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文檔簡介

教師最大的愿望，就是不誤人子弟作為一名教師，在教學中，我們要努力探索，兢兢業(yè)業(yè)，不唯書只唯生，進行個性化教學；以學生的發(fā)展為重，以學生的積極參與為要，變教學為導學。面對困難，敢于突破；面對陳規(guī)，敢于創(chuàng)新；面對功利，敢于舍棄，做一名有思想的教師。楊磊首先，我認為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，只有認真，才能全身心地投入教學，發(fā)揮模范表率作用。教師代表著一份責任，一個使命。作為教學一線的一名教師，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當看到學生的技術一點點得到提高，學生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。手把手給學生演示其次，在教學上，一定做教學中的“有心人”。常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂。只有教師充滿激情，學生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，技術才會提高，我們要真心誠意的去關愛每一個學生，愛尖子生，更要愛后進生。 品嘗并點評學生作品 最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。我們面對的學生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。!事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味的指責更有用。就算是教導學生，楊老師也有溫柔的一面在今后的工作中，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務水

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