在XX年度教育教學(xué)管理總結(jié)表彰暨XX年目標(biāo)誓師大會(huì)上的講話[范本]

在XX年度教育教學(xué)管理總結(jié)表彰暨XX年目標(biāo)誓師大會(huì)上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，老師們：XX年，是*一中發(fā)展歷史上最具有轉(zhuǎn)折意義的一年。這一年，是學(xué)校由企業(yè)移交政府管理的第二年，學(xué)校教育教學(xué)管理工作取得了豐碩成果。這一年,我們采摘了盛夏高考、中考勝利的果實(shí)。今天，我們齊聚一堂，回顧總結(jié)，分享成功的喜悅，告別昨日的傷悲；展望勾劃，共繪發(fā)展的藍(lán)圖，承前啟后，繼往開來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨、政、工、團(tuán)向團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的*一中的同志們致以崇高的敬意！向關(guān)心和支持學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示誠摯的感謝!一、XX年工作的回顧“以德治校”：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出德育首要地位，德育工作呈現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。1、始終將青少年思想道德教育置于素質(zhì)教育的核心地位，營造出濃厚的德育氛圍。學(xué)生科牽頭，倡導(dǎo)實(shí)施全員“大德育”，本著“育人為本、創(chuàng)新為魂、服務(wù)為基”的指導(dǎo)思想，遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，抓好校園常規(guī)管理，認(rèn)真開展行為規(guī)范教育、安全教育、心理健康教育等活動(dòng),開展了一系列富有針對性和實(shí)效性的工作。2、全面培訓(xùn)，努力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良的德育隊(duì)伍。根據(jù)老師年齡、學(xué)科、個(gè)性等特點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)一步將德育工作人員優(yōu)化配置，在加大校本培訓(xùn)力度的同時(shí)，先后邀請*等專家來校進(jìn)行專題培訓(xùn)講座，一支相對成熟的德育管理隊(duì)伍在逐步形成。3、加強(qiáng)管理，班級、年級更加穩(wěn)定。在加強(qiáng)制度化管理的同時(shí)，暑假期間各年級開展了5-7天的整訓(xùn)工作，取得很好成效；強(qiáng)化了學(xué)生干部的培訓(xùn)，增進(jìn)了學(xué)生自主管理；建立新一屆家長委員會(huì)，首次同時(shí)召開全校規(guī)模的家長會(huì)，完善了“學(xué)校家庭社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，與日常管理形成合力，構(gòu)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。4、德育活動(dòng)推陳出新，成效更加明顯。形式多樣的活動(dòng)豐富了德育工作的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂、活動(dòng)育人的目的。學(xué)校建設(shè)了較為完善的心理咨詢室，以“525”心理健康日為切入點(diǎn)，積極幫學(xué)生釋放壓力，促進(jìn)心理健康成長；學(xué)校借成人宣誓暨新黨員宣誓活動(dòng)激昂學(xué)生斗志；辦高中畢業(yè)典禮為高考沖刺加油；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有聲有色；各類興趣小組、藝體訓(xùn)練隊(duì)伍成績斐然，學(xué)生文體類比賽獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)81人次，足球、乒乓球、健美操、田徑隊(duì)等項(xiàng)目繼續(xù)保持在*市的領(lǐng)先地位，為高校輸送了90名專業(yè)特長生；慶祝建國6 0周年暨校園文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)，好戲連臺(tái)，充分展示了我校學(xué)生較高的藝術(shù)素養(yǎng)和全面的素質(zhì)；對遠(yuǎn)郊學(xué)生的家訪、貧困生的幫扶和后進(jìn)生的幫教工作進(jìn)一步加強(qiáng)，傳遞真情與關(guān)懷，融洽了師生情感，得到家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。