四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1 Part A .doc

四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1 Part A 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用句型Wheres the ？Its on the floor.Is this the？No,it isnt. The is next to the并能夠在真實(shí)的語(yǔ)言情景中靈活運(yùn)用。2、正確理解與朗讀Lets talk 部分的對(duì)話(huà)內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)和介紹學(xué)校場(chǎng)所。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠運(yùn)用句型Wheres the teachers office? Its on the second floor. Is this the teachers office? No,it isnt. The teachers office is next to the library?并能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。2、正確理解與朗讀Lets talk 部分的對(duì)話(huà)內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)和介紹學(xué)校場(chǎng)所。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解與朗讀Lets talk 部分的對(duì)話(huà)內(nèi)容，初步感知一般疑問(wèn)句句型，詢(xún)問(wèn)和介紹學(xué)校場(chǎng)所。教學(xué)過(guò)程：一 、Warming up1、Greetings 2、Lets sing播放歌曲“The music room”二、Presentation & Practice1、引主題，設(shè)任務(wù)，說(shuō)評(píng)價(jià)（1）引出本課主線(xiàn)索：校園小向?qū)д衅竿ㄖ?）設(shè)置三個(gè)任務(wù)：“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”“終極考核”“模擬向?qū)А保?）說(shuō)評(píng)價(jià)：課上表現(xiàn)積極者，每次獲得勛章一枚，最后勛章獲得多的同學(xué)將得到“校園小向?qū)А弊C。2、魔鬼訓(xùn)練營(yíng)T:Boys and girls,do you want to be a school guide?Ss:Yes.T:Lets go.Come on!（1）出示一張學(xué)校圖片詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“What is this?”學(xué)生回答：“School/Our school.”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：“Welcome to our school!”讓學(xué)生了解介紹校園的禮貌用語(yǔ)。（2）分別展示各種教室，引出the first floor , the second floor , the third floor.在學(xué)生直觀形象的掌握f(shuō)irst、second這兩個(gè)重要單詞，并擴(kuò)展單詞third。接下來(lái)請(qǐng)兩位學(xué)生進(jìn)行交際問(wèn)答，逐步逐句的引出本課句型。（3）學(xué)生兩人一組替換問(wèn)答A:Do you have a library?B:Yes.its on the first floor.（4）出示Lets talk部分的圖片，學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)交際。3、終極考核（1）考考你的眼力：游戲“找別扭”（2）考考你的記憶力：完成Look , ask and answer部分的語(yǔ)言操練（3）考考你的應(yīng)變力：提問(wèn)：“ Is the teachers office on the second floor?”學(xué)生回答：“ No,it isnt. Its on the first floor.”然后轉(zhuǎn)為生生問(wèn)答。三、Extension