2020年高考作文最新預(yù)測(cè).doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2020年高考作文最新預(yù)測(cè)2020年高考將如期而至。過(guò)去的一年是風(fēng)起云涌的一年，而高考作文命題當(dāng)鑒照過(guò)往的風(fēng)跡云影。百年中國(guó)沐風(fēng)櫛雨，以五四運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志性事件，孕育了以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神。思想啟蒙帶來(lái)社會(huì)變革，時(shí)代向前，青年向善向上，而逆風(fēng)的方向最適合飛翔。機(jī)遇與挑戰(zhàn)、希望與憂患并存，請(qǐng)傾聽時(shí)代的號(hào)角與回響，堅(jiān)定信仰信念，找準(zhǔn)奮斗的方向與人生的坐標(biāo)。生在新世紀(jì)的你們，當(dāng)際會(huì)世界風(fēng)云，是時(shí)候覺悟，并充滿自信：沒(méi)有人會(huì)恩賜給我們一個(gè)光明的中國(guó)，必須依靠一代新青年自己的力量和奮斗，來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1835年，一個(gè)德國(guó)小伙子提交了青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮的高中畢業(yè)作文。文中，他寫道：“如果最深刻的信念，即內(nèi)心深處的聲音，認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是偉大的，那他實(shí)際上也是偉大的。”他叫卡爾馬克思。1910年，一個(gè)中國(guó)小伙子走出了韶山?jīng)_，在辛亥革命后的新式學(xué)堂里，第一次看到中國(guó)地圖，自此，他抱定報(bào)效國(guó)家，帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)的信念。他叫毛澤東。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。法國(guó)作家雨果認(rèn)為：信仰，是人生所必須的；什么也不信的人不會(huì)有幸福。英國(guó)羅斯金被稱作道德領(lǐng)路人，他說(shuō)：年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光。中國(guó)偉大長(zhǎng)征勝利啟示錄：心中有信仰，腳下有力量。新時(shí)代的青年要培養(yǎng)信仰，信仰讓你有了方向，也充滿力量。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）孫中山說(shuō):“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國(guó)。”怎樣愛國(guó)呢？上世紀(jì)先賢早已給出答案。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。（詹天佑）我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但是每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把她建設(shè)成人間樂(lè)園。（巴金）一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。（冰心）有了中國(guó)文化歷史知識(shí)基礎(chǔ)以后，愛國(guó)主義就有了根。章士釗有句話叫滅人之國(guó)先去其史。中華民族的偉大在于文化傳統(tǒng)。（任繼愈）愛國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。（習(xí)近平）對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，熱愛祖國(guó)是立身之本、成才之基。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)從中選擇一兩句，來(lái)回答你怎樣愛國(guó)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）處變革之際，思想家王夫之說(shuō)：“魚沖波而上，不損其鱗；鳥溯風(fēng)而翔，全用其羽?！睍r(shí)代向前，青年向上，志在高遠(yuǎn)，而逆流、逆風(fēng)的方向最適合游泳、最適合飛翔。改革開放中的中國(guó)青年，你欲行高遠(yuǎn)，須識(shí)得逆流，辨清逆風(fēng)，去擊水中流，奮飛長(zhǎng)空。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思辨？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，談出你的認(rèn)識(shí)和判斷，給同為青年而一度迷茫的他閱讀，幫助他與你一道奮勇前行。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）一百年前，中國(guó)不亡，因?yàn)橛心?。“風(fēng)雨如磐暗故園”，舊時(shí)代站起來(lái)一批新青年，思想啟蒙引領(lǐng)下救亡圖存，誓言“國(guó)土不可斷送，人民不可低頭”。一百年后，中國(guó)必強(qiáng)，因?yàn)橛形摇！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，新時(shí)代走來(lái)一代新青年，奮斗前行中圓中國(guó)夢(mèng)，寄語(yǔ)“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”。新時(shí)代的青年是時(shí)候勇敢接過(guò)歷史的接力棒，背負(fù)起夢(mèng)想，奮斗前行！撫今追昔，你有怎樣的聯(lián)想和思考，該如何回答祖國(guó)發(fā)來(lái)的詢問(wèn)？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。才者，德之資也；德者，才之帥也。才與德異，而世俗莫之能辨，通（一概）謂之賢，此其所以失人也。國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽樱庞杏喽虏蛔?，以至于顛覆者多矣！故為?guó)為家者茍能審于才德之分（辨別，區(qū)分）而知所先后，又何失人之足患哉！司馬光資治通鑒周紀(jì)一鑒往知來(lái)，“德才兼?zhèn)?，以德為先”，是傳承至今的人才培養(yǎng)辯證法。讀了上面的材料，你對(duì)德與才的關(guān)系有怎樣的思辨和權(quán)衡？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。青年呵！你們臨開始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)達(dá)到的日子。