“質(zhì)量立?！?、“科研興?！保郝鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出教學(xué)的中心地位，教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展。1、教學(xué)常規(guī)管理穩(wěn)健務(wù)實(shí)，逐步規(guī)范化。學(xué)校以“聚焦課堂”為核心，堅(jiān)持日常教學(xué)檢查，促進(jìn)了教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)。堅(jiān)持集體備課制度，每周堅(jiān)持安排教研組內(nèi)示范課或新進(jìn)教師見面課，開展學(xué)科組、備課組的評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作程度，提升了教學(xué)成效。2、圍繞教學(xué)開展科研課改的意識(shí)和行動(dòng)顯著增強(qiáng)。XX年學(xué)校組織多次對外的教學(xué)交流開放活動(dòng)，市教科院各科教研員多次來校視導(dǎo)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提升；開展的各級各類課題逐步與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)了教師的成長和學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師外派賽課獲全國、省、市一等獎(jiǎng)達(dá)10人次，其中*老師在省級歷史說課比賽中獲一等獎(jiǎng)，*四位老師代表*市參加新課程課堂教學(xué)競賽均獲省級一等獎(jiǎng)，*老師更是喜獲全國“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)交流研討暨課堂教學(xué)比賽”一等獎(jiǎng)；教師論文獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)63篇，送省參評11篇，其中*等老師的論文均獲省一等獎(jiǎng)。鄒柱老師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品獲全國一等獎(jiǎng)，*老師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品獲省級一等獎(jiǎng)。3、初中畢業(yè)會(huì)考成績繼續(xù)保持市區(qū)領(lǐng)先水平。今年，我校初中畢業(yè)會(huì)考綜合質(zhì)量評價(jià)位于*市第四名，實(shí)現(xiàn)了奮斗目標(biāo)，保持了市區(qū)的領(lǐng)先地位，榮獲“*市初中綜合質(zhì)量評價(jià)一等獎(jiǎng)”。近四年我校初中畢業(yè)會(huì)考成績綜合情況表近四年我校初中畢業(yè)會(huì)考各科目成績排名表近四年我校初中保生工作情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校多年來堅(jiān)持辦精品初中的方略，為我校高中生源提供了優(yōu)質(zhì)優(yōu)量的保障，但現(xiàn)今來看保生工作尤其是優(yōu)生面開展起來逾發(fā)艱難，我們應(yīng)當(dāng)樹立全員招生、全天候招生的理念，堅(jiān)決保證學(xué)校培養(yǎng)的初中優(yōu)生不外流。4、高中教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。XX年我校775人報(bào)名參加高考，本科上線545人，二本以上上線289人，上線率為37.3%。一本上線111人，上線率為14.3%。其中，理科一本上線71人，居市區(qū)首位，600分以上10人，第二屆宏志班全部達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線。文化考生上二本線199人，各類專業(yè)考生上二本線達(dá)90人。值得一提的是，本屆學(xué)生XX年高中錄取時(shí)725分以上105人，737分以上僅19人，我校以中等生源創(chuàng)造了高中教學(xué)質(zhì)量綜合排名市區(qū)第一、全市第五的優(yōu)異成績，具有突破性意義，在*社會(huì)各界產(chǎn)生了重要、積極的影響，學(xué)校榮獲XX年“*市高中畢業(yè)會(huì)考和高考質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格、認(rèn)真組織“雙考”，努力創(chuàng)設(shè)“陽光高考”、“溫馨高考”的條件與氛圍，為學(xué)生在考試中發(fā)揮正常水平、考出優(yōu)異成績提供了保障，贏得了普遍的贊譽(yù)，被評為*市“優(yōu)秀考點(diǎn)”。