四下U2 B talk課件.doc

Unit2 What time is it? Part B Lets talk教案一、教學(xué)內(nèi)容與目標教學(xué)內(nèi)容：B. Lets talk 教學(xué)目標：1.能夠聽、說、認讀本課時主要句型：Its time for /Its time to; 能理解Hurry up! Im ready.等短句。2.能夠在教師的幫助和錄音帶的帶讀下朗讀對話。二、教學(xué)重點1.聽、說、認讀本課時主要句型： Its time for /Its time to2.掌握Hurry up！Im ready.等短句。三、教學(xué)難點1. Its time for和Its time to的用法區(qū)別。2Breakfast is ready!和Im ready!的發(fā)音。四、教學(xué)準備CAI，黑板貼紙，自制時鐘，每個學(xué)生一張卡紙。五、教學(xué)步驟1Warm up跟唱關(guān)于時間的迪士尼電影動畫歌曲：Tick Tock Time。復(fù)習(xí)數(shù)字以及句型What time is it？同時活躍課堂氣氛，引出課題，為本節(jié)課做好鋪墊。2Free talk歌曲引出主題，與學(xué)生自由交談，whats your name? How are you? 拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，通過問時間，自然引出Are you ready for class? 學(xué)生：Yes. Im ready.隨時進行語言滲透。3. Preview呈現(xiàn)三個時間點復(fù)習(xí)clock以及句型Its _ oclock; 教授不湊整的時間點，6:30，關(guān)鍵是30的讀法，由10-20-30.4. Presentation(1)介紹Johns Day由時間點7:00,8:00,12:00,1:30,3:00,6:00復(fù)習(xí)單詞breakfast，English class，lunch，music class，PE class，dinner以及句型Its time for-（2）介紹Mikes Day（分片段介紹Mike的一天）呈現(xiàn)廚房里早餐的圖片（桌子上有牛奶、面包、雞蛋、蛋糕），由時間6:30引出Mike。Mike起床引出短語：get up以及句型：Its time to-.Mike走進廚房，媽媽說：Breakfast is ready!對ready進行擴展：午餐（晚餐）準備好了，以及我準備好了（Im ready.）。吃好飯以后，媽媽收拾碗筷的時候引出：“hurry up！”以及“Its time to go to school”. 呈現(xiàn)新圖：Mike 去學(xué)校上學(xué)。一首chant 階段性復(fù)習(xí)鞏固Hurry up, hurry up. Its time for breakfast! Hurry up, hurry up. Its time to get up! Hurry up, hurry up. Its time to go to school! Mike進入教室以后Miss white的一段話再一次復(fù)習(xí)ready這個詞：Im ready. 整個對話整體播放一遍，聽錄音，然后跟讀、模仿。集體讀、去字幕讀、分大組讀、四人小組分角色讀。最后呈現(xiàn)下午4點和晚上9點的圖畫，引出短語go home 以及go to bed。呈現(xiàn)Mike的timetable。同桌操練。A： Its 6:30. B： Its time to get up. 總結(jié)什么時候用for什么時候用to。讓學(xué)生上臺貼動詞卡紙。Activity（活動） Time （時間）6:30 a.m.get up7:00 a.m.breakfast7:30 a.m.breakfast12:00 p.m.lunch1:30 p.m.music class3:00 p.m.PE class4:00 p.m.go home9:00 p.m.go to bed5. Consolidation（1）My day同桌兩人介紹自己學(xué)習(xí)的一天（提供詞匯）。（2）繪本故事（復(fù)習(xí)鞏固句型）六、homework板書設(shè)計：Unit2 What time is it？ Its time