（李大釗現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向）青年聯(lián)合起來(lái)，同向著似乎可以生存的方向走。你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。（魯迅導(dǎo)師）這是青年時(shí)代，而這時(shí)代該從五四運(yùn)動(dòng)開始。從那時(shí)起，青年人才抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了自己，不再僅僅地做祖父母的孫子，父母的兒子，社會(huì)的小孩子。他們發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的群，發(fā)現(xiàn)了自己和自己的群的力量。要名副其實(shí)的做新中國(guó)的主人。（朱自清論青年）三條語(yǔ)錄，你認(rèn)為哪條更貼近你的成長(zhǎng)體驗(yàn)？在讀懂內(nèi)容及含意的基礎(chǔ)之上作文，體現(xiàn)你的考量，闡述你的看法。8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（論語(yǔ)）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）為者常成，行者常至。（晏子春秋）行到水窮處，坐看云起時(shí)。（王維）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。（蘇軾）其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅）人生是走在道上，希望是道上的燈塔。（李廣田）五千年漫漫長(zhǎng)路上，中華民族從來(lái)不缺乏探路的前行者，我們已經(jīng)走過(guò)萬(wàn)水千山，在路上怎么走，我們還將不斷攀涉。讀了上面七句，你有怎樣的感觸與思辨？從中選擇兩三句來(lái)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。智慧的中華先民，依山傍水而居，石橋溪水、草地菜畦，日出而作日入而息，一派田園風(fēng)光，生活極為簡(jiǎn)樸，卻并不妨礙他們編織美好的夢(mèng)想。走向現(xiàn)代化的人們，擁有了高速、便捷的生活，驅(qū)車駛過(guò)繁華都市，留下一溜煙，又不把高樓大廈放在眼里了，時(shí)?；赝馨卜判撵`的田園。請(qǐng)根據(jù)材料所示，對(duì)古往今來(lái)的生活方式有所思辨，并談出你的看法，幫助身邊的人們對(duì)生活作出正確的選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。明人黃鳳池輯有畫譜梅竹蘭菊四譜，畫譜小引中說(shuō)：“文房清供，獨(dú)取梅竹蘭菊四君者無(wú)他，則以其幽芳逸致，偏能滌人之穢腸而澄瑩其神骨。”梅竹蘭菊各有其特色，而成為中國(guó)人感物喻志的象征。梅，雪中吐蕊；竹，山間伴月；蘭，谷底播芳；菊，野外凌霜；等等。今天，人們對(duì)梅竹蘭菊的感受，總是以深厚的民族文化精神及審美情趣為背景，稱梅竹蘭菊為“四君子”，用來(lái)標(biāo)榜君子的美好德行及人格，以此正心修身而每有所得。中華優(yōu)秀文化包括“梅竹蘭菊四君子”獨(dú)一無(wú)二，影響了一代又一代青年。也許你喜愛四君子，也許更喜愛其中一種，為什么呢？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）大約一百年前，老父問(wèn)青年梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎?”梁漱溟答道：“我相信世界是一天一天往好里去的?！边€是一百年前，英國(guó)某家報(bào)紙給讀者出了個(gè)思考題：這個(gè)世界的問(wèn)題出在哪里？作家切斯特頓的回答很有道理：“先生們，在我?！绷菏楹颓兴固仡D對(duì)所問(wèn)都作了積極正面的回答。人類共同生活的這個(gè)世界出了問(wèn)題，但終究會(huì)好起來(lái)，一天天進(jìn)步，因?yàn)樗谖?，而不在別人?？缭绞兰o(jì)的問(wèn)答，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）云仙雜記載：陶淵明得太守送酒，多以舂秫水雜投之，曰：“少延清歡數(shù)日。”蘇軾浣溪沙說(shuō)：雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。清歡，是什么？是一種生活的態(tài)度，清雅恬適的快樂(lè)。一輪明月一襲清風(fēng)，一壺薄酒一杯淡茶，便可寄托本心，活出清歡的格調(diào)。讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)對(duì)生活的清歡有所解讀，確定立意，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。商務(wù)印書館現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典解釋鄉(xiāng)愁：深切思念家鄉(xiāng)的憂傷的心情。美國(guó)密歇根大學(xué)教授Warren認(rèn)為：鄉(xiāng)愁屬于在陌生環(huán)境下的一種反應(yīng)，“人本能地尋求自我保護(hù)。我們知道家永遠(yuǎn)不會(huì)傷害自己，所以總想回家”。岑參宿關(guān)西客舍“孤燈燃客夢(mèng)，寒杵搗鄉(xiāng)愁”，算是鄉(xiāng)愁的先聲。余光中祖籍福建，1949年離開大陸去臺(tái)灣，1972年在臺(tái)北廈門街舊居他寫下鄉(xiāng)愁。中央電視臺(tái)制作百集大型紀(jì)錄片記住鄉(xiāng)愁，節(jié)目尋根中國(guó)百座傳統(tǒng)村落，記錄它們的前世今生，以凝聚國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文明的體悟。家國(guó)情懷是中華民族文明的傳承和生命的自覺，而我們自覺的精神家園里有一種情感叫鄉(xiāng)愁，生活在嶄新時(shí)代的青年要住鄉(xiāng)愁。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？鬃拥膬鹤涌柞広呅羞^(guò)中庭，孔子問(wèn)：“學(xué)詩(shī)乎？”孔鯉答：“未也?！笨鬃诱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！笨柞幫讼聛?lái)就去學(xué)詩(shī)。（見論語(yǔ)）鄭玄家有一婢女犯錯(cuò)，立身泥地受罰。另一婢女問(wèn)：“胡為乎泥中？”此語(yǔ)源自詩(shī)經(jīng)式微：“式微，式微！胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？”大意說(shuō)，天黑了，還不能回家。如果不是為君主勞作，為何還在泥中？遭罰的婢女答：“薄言往訴逢彼之怒?！贝苏Z(yǔ)源自詩(shī)經(jīng)