A、高考上線情況對比分析：近四年本科上線人數(shù)統(tǒng)計(jì)表近四年一、二本上線人數(shù)分科類統(tǒng)計(jì)表從高考上線人數(shù)表中可以看出，近幾年來，我校高考上線人數(shù)總量逐年增加，自XX年文化考生首次突破100人大關(guān)，XX年文化考生已達(dá)200人的邊緣，取得了顯著進(jìn)步。尤為可喜的是理科大打勝仗，首次突破150人大關(guān)。與此同時(shí)，我校堅(jiān)持高三學(xué)生培養(yǎng)“文化專業(yè)”雙線并舉的特色模式，也呈現(xiàn)很好效果，今年專業(yè)生上線人數(shù)仍保持高位運(yùn)行。B、高考科目情況對比分析：近四年高考科目全市綜合排名表近四年高考科目與省、市平均分對比表C、XX屆高考給我們的啟示：班級、年級的穩(wěn)定，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得成效的首要法寶。隨著生源面的擴(kuò)展，一定數(shù)量的城郊學(xué)生將他們的守紀(jì)好學(xué)、吃苦耐勞的作風(fēng)滲透進(jìn)年級同學(xué)當(dāng)中，尤其是長期穩(wěn)定有效的管理，促進(jìn)了班級之間、學(xué)生之間良性競爭氛圍的形成。該年級三年來，年級、班級運(yùn)行穩(wěn)定，宏志班、實(shí)驗(yàn)班、平行班、藝體專業(yè)生班梯次合理，各個(gè)班齊頭并進(jìn)，杜絕了差班、亂班的出現(xiàn)。最終看高考結(jié)果，班班有亮點(diǎn)，紛紛創(chuàng)奇跡，尤其是文理科宏志班、理科實(shí)驗(yàn)班214、215、216班和理科平行班220、221班創(chuàng)造了突出成績，涌現(xiàn)了以*老師為代表的一批中青年優(yōu)秀班主任。年級老師甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是取得成效的又一法寶。該年級以中青教師為主體，是一支講奉獻(xiàn)、講協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，在年級組長*和各教研員、備課組長的帶領(lǐng)下，年級老師積極開展集體備課，加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬，義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生成為主流。年級運(yùn)行期間注重基礎(chǔ)教學(xué)，文理兼顧、突出理科，文化生、專業(yè)生同步培養(yǎng)，最終成績才能全面上臺(tái)階。該年級高一、高二學(xué)年狠抓基礎(chǔ)教學(xué)，大力開展數(shù)理化生培優(yōu)培訓(xùn)，時(shí)間抓得緊，高考來看理科綜合和理科數(shù)學(xué)進(jìn)步大，均列全市第五名，創(chuàng)歷史最好成績。5、學(xué)科競賽穩(wěn)定發(fā)展。我們堅(jiān)持將學(xué)科競賽作為發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)尖子生的途徑，連續(xù)四年省、市級獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年遞增。XX年總?cè)舜紊贤黄?00人大關(guān)，XX年更進(jìn)一步!初、高中學(xué)科競賽獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)190人次，其中獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)5人次，尤為可喜的是高中市級獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)135人次，居于市區(qū)首位！堅(jiān)持開展市級學(xué)科競賽的培優(yōu)培訓(xùn)有力地保證了我校優(yōu)生面的擴(kuò)張，促進(jìn)了理科成績的向前發(fā)展。近四年學(xué)科競賽發(fā)展比較表“管理強(qiáng)?！保航夥潘枷?、開拓創(chuàng)新，突出管理的基礎(chǔ)服務(wù)地位，人、財(cái)、物管理協(xié)調(diào)發(fā)展。1、行政班子和教師隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)行政班子進(jìn)一步優(yōu)化，民主管理的機(jī)制初步形成。中層管理人員競聘上崗、民主推選得到普遍認(rèn)可，實(shí)行輪崗鍛煉和掛職鍛煉培養(yǎng)及群眾信任投票等方式，有效地促進(jìn)了干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)。班子的整體素質(zhì)相對較高，勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)比較強(qiáng)，科學(xué)決策、高效管理的水平在不斷提高。