運輸與配送課程設計報告.doc

運輸與配送上機實驗報告一、實驗的目的本課程設計應使學生從物流的角度，尤其是從運輸與配送的基本原理和方法出發(fā)，進一步掌握運輸與配送的有關概念、方法和技巧。通過對物流與供應鏈管理的模擬實習平臺的操作，通過本軟件系統(tǒng)來扮演物流與配送的各種角色，使學生能應用所學知識，受到理論聯(lián)系實際、提出問題、分析問題、解決問題的初步訓練。如有條件，可讓學生到物流公司進行現(xiàn)場調(diào)研，參加物流企業(yè)的一些基本的活動環(huán)節(jié)。二、課程設計的內(nèi)容通過對供應鏈管理教學軟件模擬操作，我們要同時扮演供應商，制造商，物流公司3個身份，分別進行制造商物流詢價、物流公司客戶管理，物流公司車隊合約，普通訂貨、物流公司原材料入庫等操作。三、實驗內(nèi)容實驗一 制造商物流詢價、物流公司客戶管理實驗流程：第一步：制造商部分）物流詢價選擇制造商下的物流詢價，然后進入界面后單擊新增，輸入公司名稱后可以搜索物流公司編號，物流公司編號與物流公司名稱是一一對應的。在詢價說明中進行輸入，最后點擊保存即可。如下圖所示：第二步：物流公司部分）詢價處理從制造商切換到物流公司，在物流公司下單擊詢價處理，選中灰圈然后點擊處理，最后確認進入下一步。 第三步：制作報價單第二步最后進入了制作詢價單，在所發(fā)生的業(yè)務進行修改。最后如下圖所示：第四步：報價單發(fā)送做完第三步后選擇返回后，點擊下一步，進行報價單發(fā)送，選中灰圈點擊發(fā)送點擊確認后進行下一步。如下圖所示：第五步：物流報價處理從物流公司切換到制造商，點擊物流報價處理，再次選中灰圈，點擊確認。第六步：報價審核：審核對應報價單。選中灰圈，然后點擊審核。第七步：客戶資料，新增對應客戶信息。在第六步后點擊下一步，然后選擇然后選擇客戶資料新增。如下圖所示：第八步：客戶合同管理 1 新增對應客戶合同，在做完上一步后，點擊返回，在當前頁面單擊新增，進行填寫。如下所示：2 審核新增合3合同管理，維護客戶合同內(nèi)容。選擇合同管理。如下圖所示： 第九步:供應商維護：進行物料的供應商信息維護在上一步結束后，點擊返回后，單擊供應商維護。如下圖所示：第十步：物料維護：新增、修改及刪除物料信息單擊下一步后在物料維護下選擇新增，進行輸入處理，結果如下圖所示：第十一步：單擊保存，退出系統(tǒng)。到此為止制造商物流詢價、物流公司客戶管理的操作就處理完畢了。實驗三 物流公司車隊合約實驗流程如下圖： 第一步：新增車隊資料。選擇車隊資料，然后點擊新增，進行車隊資料的輸入，最后如下所示：第二步：在上一步完成后點擊保存進入下一步，選中司機信息進行新增，最后新增完畢后入圖所示：第三步：新增車輛資料做完上一步后，點擊新增車輛資料進行處理。如下圖所示：第四部：車隊合同處理1 繼上一步后點擊保存后返回，點擊車隊合同后選擇新增車隊合約如下，2然后繼上一步點擊明細，如圖所示：第五步：合同審核，單擊審核后確認后進行下一步第六步：合同管理：對合同的維護，可取消、終止合同 實驗六 普通訂貨、物流公司原材料入庫試驗流程 第一步：采購訂貨 單擊采貨訂購，點擊新增，如下圖所示：然后點擊明細，如下圖所示：第二步：采購訂貨審核第三步：采購入庫點擊采購入庫后進行新增結果如下圖所示：第四步：材料入庫 做完上一步后返回點擊下一步，單擊材料入庫進行新增。最后如下圖所示：四、上機實驗總結和心得體會通過課本的學習，對供應連有了一定的認識，有了概念性的了解，但是沒有實踐經(jīng)驗，沒有動手的機會，通過這次實習有了一定的實踐經(jīng)驗，我們一共做了進行制造商物流詢價、物流公司客戶管理，物流公司車隊合約，普通訂貨、物流公司原材料入庫等3個實驗。對供應鏈的實際操作有了一定的了解，跟蹤了供應鏈的整個過程。我們扮演了供應商和制造商還有物流公司等角色。過這次實習，我掌握了不少有關物流方面的專業(yè)的東西。以前學過的課本上知識，只是對物流運輸與配送的一個表面的了解，一個理論的接觸，而且比較單一的，而在這次模擬操作實習中，原材料供應商的開發(fā)、合作、談判、供貨、詢價、報價，終端客戶的開發(fā)、單據(jù)的填寫、貨物的運輸、合同的簽訂等環(huán)節(jié)。同時通過實驗的模擬，讓我們了解了供應鏈管理軟件的運用過程，對于我們經(jīng)濟管理學院的同學來說，這門實驗室很有必要的把這些管理、運輸、分揀調(diào)度、倉儲管理等等進行了融合和連貫，將書本上的理論與這些實際的操作相結合，在實踐中提高了我們運用知識的能力，讓我們對物流的操作流程有了更進一步的了解。實驗的完成離不開老師的悉心教導和同學們的幫助，我們難免進行討論，在討論分析過程發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在討論中，我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而展開討論，就可彌補這個不足，大家從多角度地看問題，結論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們立對糾錯，提高個體認識，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評價，同時，這也是一個取長補短的過程，彌補自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。該實訓是通過軟件模擬進行的第三方物流實訓，主要講述了實訓的內(nèi)容和過程，并對第三方物流的發(fā)展做出了展望。第一部分：實訓目的目的是我們通過參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎。通過學習深圳諾思科技的第三方物流軟件，結合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識.經(jīng)過這次實訓的實際操作，使得我對物流相關性的業(yè)務流程有了一定的了解，并且自己能夠獨立的完成一系列系統(tǒng)課題安排的實際操