以得出：_7力 維持物體運動的原因, 改變物體運動狀態(tài)的原因。( 選填“不是”或“是”)8物體在平衡力或不受力作用時，運動狀態(tài) ( 選填“不變”或“改變”)即處于 或 狀態(tài)，在非平衡力作用時物體的運動狀態(tài) ，( 選填“不變”或“改變”) 即 的改變或 的改變（二）完成課堂訓(xùn)練（大約時間35分鐘）1如圖是一組同學(xué)探究二力平衡條件的實驗裝置圖，兩邊砝碼質(zhì)量相等，薄紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)（1）本實驗中把薄紙板作為受力對象的目的是： ；（2）若把薄紙板旋轉(zhuǎn)一個角度（如圖中虛線位置）后松手，觀察實驗現(xiàn)象，通過這個實驗可探究： 。2質(zhì)量是50千克的物體, 在200牛的水平拉力作用下, 沿水平桌面做勻速直線運動, 物體受到的滑動摩擦力是 ,物體受到桌面的支持力是 。3.人提桶處于靜止?fàn)顟B(tài)時，下面各力是一對平衡力的是( )A人對桶的拉力和桶對人的拉力 B人對桶的拉力和桶受的重力C桶對人的拉力和桶受的重力 D以上都不對4.用繩子拴一小球在光滑的水平面上作勻速圓周運動，當(dāng)繩突然斷裂，小球?qū)? ) A保持原來的圓周運動狀態(tài) B以繩斷時的速度作勻速直線運動C小球運動速度減小，但保持直線 D以上三種都有可能5.人站在公交車上，當(dāng)汽車突然啟動時，人會向 倒，這是因為人的腳和車廂底面的 ，使腳的底部隨車一起_，可是人的上半身由于_而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。6下面說法中正確的是( )A靜止的物體一定沒有受到力的作用 B運動的物體受到的力一定不是平衡力C物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定會受到力的作用D運動物體如果沒有受到力的作用，就會慢慢停下來7下列幾種現(xiàn)象中，不需要對物體施加力的是：（）A物體從靜止變?yōu)檫\動；B物體從運動變?yōu)殪o止；C物體做圓周運動；D物體在光滑水平面上做勻速直線運動8用彈簧測力計沿水平方向向東拉物體，使物體以0.5m/s做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)是10N，則物體所受到的摩擦力的大小為 ，方向是 ；如果物體后來在同一平面上以1m/s仍然做勻速直線運動，則彈簧測力計的讀數(shù)為 牛；如果把拉力的大小增加到20N，則物體將做 運動；如果把拉力減小為5N，則物體將做 運動。9傘兵從飛機艙跳出，未開傘時，下落速度越來越大，是因為_ 的緣故；開傘一段時間后勻速下落，是因為受到_力作用的緣故。10. 關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 ( )A物體在靜止時比在運動時慣性大B物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大C當(dāng)物體沒有受到力作用時，能保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體不受力時才有慣性 D慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性11.甲起重機搬運重為4104N的物體以0.5ms的速度勻速上升，乙起重機搬運同樣重的物體以1ms的速度勻速上升，則起重機在勻速上升階段施加的拉力是( )A甲、乙都等于4104N B乙較大 C甲較大 D甲、乙都是零12. 如圖所示，水平面足夠長，不計繩和滑輪之間的摩擦，物體A重10N，當(dāng)物體B重力為2N時，物體A保持靜止，這時A受到的摩擦力為 N，屬于 摩擦。當(dāng)物體B重力增加到5N時，A恰好做勻速直線運動，這時A受到的摩擦力為 N，屬于 摩擦。若B著地，此時A又將怎樣運動 13. 如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時物體A所受摩擦力的大小（ ）A減小為原來的12 B和原來一樣 C增大為原來