自XX年以來，在以*校長為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)之下，運(yùn)用超常的前瞻性思維引領(lǐng)*一中人解放思想、開拓創(chuàng)新，實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)了學(xué)校的高速發(fā)展，取得了超凡的成績。教師隊(duì)伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷提升。學(xué)校以解放思想大討論為契機(jī)，發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講業(yè)務(wù)、講效率的風(fēng)氣逐步形成，“以身立教、以教立身”成為了學(xué)校廣大教職員工的共同追求。學(xué)校全面開展校本培訓(xùn)，增進(jìn)了學(xué)習(xí)交流。學(xué)校堅(jiān)持完善教職工業(yè)務(wù)考核制度，強(qiáng)化了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，老中青傳幫帶的風(fēng)氣在增強(qiáng)，青年教師的成長在加速，師資隊(duì)伍整體水平在提升。學(xué)校在全面推進(jìn)師德、師風(fēng)、師能建設(shè)的基礎(chǔ)上，注重教學(xué)過程管理，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)，大力充實(shí)教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)了以我校首位“特級教師”*、“*市模范教師”*、“感動(dòng)*十大模范教師”*、市“十佳班主任”*等為代表的優(yōu)秀教師群體，公開、公平、公正地招聘了各科教師49人，師資總量得到充實(shí)，師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，全面滿足了學(xué)校跨越發(fā)展的需求。2、內(nèi)部管理更趨規(guī)范化和人性化。學(xué)校各項(xiàng)管理逐步制度化，部門執(zhí)行制度更加規(guī)范化。出臺(tái)了諸如*一中接待用餐管理規(guī)定、*一中用車管理規(guī)定、*一中車位管理暫行規(guī)定等規(guī)章制度，并嚴(yán)格實(shí)施，積極推進(jìn)規(guī)范化、制度化管理步伐。行政領(lǐng)導(dǎo)能傾聽老師的心聲，體貼老師的辛勞，為老師排憂解難、做好服務(wù)的意識(shí)更濃。廣大教職員工遵守規(guī)范，逐步形成自覺的意識(shí)與行動(dòng)，尊重理解、和諧溝通、融洽相處的工作氛圍日漸濃厚。3、辦學(xué)出特色，辦鮮活的教育，辦人民滿意的教育是我們的追求。我校最大的辦學(xué)特色是以辦企業(yè)的風(fēng)格辦學(xué)校。在企業(yè)辦學(xué)四十多年體制下長期積累形成的優(yōu)良傳統(tǒng)與管理模式形成了我校管理高效務(wù)實(shí)、全員堅(jiān)持坐班制的辦學(xué)風(fēng)格。我校堅(jiān)持推行企業(yè)模式體制下已開始實(shí)施的崗薪工資分配制度，每年度進(jìn)行全員績效考核評比，與當(dāng)年結(jié)構(gòu)工資體系掛鉤。我校果敢實(shí)施績效工資二次分配，向教學(xué)一線教師和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人傾斜，激發(fā)教師工作積極性，廣受市教育局和兄弟學(xué)校的好評。4、后勤服務(wù)保障有力，基本建設(shè)取得重大突破。后勤管理人員服務(wù)意識(shí)與水平不斷提高，財(cái)物管理流程清晰規(guī)范。寄宿生管理、食堂管理和安全保衛(wèi)工作平穩(wěn)有序。自XX年5月以來16個(gè)月時(shí)間中，在市政府各部門、*的支持與配合下，學(xué)校頂住巨大壓力，克服重重困難，快速高質(zhì)地完成了學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、高三綜合樓三大項(xiàng)目的建設(shè)并交付使用，建筑面積25000多，超過了學(xué)校原有建筑面積之和，投資近4500萬元，總金額超過了學(xué)校原固定資產(chǎn)總值約1500萬元，學(xué)校辦學(xué)的各類硬件瓶頸基本突破。5、招生工作穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)規(guī)?？焖贁U(kuò)展。XX年高中、初中招生均超額完成招生計(jì)劃，在競爭日趨激烈的情況下，參與招生工作的老師們付出了艱辛努力，為生源構(gòu)成及質(zhì)量拓展做出了突出貢獻(xiàn)。