上課時可帶學生做的游戲.doc

6.成語（或詞語、詩）接龍 游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。 集體造句規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員直到組成一個句子。 要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝不管三七二十一 1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。2、比如，開始按順時針方向數到6以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數到50。 3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。英語單詞接龍目的任務：復習英語單詞，發(fā)展力量素質。游戲方法：將學生按座位分組，每路縱隊為一組，每兩組之間進行比賽。先由各組排頭在黑板上寫一英語單詞，然后將粉筆交給第二名學生，第二名學生到黑板前寫一個第一個字母與前一單詞的最后一個字母相同的單詞，依次類推，直到最后一名學生寫完，先完成且出錯少者為勝。規(guī)則：1相鄰的單詞必須尾首字母相同，否則為失敗。2單詞必須完整正確，否則為出錯。3本組所寫單詞不得重復，否則為失敗。教學建議：1該游戲可變化為每個單詞的第一個字母相同。2該游戲還可進行寫第一個字母相同單詞比多的比賽，若不限制人次和每人寫的數量，游戲更加激烈。3寫完單詞后，可由其他組的學生進行翻譯，其效果更佳。猜成語先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。 哎，一說就明白了，和幸運52一樣也可以猜職業(yè)，電影名稱，體育運動等。3,7不語 逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。 例如：x3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），711，（蹲一下），（蹲一下），14這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如BBEBEXBEXGBEXGL)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝可以組織玩“東拼西湊”的游戲，就是 把小朋友分成四組 一組小朋友寫時間一組寫事件 一組寫人物 另一組寫地點 然后歸類放好再隨機找小朋友 各抽一個然后把抽出來的講出來基本上 都很搞笑的而且還能讓小朋友們牢牢的記住記事文三要素呵呵 很好耍的 先在班上人中抽出五六個人背對黑板 然后請一個人在黑板上寫出一個比較出名的人（須規(guī)定范圍） 然后那五六個人可以問10個問題 班上的人只能回答是還是不是 比如 問：那個人是女的嗎？ 答：是/不是 然后如果猜不出來 就表演一個節(jié)目 如果猜出來了 在黑板上寫字的那個人就表演個節(jié)目1、拍手游戲：老師依次念各種名稱，讓學生聽到動物名稱拍一下手，聽到植物名稱拍兩下手。 小貓、白菜、黃瓜、蘋果、老虎、長頸鹿、西紅柿、熊貓、松樹、西瓜、獅子、大象8、獎勵在黑板上畫幾個花瓶，以小組為單位，有幾個小組則畫幾個花瓶，哪一小組表現得好就在哪一小組的花瓶里畫上一朵花，（激勵學生的學習興趣）。9. 剪紙卡，拼紙卡讀：老師把單詞分別寫在一張一張小紙上，每張紙寫一個單詞。把整體的一句話的小紙卡分發(fā)給每個組，讓她們去拼成完整的對的一句話，快者贏。8. 擊鼓傳聲讀：老師放音樂，每個組準備一本課文書，音樂一響就開始每個組每個人之間傳書，音樂停，傳書動作停。書停在誰手里，那個學生就把本游戲規(guī)則內要你讀的句子讀出來，讀出得分。7. 傳聲筒：從每個組的最后一個學生由老師來發(fā)令傳一個單詞，一直傳到第一個學生耳朵了，由他來大聲說出他聽到的那個單詞，檢測看此學生讀出的和老師講給第一學生聽的一致不一致。一致就得一分。拼單詞：是一個針對單詞拼寫的游戲。如：slow/fast，先在黑板上寫上slow/fast，然后把事