




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中國濟南2010大學生商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡章主辦:濟南市科學技術協(xié)會山東大學承辦:濟南管理科學研究會山東大學創(chuàng)業(yè)研究與指導中心 2010年5月一、大賽背景及宗旨:為幫助大學生打造核心競爭力,提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力,濟南管理科學研究會舉辦“中國濟南2010大學生商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)計劃競賽”,面向山東省省內(nèi)高校在校學生征集商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)計劃書。通過此次競賽,為大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺,提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,增強大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信心,營造良好的社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)環(huán)境。二、活動主題:青春 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)三、基本原則:(一)競賽原則:公平、公開、公正、擇優(yōu)。(二)組織原則:有效宣傳,組織動員,積極參與,嚴格篩選。(三)評審原則:籌備組將組織專家組成評審委員會,承擔大賽的評審工作。以創(chuàng)業(yè)方案的新穎性、可行性和經(jīng)濟性為基本評審標準。四、大賽活動細則(一)參賽對象山東省省內(nèi)高校在校學生,包括研究生、本專科、高職學生。(二)活動時間2010年6月1日2010年9月30日(三)比賽項目本次比賽分為兩個項目。競賽項目一為中國濟南2010大學生商業(yè)創(chuàng)意競賽,競賽項目二為中國濟南2010大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽;參賽者可以申報其中一個項目,也可以同時申報兩個項目。同時申報兩個項目者,項目主題不得重復。競賽項目一:商業(yè)創(chuàng)意競賽創(chuàng)意是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆;是打破常規(guī)的哲學;是大智大勇的同義;是導引遞進升華的圣圈;是一種智能拓展;是一種文化底蘊;是一種閃光的震撼;是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán);是跳出廬山之外的思路,超越自我,超越常規(guī)的導引;是智能產(chǎn)業(yè)神奇組合的經(jīng)濟魔方;是思想庫、智囊團的能量釋放;是深度情感與理性的思考與實踐;是思維碰撞、智慧對接;是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程;是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。商業(yè)創(chuàng)意通常包括產(chǎn)品創(chuàng)意、服務創(chuàng)意、營銷策劃創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意、形象創(chuàng)意、商業(yè)模式創(chuàng)意等等。商業(yè)創(chuàng)意可以是一個恢弘的大手筆,也可以是某個細節(jié)的智慧之光。一個好的商業(yè)創(chuàng)意,可以帶來無盡的商機,可以帶給人們很多的啟示和方便,能夠豐富我們的生活帶來更多的財富?,F(xiàn)在很多成功的企業(yè)就是源于一個好的創(chuàng)意,如馬云在1995年萌生的一個想法,把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布,他立即決定和西雅圖的朋友合作,一個全球首創(chuàng)的B2B 電子商務模式,并起名中國黃頁,就這樣開始有了創(chuàng)意。之后的阿里巴巴也是源于馬云“用電子商務為中小企業(yè)服務”的創(chuàng)意(商業(yè)模式創(chuàng)意)。(1)參賽者可以是個人或自行組成的商業(yè)創(chuàng)意團隊,商業(yè)創(chuàng)意團隊的人數(shù)原則上為1到10人,可以跨專業(yè)、跨院系、跨學校組隊參賽。(2)商業(yè)創(chuàng)意具體來源有:自己團隊提出的商業(yè)創(chuàng)意;參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作;經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術(此種情況下,參賽團隊須向競賽組委會提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術所有人的書面授權許可);其他來源。(3)商業(yè)創(chuàng)意作品可以是文字形式、也可以是其它形式(圖片、視頻、實物等)配以文字形式。字數(shù)不限,但以能夠清楚解釋創(chuàng)意的主要含義為準。(4)商業(yè)創(chuàng)意競賽時間安排6月30日至9月5日,參賽者填寫報名表、完成商業(yè)創(chuàng)意競賽作品。9月6日至9月12日,參賽者上交參賽作品。 9月13日至9月25日,公布進入復賽的團隊名單,進入復賽的團隊修改完善商業(yè)創(chuàng)意方案,制作答辯用PPT。9月26日至9月30日,競賽總決賽暨頒獎晚會。競賽項目二:創(chuàng)業(yè)計劃競賽(1)參賽者自行組成創(chuàng)業(yè)計劃團隊(小組),以團隊(小組)形式參賽。參賽團隊(小組)人數(shù)原則上控制在3到10人,可以跨專業(yè)、跨院系組隊參賽。(2)參賽者的參賽作品應該是基于一項產(chǎn)品或服務的商業(yè)計劃。具體來源有:自己團隊提出的概念產(chǎn)品或服務;參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作;經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術(此種情況下,參賽團隊須向大賽組委會提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術所有人的書面授權許可);其他來源。(3)參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎上,完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。同時創(chuàng)造條件,吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金,推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。 (4)創(chuàng)業(yè)計劃競賽時間及流程6月30日至9月5日,參賽者自行組建團隊、填寫報名表、完成創(chuàng)業(yè)計劃書(不少于8000字)。創(chuàng)業(yè)計劃書須含但不限于以下內(nèi)容:創(chuàng)業(yè)計劃概述、技術與產(chǎn)品或服務介紹、市場分析及營銷策略、公司組織結構及發(fā)展戰(zhàn)略以及財務分析。9月6日至9月12日,參賽者上交參賽作品。 9月13日至9月25日,公布進入復賽的團隊名單,進入復賽的團隊修改完善商業(yè)創(chuàng)意方案,制作答辯用PPT。9月26日至9月30日,競賽總決賽暨頒獎晚會。(四)參賽作品上交(1)所有參賽團隊須在9月6日至9月12日之間上交參賽所需的兩個文件:團隊主要成員簽名的參賽報名表、帶有封面的參賽作品。(2)報名表見本簡章附件;參賽作品需要有封面,封面由參賽者自行設計,但封皮上需要有“中國濟南2010大學生商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)計劃競賽”字樣、參賽作品名稱、團隊名稱、所屬學校、指導老師等相關信息。(3)參賽者需同時上交上述兩個文件的打印版、電子版。參賽者須將參賽文件打印版(團隊主要成員簽名的參賽報名表一份、參賽作品兩份)上交到(外地參賽者可用快遞郵寄到):山東濟南山大南路27號山東大學18號樓南樓一樓山東大學創(chuàng)業(yè)研究與指導中心。(郵編250100,收件人:李老師,手機參賽者在上交參賽文件打印版時,須同時將報名表電子版、參賽作品電子版發(fā)到電子信箱: 參賽者可以個人上交參賽作品,也可以以學校為單位上交作品。(五)獎項設置大賽將評出下列獎項:商業(yè)創(chuàng)意競賽金獎3個、創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎3個,均獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書和1000元獎金;商業(yè)創(chuàng)意競賽銀獎6個、創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎6個,均獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書和300元獎金;商業(yè)創(chuàng)意競賽銅獎30個、創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎30個,均獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書;兩個競賽項目均設優(yōu)秀獎若干,均獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書;兩個競賽項目均設企業(yè)專項獎若干;兩個競賽項目均設優(yōu)秀指導教師獎20個,均獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書;兩個競賽項目均設優(yōu)秀組織獎30個,均獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書。本次比賽評委中有眾多企業(yè)管理者,參賽學生均可能獲得企業(yè)投資、去企業(yè)實習的機會。五、組織機構主辦單位:濟南市科學技術協(xié)會、山東大學承辦單位:濟南管理科學研究會、山東大學創(chuàng)業(yè)研究與指導中心六、競賽組委會聯(lián)系方式:競賽咨詢電話13589032669 在線咨詢 QQ:1329906375;1250180420收取參賽資料信箱:辦公地點:山東大學新校18號樓南樓一樓山東大學創(chuàng)業(yè)研究與指導中心本次競賽章程和參賽報名表可到濟南市科學技術協(xié)會網(wǎng)站()或山東大學團委網(wǎng)站()下載。七、參賽協(xié)定及免責聲明(一)參賽者不需要交納參賽費用。(二)參賽者須遵守比賽規(guī)則,不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權,本次競賽不接受同類比賽的已獲獎作品。(三)參賽者(個人或團隊)凡自行披露參賽方案中技術及商業(yè)內(nèi)容的,與大賽主辦方無關;參賽者如果因其作品中涉及的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術與該項發(fā)明創(chuàng)造或專利技術的所有人之間產(chǎn)生法律糾紛,由參賽者承擔相應責任。附件:中國濟南2010大學生商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)計劃競賽報名表中國濟南2010年大學生商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)計劃競賽報名表 參賽項目( )商業(yè)創(chuàng)意競賽 ( )創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品名稱參賽團隊名稱(若個人參賽可不填)作品所屬領域請選擇( )A 農(nóng)林、畜牧、食品及相關產(chǎn)品B 生物醫(yī)藥類C 化工技術及環(huán)境科學類D 電子信息類E 材料類F 服務咨詢類G 機械能源類H 其他參賽學校團隊主要成員(若為個人參賽只填第一行)姓名性別年齡年級、專業(yè)聯(lián)系方式(手機,電郵) 指導老師意見作品簡介(300字以內(nèi))參賽作品原創(chuàng)性聲明參賽團隊鄭重聲明:所提交的參賽作品是我們團隊在老師的指導下,所有成員獨立取得的成果。盡我們團隊所知,除了作品中特別加以說明的部分外,參賽作品中不包含其他人(集體)已經(jīng)發(fā)表的工作成果。參賽作品中使用到的專利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貴州省中考語文試卷真題(含答案)
- 2025年美容師職業(yè)技能鑒定實操試卷(實操技能篇)
- 2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育活動設計題教育公平與教育質量保障試題試卷
- 2025年消防安全知識培訓考試題庫:火災預防與逃生消防設施檢測機構案例試題
- 2025年初中歷史七年級下冊階段檢測試卷:歷史學科教學研究論文
- 2025年美容師(高級)職業(yè)技能鑒定實操試卷-美容師實操技能考核評價改革策略與建議篇
- 分析消費者在電商行業(yè)中的購買動機和行為模式
- 2025年PET考試試卷:詞匯運用與語法結構分析試題
- 消防工程師2025年執(zhí)業(yè)資格考試題庫-消防工程設計案例分析
- 兒童營養(yǎng)不良的防治與恢復
- 外研版(2024)七年級英語上冊++課文中文翻譯
- 【MOOC】結構力學基礎-西南交通大學 中國大學慕課MOOC答案
- 2024廣東省勞動合同范本范本下載
- 水利信息化水質監(jiān)測系統(tǒng)單元工程質量驗收評定表、檢查記錄
- 心胸外科管理制度
- 客戶月結協(xié)議合同模板
- 2024年重慶十八中小升初數(shù)學試卷
- Starter Unit 2 Keep Tidy教學設計 2024-2025學年人教版英語七年級上冊
- 簡易呼吸器的使用-
- 天津市城市道路工程施工及驗收標準
- 咨詢服務合同樣本模板
評論
0/150
提交評論