XX年下學(xué)期學(xué)校新增學(xué)生近800人，其中高中新生逾1千人，初中新生逾500人，教學(xué)班級75個(gè)，在校學(xué)生4500多人，住校學(xué)生近2千人，成為*市區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的完全中學(xué)。6、教師待遇得到進(jìn)一步保障。在全面推進(jìn)學(xué)校的硬件建設(shè)中，我們堅(jiān)持確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略思想，不僅完成了建設(shè)任務(wù)，而且保障了老師的收入不降低，確保*一中教職工的收入水平及各類福利待遇穩(wěn)居市區(qū)同類學(xué)校前列。7、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)輻射力和美譽(yù)度。作為省級示范性中學(xué)，我校注重辦事爭先，回饋社會(huì)。每當(dāng)我校特邀名家學(xué)者來校講學(xué)，總會(huì)廣發(fā)邀請，約集教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)部門、兄弟單位、家長朋友、社會(huì)各界人士同來參予，共同交流提高。我校樂于向社會(huì)展示辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，廣交各界朋友，如開辟教育教學(xué)開放日，接受大眾檢閱；承擔(dān)教育系統(tǒng)黨政干部培訓(xùn)班會(huì)務(wù)組織工作；承辦市級高三各科教學(xué)研討會(huì)；承擔(dān)市級高中新課程學(xué)科展示與培訓(xùn)工作；與*市四中、*市十五中開展高三教育教學(xué)交流活動(dòng)；與*市教科院開展教學(xué)研討工作；承接了財(cái)會(huì)、醫(yī)師資格、自考、成人高考四次國家級考試；本學(xué)期我校接收了高新區(qū)火炬學(xué)校的246位初中學(xué)生和4位老師，對于*市*地區(qū)的穩(wěn)定，緩解高新區(qū)辦學(xué)壓力做出了突出貢獻(xiàn)。通過圓滿完成上述工作，有力地展現(xiàn)了我校管理水平和全體師生的高素質(zhì)，提升了社會(huì)影響力。老師們，通過大家和衷共濟(jì)，共同努力，我們*一中呈現(xiàn)出發(fā)展的強(qiáng)勁生機(jī)與活力，各項(xiàng)工作都邁上了一個(gè)新臺(tái)階，成為了*市河?xùn)|地區(qū)基礎(chǔ)教育的領(lǐng)頭羊，得到了以*職工為主體的廣大家長的認(rèn)可與*社會(huì)各界的積極評價(jià)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)美譽(yù)度，形成了初級質(zhì)量品牌?；仡櫼荒陙戆l(fā)展的主要?dú)v程，我們深感成績可喜。成績的取得凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)和一切關(guān)心*一中發(fā)展的朋友們的厚愛與支持，更凝聚了每位教職工的辛勞與汗水。在此，我再次向所有關(guān)心、支持*一中發(fā)展并作出積極貢獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝！面對即將告別的XX年， *一中人要敢于站在新的歷史起點(diǎn)上，激情超越，追求夢想！二、XX年工作的不足和XX年的形勢分析存在的主要問題我們要超越的是自我。在離開企業(yè)移交至地方管理以來，*一中實(shí)現(xiàn)了將移交作為學(xué)校發(fā)展新契機(jī)的愿望。但必須清楚意識(shí)到：作為*市重點(diǎn)扶持的省級示范高中，學(xué)校的絕對質(zhì)量水平與老牌、名牌省級示范高中相比仍有較大差距。學(xué)校如何在堅(jiān)持企業(yè)辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，更好地適應(yīng)政府管理，合理挖掘和運(yùn)用各類社會(huì)資源推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展仍需要一步探索。在長株潭兩型社會(huì)建設(shè)和城市一體化進(jìn)程中，學(xué)校如何早定目標(biāo)，早做準(zhǔn)備，搶攀教育高地，仍要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。在學(xué)校運(yùn)用超常思維、超常行為取得超常發(fā)展成效的現(xiàn)實(shí)面前，要充分估計(jì)規(guī)?？焖贁U(kuò)充、建設(shè)快速推進(jìn)過程中可能暴露出的種種困難與問題，如管理體系制約、執(zhí)行力障礙、影響質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)安全運(yùn)行的不定因素等。學(xué)校在理直氣壯抓質(zhì)量的過程中，如何認(rèn)真地實(shí)踐好新課改理念，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是個(gè)性心理情感、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等方面的科學(xué)引導(dǎo)，如何認(rèn)真地保護(hù)和尊重全體教職員工的個(gè)人理想、勞動(dòng)熱情和創(chuàng)新積極性，充分展示人文情懷，還要進(jìn)一步解放思想。我們?nèi)绾慰朔∵M(jìn)即滿、小富即安的思想，如何克服市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境對學(xué)校教育、教師的不利影響，樂于堅(jiān)守學(xué)校凈土、堅(jiān)守教育崇高理想、堅(jiān)守教師行為準(zhǔn)則仍任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前形勢分析1、機(jī)遇與優(yōu)勢宏觀背景：國家中部崛起戰(zhàn)略的實(shí)施，*的發(fā)展必將提速；*“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的確定，必將加速一體化進(jìn)程步伐；“教育強(qiáng)省”、“教育強(qiáng)市”會(huì)議的先后召開，必將推動(dòng)新一輪教育改革發(fā)展的浪潮；*一中地處市政中心，將迎來區(qū)位優(yōu)勢與政策優(yōu)勢并存的良好發(fā)展機(jī)遇。微觀環(huán)境：學(xué)校近幾年師資隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，生源范圍的拓展和素質(zhì)的提高，辦學(xué)條件的逐步完善，質(zhì)量品牌聲譽(yù)的提升，加之作為企業(yè)辦學(xué)四十多年長期積累形成的優(yōu)良傳統(tǒng)與管理模式以及與*集團(tuán)公司深厚的感情，*一中特有的面對困難和壓力空前團(tuán)結(jié)和進(jìn)取的精神，成為了*一中加快發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。2、挑戰(zhàn)與困難外部挑戰(zhàn)*市、縣高中教育的不均衡發(fā)展，市區(qū)內(nèi)本身的不均衡發(fā)展。在XX年生源急劇下降的情況下，將引發(fā)更加激烈的生存競爭，高中教育資源的整合重組必將浮出水面。如何在殘酷的競爭中占足份額，加快發(fā)展，朝著“三足鼎立”的目標(biāo)邁進(jìn)，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)，稍有閃失，將功虧一簣。黨的“十七大”將教育納入到民生問題，彰顯出政府與社會(huì)的高度關(guān)注。不負(fù)家長的重托，將學(xué)生培養(yǎng)成才是人民群眾根本的利益所在，但在尋求超常規(guī)發(fā)展的同時(shí)，如何處理與政策法規(guī)的矛盾，全方位關(guān)注、關(guān)心貧困學(xué)生的發(fā)展、成長，需要進(jìn)一步探索、完善。高中新課改的全面推行，必將引發(fā)一場新的競爭與革命。隨著新課改形勢下考試制度的變革，如何應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試和新的高考選拔模式是我們即將面對的新挑戰(zhàn)。全面把握新課改的精神實(shí)質(zhì)，努力突破政策、師資、場地設(shè)施的制約，全面推動(dòng)教師理念的更新、業(yè)務(wù)的成長，全面培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實(shí)踐能力是學(xué)校和全體教師共同面臨的挑戰(zhàn)。內(nèi)部困難認(rèn)識(shí)水平有待提高，管理層次急待提升。認(rèn)識(shí)的高度決定發(fā)展的速度，思想的統(tǒng)一決定行動(dòng)的一致。學(xué)校師資隊(duì)伍的整體思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平存在不均衡，我們必須正確認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外機(jī)遇與挑戰(zhàn)，充分認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展的必要性與緊迫性，正確定位，自覺地將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合；將近期發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合；將個(gè)人利益與學(xué)校利益相結(jié)合；共同思考、探索、推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平發(fā)展存在不均衡；年級組、班級、學(xué)科組、備課組的管理水平存在不均衡；制度的修訂、完善、實(shí)施還存在脫節(jié)現(xiàn)象，必須全面提升各層級管理者的管理水平、執(zhí)行能力，必須強(qiáng)化制度的延續(xù)性、發(fā)展性、權(quán)威性，形成管理文化，并逐步向文化管理推進(jìn)。質(zhì)量規(guī)模不突出，品牌聲譽(yù)須提升。相對于老牌、名牌的省級示范性高中，我們的綜合實(shí)力還有較大差距；相對于社會(huì)、家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)高中教育服務(wù)的需求，我們還存在較大的距離。目前，高中辦學(xué)迅速擴(kuò)展，生源總量急劇下降，競爭日趨白熱化，我們必須尊重生源起點(diǎn)不高的現(xiàn)實(shí)，尊重學(xué)生差異的現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步探索優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生各層次的均衡發(fā)展，文化生與專業(yè)生共同成長的多元化途徑，并開拓其他成才渠道，全面推動(dòng)各層次質(zhì)量的提升，方能永葆學(xué)校發(fā)展的活力，昂揚(yáng)奮進(jìn)?；A(chǔ)建設(shè)債務(wù)艱巨，資金籌措壓力不小。目前，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成，但學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地少、設(shè)施不全，既不利于教學(xué)活動(dòng)的開展，更不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。我們既要加快解決一些必須的基礎(chǔ)設(shè)施，完成校園綠化、美化，又要確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)安全運(yùn)行，兩年內(nèi)還清3600萬債務(wù)。勢必更需要全校教職工上下同心，步調(diào)一致，開源節(jié)流，共同發(fā)掘多方資源支持和資金投入，共創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校。XX年學(xué)校的工作目標(biāo)1、指導(dǎo)思想高舉科學(xué)發(fā)展觀的旗幟，堅(jiān)持“以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)?！钡闹涡７结槪瑘?jiān)持依托*、面向社會(huì)的辦學(xué)方向，解放思想，抓住機(jī)遇，和衷共濟(jì)，實(shí)施均衡管理，推進(jìn)全面發(fā)展，為鋼城人民、*人民和* “兩型社會(huì)”的建設(shè)發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力推進(jìn)和諧學(xué)校的構(gòu)建，樹立“做精做強(qiáng)”辦學(xué)理念，為把*一中建設(shè)成為“市內(nèi)一流、省內(nèi)知名”的省級示范性中學(xué)而努力奮斗。2、發(fā)展目標(biāo)管理文化目標(biāo)：穩(wěn)步推進(jìn)人事管理、質(zhì)量評價(jià)和內(nèi)部分配制度的系統(tǒng)改革，努力構(gòu)建和完善確保學(xué)?？沙掷m(xù)均衡發(fā)展的制度支撐體系。進(jìn)一步豐富和充實(shí)“學(xué)習(xí)樂園”、“精神家園”、“書香校園”的內(nèi)涵，探索人性化科學(xué)管理、服務(wù)的新途徑，積極營造和諧氛圍，不斷強(qiáng)化制度執(zhí)行力，逐步形成具有鮮明個(gè)性的學(xué)校特色管理文化。師資建設(shè)目標(biāo)：完善激勵(lì)競爭機(jī)制，加大校本與外派培訓(xùn)力度，強(qiáng)化科研、課改的引領(lǐng)，構(gòu)建一支思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，充滿激情與活力的班子與隊(duì)伍。盡快構(gòu)建新一屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子，并著力打造成熟穩(wěn)健的行政班子。形成教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，各學(xué)科名優(yōu)教師均衡成熟，引領(lǐng)并形成幅射的格局，創(chuàng)建省、市知名的優(yōu)秀學(xué)科組和備課組。XX年招聘引進(jìn)10個(gè)左右骨干教師和優(yōu)秀畢業(yè)生，著力解決內(nèi)聘教師編制問題，使在職教職員工人數(shù)達(dá)到并保持295人左右。教育質(zhì)量目標(biāo)：以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)規(guī)范為基礎(chǔ)，深化新形勢下的未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化健康心理、健全人格的培育，促進(jìn)全體學(xué)生身心健康成長、和諧發(fā)展。為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平提高服務(wù)。教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：全面強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量在*市市政中心區(qū)位的絕對優(yōu)勢，初中綜合質(zhì)量要力爭市區(qū)前三，*領(lǐng)先；高中要鞏固和擴(kuò)展在*絕對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拉近與*市名牌省級示范高中學(xué)校的距離，努力達(dá)到*市內(nèi)省級示范性高中的一流水平，并朝著“省內(nèi)知名”的目標(biāo)邁進(jìn)。分解為以下三級目標(biāo)：高考：確保上線學(xué)生總量有新突破，優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)不滑坡，全面實(shí)現(xiàn)“113506”工程目標(biāo) 1個(gè)清華北大生，100個(gè)一本以上，350個(gè)二本以上，600個(gè)三本以上。中考：確保畢業(yè)會(huì)考合格率99%以上，鞏固率99%以上，優(yōu)生直升率95%以上，綜合評價(jià)進(jìn)入市區(qū)前3名。學(xué)科競賽：力爭學(xué)科分布、總?cè)藬?shù)和等級的新突破，確保高中奧賽各科均有省級二等獎(jiǎng)，力爭12個(gè)省級一等獎(jiǎng)。招生規(guī)模目標(biāo)：在進(jìn)一步拓展生源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，XX年招生基本目標(biāo)高中1000人，初中500人，基本實(shí)現(xiàn)并保持在校學(xué)生4500人上下，教學(xué)班級75個(gè)左右的辦學(xué)規(guī)模。后勤建設(shè)目標(biāo)：逐步完善理化生實(shí)驗(yàn)室配置，爭取達(dá)到省示范性高中實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)。完成科技活動(dòng)室的建設(shè)，進(jìn)一步完善校園綠化、美化建設(shè)，規(guī)劃學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)域及配套設(shè)施建設(shè)，實(shí)施校園文化硬件建設(shè)工程，努力提高學(xué)校后勤系統(tǒng)的服務(wù)水平和管理效益。員工收入目標(biāo)：在全球經(jīng)濟(jì)衰退的大背景下，群策群力，開源節(jié)流，分年分批償還債務(wù)，保障學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。全力維持學(xué)校經(jīng)濟(jì)安全運(yùn)行，保障員工收入穩(wěn)定，位居*市同類學(xué)校前列。校慶籌備專項(xiàng)工作:積極籌備建校50周年工作。進(jìn)一步完善校友網(wǎng)絡(luò)，搭建交流平臺(tái)，共謀學(xué)校發(fā)展；全面實(shí)現(xiàn)XX年發(fā)展目標(biāo)，向建校50周年獻(xiàn)禮！三、我們追求的夢想“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。放眼中國教育，環(huán)顧三湘學(xué)校，我們*一中要敢于追求的夢想就是：“市內(nèi)一流、省內(nèi)知名”。我們將和衷共濟(jì)，迎難而上，共同營建理想校園。1、我們需要充滿活力的管理體制。體制創(chuàng)新，是最大的也是最難的。我們要?jiǎng)?chuàng)建具學(xué)校特色的教育教學(xué)過程性管理機(jī)制和學(xué)生管理機(jī)制。在學(xué)校內(nèi)部管理中，我們要敢于改革人事管理、質(zhì)量評價(jià)和分配制度，為學(xué)校的發(fā)展注入最強(qiáng)勁的動(dòng)力。2、我們需要構(gòu)建充滿激情的教師隊(duì)伍。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的基石。我們要狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科組建設(shè)，力爭35年內(nèi)再出特級教師，多出名優(yōu)教師